Đọc hiểu Cùng chúng tôi viết tiếp câu chuyện hòa bình (Trúc Quỳnh, Bích Thảo) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Trong đoạn văn (2) hòa bình được hiểu là: Hòa bình là khi mẹ yên tâm buộc tóc cho con gái đi học; Là khi cha ngồi dạy con bài tập dưới ánh đèn vàng cuối ngày; Là khi chúng ta có quyền mơ, quyền sai, quyền sửa và quyền sống một cuộc đời bình thường.

Giải thích:

Tác giả định nghĩa hòa bình bằng những hình ảnh gần gũi của cuộc sống thường ngày, qua đó cho thấy hòa bình chính là điều kiện để con người được sống an toàn, hạnh phúc, yêu thương và phát triển trong một cuộc sống bình yên.

- Dẫn chứng: Có những người đã nằm lại nơi chiến trường xưa, tên không còn, ảnh không rõ. Có những người trở về với vết thương không thể lành trên cơ thể và trong kí ức.

- Vai trò:

+ Giúp cho lập luận chặt chẽ, lôgic, giàu sức thuyết phục, tăng độ tin cậy cho văn bản, làm cho lý lẽ trở nên cụ thể, chân thực.

+ Tập trung làm sáng tỏ luận điểm: hòa bình không phải tự nhiên mà có. Hòa bình không còn là một khái niệm trừu tượng mà được định lượng bằng máu xương và nỗi đau có thật. Từ đó làm nổi bật luận đề: Hòa bình và sứ mệnh viết tiếp câu chuyện hòa bình của thế hệ trẻ.

+ Qua đó, thể hiện sự trân trọng, lòng biết ơn của tác giả, của thế hệ “viết tiếp câu chuyện hòa bình” với sự hi sinh của cha ông để bảo vệ hòa bình, độc lập, tự do. Đồng thời chạm đến sự đồng cảm của người đọc, khơi gợi lòng biết ơn sâu sắc và ý thức trách nhiệm của thế hệ đi sau đối với những giá trị được đánh đổi bằng sự hi sinh to lớn.

Giải thích:

Những hình ảnh về người đã hi sinh và người mang thương tật sau chiến tranh khiến người đọc thêm thấu hiểu về giá của hòa bình.

- "Đừng để hòa bình nằm trong sách sử": Sách sử là nơi ghi chép lại những sự kiện đã qua. Nếu hòa bình chỉ nằm trên những trang giấy ấy, nó sẽ biến thành một khái niệm tĩnh, một thành tựu đã "đóng băng" của quá khứ. “Đừng để” nhắc nhở chúng ta không lãng quên quá khứ, không coi hòa bình là điều hiển nhiên có sẵn để rồi thờ ơ, vô ơn với sự hi sinh của cha ông.

- "Hãy để nó sống trong hành động hôm nay": Khẳng định hòa bình phải được duy trì bằng những việc làm thiết thực ở hiện tại. Đó là lối sống tử tế, biết yêu thương, nỗ lực cống hiến và xây dựng đất nước.

⇒ Tóm lại: Câu nói là lời kêu gọi hãy biến lòng biết ơn thành hành động cụ thể, sống có trách nhiệm để giá trị của "hòa bình" luôn hiện hữu và bền vững trong đời sống thực tế.

Giải thích:

"Hòa bình chỉ còn là một từ trong sách sử" nhấn mạnh nguy cơ con người quên giá trị của hòa bình, coi đó là điều hiển nhiên. Vì vậy, tác giả kêu gọi mỗi người chủ động gìn giữ hòa bình bằng lối sống có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng và đất nước.

Gợi ý:

- Về mặt nhận thức: Nhận thức được giá trị to lớn của hòa bình với mỗi người, mỗi quốc gia.

- Về mặt thái độ: Luôn ghi nhớ, biết ơn sự hi sinh của các thế hệ cha anh để có được nền hòa bình hiện tại. Có niềm tin vững chắc vào đường lối lãnh đạo của Nhà nước.

- Về hành động:

+ Cần ra sức học tập, trau dồi tri thức, rèn luyện thể chất và kĩ năng để cống hiến cho xã hội.

+ Xây dựng lối sống nhân ái, bao dung; giải quyết các xích mích, xung đột trong gia đình, nhà trường và xã hội bằng sự thấu hiểu và đối thoại, tuyệt đối không dùng bạo lực.

+ Tích cực tham gia các phong trào đền ơn đáp nghĩa, các hoạt động vì cộng đồng; lên tiếng phản đối cái ác, bạo lực và chiến tranh.

+ Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự và tham gia bảo vệ Tổ quốc khi Tổ quốc gọi tên.

+ Nâng cao hiểu biết, cảnh giác trước những thông tin xuyên tạc, kích động gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc…

Giải thích:

Đề yêu cầu liên hệ bản thân nên cần trình bày những hành động phù hợp với lứa tuổi học sinh, thể hiện nhận thức đúng đắn về giá trị của hòa bình và trách nhiệm của người trẻ.