Đọc hiểu Cái Ngần (Hạ Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: CÁI NGẦN Bố tôi vẫn thường nói với tôi: Nó khổ hơn con rất nhiều, con đừng tỵ bì với nó. “Nó” là cái Ngần, con bé lang thang không có cha mẹ được ba tôi đem về nuôi trong một lần bà đi tàu từ Hà Nội về.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

CÁI NGẦN

Bố tôi vẫn thường nói với tôi: Nó khổ hơn con rất nhiều, con đừng tỵ bì với nó.

“Nó” là cái Ngần, con bé lang thang không có cha mẹ được ba tôi đem về nuôi trong một lần bà đi tàu từ Hà Nội về. Bà tôi kể: lúc thấy nó ngơ ngơ ngác ngác một mình trên sân ga, quần áo rách rưới bẩn thỉu, bà tôi động lòng hỏi han nó thì không hiểu sao nó oà khóc đòi đi theo bà tôi. Nó chẳng nhớ tại sao nó đến được đây. Nó cũng chẳng nhớ nó tên gì. Bắt đầu từ ngày đó, cuộc sống đang êm ả của tôi bị đảo lộn lung tung cả lên.

Đầu tiên là mấy con búp bê xinh đẹp. Mẹ tôi bảo: “Con cho nó chơi với”. Rồi hộp đồ xếp hình tôi vẫn cất cẩn thận trong thùng giấy các tông. Bố tôi bảo: “Con hãy chơi chung với nó”. Bực nhất là nó chẳng thèm xin chơi với tôi. Nó đứng trân trân, tròn đôi mắt nhìn tôi. Nó muốn tất cả đồ chơi của tôi ư? Đừng hòng…

Tới năm đầu đi học nó mới được bố tôi đặt cho cái tên là Ngần. Cả nhà gọi nó là cái Ngần. Nó quen dần với cái tên mới. Khi được gọi “Ngần ơi”, nó toét miệng cười. Nó gọi bà tôi bằng bà, gọi bố tôi bằng bố. Nghe ngọt không? Tôi nhiều lần quát nó: “Bà mày à? Bà của tao chứ… Bố tao chứ. Bố mày ấy à, đang ở”… Tôi chỉ tay về rặng núi xa tít phía chân trời. Nó nhìn theo, bần thần gạ tôi: “Cho em chung bà với… chung bố với…”. Có thế chứ. Cuối cùng nó cũng hiểu thân phận nó và đã ngoan ngoãn xin tôi.

Ở làng tôi, rất nhiều cây xoan. Tháng hai, hoa xoan thả hương thơm ngát, rụng tím cả các phiến đá lát đường. Những hàng rào cúc tần xanh mơn mởn trong mưa bụi mùa xuân. Dây tơ hồng vàng quấn quýt đan vào nhưng hứng những cánh hoa xoan li ti như những vỏ trấu màu tím rơi nhẹ. Tôi với cái Ngần chơi trò công chúa về làng. Nó luôn bắt tôi làm công chúa. Làm công chúa được đeo vòng vàng (vòng vàng làm bằng dây tơ hồng). Nó cẩn thận “trang điểm” cho tôi xong rồi nghiêng ngó cười ngặt nghẽo: “Chị Huyền giống hệt công chúa nhé”. Công chúa như thế nào tôi không biết. Có gì khác lũ con gái bình thường chúng tôi? Tôi làm bộ sang trọng đi vào sân nhà. Cái Ngần vun hoa xoan rụng đầy vạt áo, đi sau tung hoa lên đầu tôi, miệng ơi ới: “Tránh ra nhá, cho công chúa đi cái nhá”. Chú cún cũng rối rít lăng xăng chạy lui chạy tới. Chán vai Công chúa tôi bảo đổi cho nó. Cái Ngần lắc nguây nguẩy: “Em ứ làm được công chúa đâu. Em xấu lắm. Công chúa phải đẹp chứ. Em là người hầu công chúa thôi”.

Những mùa hoa xoan tím thấm thoắt qua nhanh. Vèo một cái chúng tôi đã học lớp 9. Bà tôi dạo này yếu hẳn đi. Bà ho nhiều về đêm. Mâm cơm hàng ngày của gia đình tôi không còn nhiều bát đĩa to đựng thức ăn như trước. Bố tôi hay ngồi tư lự sau những buổi đi làm về. Mẹ tôi lại chuẩn bị sinh em bé. Tất cả việc đồng áng đều một mình bố tôi gánh vác. Tôi và cái Ngần sau buổi học lăn ra làm giúp bố. Tối tối đến giờ học bài, bố bắt chúng tôi vào học:

– Năm nay vượt cấp, các con phải chú ý bài vở hơn đấy.

Tôi với cái Ngần hai đứa không giao ước nhưng đều cố đạt điểm tốt để bố vui lòng. Tuy khác lớp nhau nhưng chúng tôi đều biết được kết quả học tập của nhau. Tôi là học sinh giỏi lớp A thì nó cũng là học sinh giỏi lớp C. Kỳ thi tốt nghiệp, đám học trò lo xanh mặt. Tôi với cái Ngần thì “Yên trí làm bài xong bọn tớ sẽ viện trợ” – chúng tôi đùa với bạn như thế. Năm đó chúng tôi thi xong tốt nghiệp phải thi tiếp lên lớp 10. Buổi báo tin danh sách trúng tuyển vào trường phổ thông trung học tôi không tin vào mắt mình nữa: Cái Ngần không đỗ lớp 10.

Khi tôi báo tin này với bố, bố tôi bỏ buổi cày phóng xe đạp hộc tốc xuống trường huyện. Mẹ tôi hỏi lại tôi: “Sao cái Ngần lại không đỗ?” Bà tôi thì rên rẩm: “Đúng là học tài thi phận. Rõ khổ”. Rồi bà lại ho khan từng hồi dài…

Cái Ngần về, mặt buồn buồn. Tôi hỏi. Nó trả lời qua quýt: “Em bị điểm liệt”. Bố tôi đạp xe từ trường về thở dài: “Cái Ngần không đỗ rồi, bị một môn điểm liệt”. Không, tôi không tin được. Tất cả các môn cái Ngần đều học khá. Có môn còn giỏi nữa. “Vấn đề” gì đây. Tôi quyết định cất công tìm hiểu. Có đứa mách: Không hiểu sao cái Ngần chép đề xong cứ ngồi im khóc thầm. Thầy giám thị hỏi nó trả lời ấp úng là không hiểu bài, không làm được”. Tôi nóng ruột: Hôm đó thi môn gì? Đứa bạn trả lời: Môn địa lý.

Người tôi run lên. Môn địa lý nó học giỏi hơn cả tôi. Đề năm nay không khó… Đúng rồi… Tôi chạy về nhà, lôi nó ra sau bếp:

– Sao mày cố tình không làm bài thi môn địa lý?

Lúc đầu nó chống chế:

– Em không nhớ bài…

– Nói láo, tôi quát lên – Mày cố tình không làm. Bài đó tao với mày đã từng kiểm tra lẫn nhau.

Cái Ngần cúi đầu. Tôi nhìn qua làn tóc mai của nó. Những giọt nước mắt đang từ từ lăn trên má nó. Tôi khóc oà lên:

– Mày muốn ở nhà làm giúp bố phải không? Mày thấy bà ốm nên muốn ở nhà phải không? Mày muốn dành cho tao đi học phải không? Sao lại thế…

Bố tôi từ đồng về đứng sau chúng tôi lúc nào không biết. Người lẳng lặng dựng chiếc cuốc vào góc hè, mắt cũng đỏ hoe.

Câu 1

Nhân vật chính trong truyện Cái Ngần là ai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định nhân vật xuất hiện xuyên suốt, gắn với nội dung chính của truyện.

Lời giải chi tiết

Nhân vật chính: Cái Ngần

Giải thích:

Truyện xoay quanh cuộc đời, hành động và phẩm chất của Ngần => Ngần là trung tâm câu chuyện

Câu 2

Việc lựa chọn ngôi kể trong văn bản có tác dụng gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định người kể chuyện xưng hô thế nào (có “tôi” hay không).

Lời giải chi tiết

- Ngôi thứ nhất, người kể xưng tôi

- Tác dụng:

+ Làm đoạn văn sinh động hơn

+ Tăng sức diễn đạt, tạo cho ta cảm giác gần gũi hơn với câu văn

Giải thích:

Văn bản xưng “tôi” => ngôi kể thứ nhất. Cách kể này giúp câu chuyện chân thực, gần gũi, bộc lộ cảm xúc rõ hơn

Câu 3

Qua văn bản, em thấy nhân vật Ngần là người như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào hành động, lời nói của Ngần (học giỏi, nhường cơ hội đi học).

Lời giải chi tiết

Qua văn bản, em thấy nhân vật Ngần là người học giỏi, giàu đức hi sinh.

Giải thích:

Ngần học tốt nhưng cố tình không thi để ở nhà giúp gia đình => thể hiện hi sinh, giàu tình cảm, nhân hậu

Câu 4

Em thấy được điều gì qua nhân vật “tôi” qua câu văn “Tôi nhiều lần quát nó: ‘Bà mày à? Bà của tao chứ… Bố tao chứ. Bố mày ấy à, đang ở’”?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích lời nói của “tôi” => xem thái độ, tính cách.

Lời giải chi tiết

Qua câu văn “Tôi nhiều lần quát nó: “Bà mày à? Bà của tao chứ… Bố tao chứ. Bố mày ấy à, đang ở””, em thấy được nhân vật “tôi” là một người ích kỉ.

Giải thích:

Cách nói “bà tao, bố tao” thể hiện sự ích kỉ, thiếu chia sẻ, chưa biết cảm thông

Câu 5

Nêu nhận xét của em về cốt truyện của truyện ngắn Cái Ngần.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý toàn bộ diễn biến truyện (mở đầu => phát triển => cao trào => kết thúc).

Lời giải chi tiết

Nhận xét: Cốt truyện kể lại sự việc hành động giàu kịch tính, giàu cảm xúc, ý nghĩa.

Giải thích:

Truyện có tình huống bất ngờ (Ngần thi trượt), giàu cảm xúc (hi sinh thầm lặng) => cốt truyện giàu kịch tính, cảm động, có ý nghĩa

Câu 6

Chi tiết “người bố mắt đỏ hoe” liên quan đến sự việc nào trước đó? Theo em, vì sao mắt người bố lại đỏ hoe?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định chi tiết trước đó liên quan và lí giải cảm xúc nhân vật.

Lời giải chi tiết

− Chi tiết liên quan đến sự việc: Cuộc trò chuyện của “tôi” và cái Ngần.

− Theo em, mắt người bố đỏ hoe vì xúc động trước tình cảm của Ngần đối với “tôi”, với mình; thương Ngần…

Giải thích:

Bố nghe được sự thật Ngần hi sinh việc học => xúc động, thương con => “mắt đỏ hoe” là biểu hiện của sự cảm động

Câu 7

Nêu thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra bài học từ nội dung truyện.

Lời giải chi tiết

Thông điệp: Chúng ta phải biết đồng cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình, biết hi sinh vì người khác.

Giải thích:

Câu chuyện nhấn mạnh sự hi sinh và hoàn cảnh khó khăn => thông điệp là biết yêu thương, cảm thông, sống vì người khác

  • Đọc hiểu Tìm cha (Lê Thanh Huệ) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: TÌM CHA (Lê Thanh Huệ) Bóng thằng Hưng nhỏ bé, khoác giỏ nệm nổi bật giữa bưng biền vào lúc trời chiều vàng rực làm cả trại chú ý, xôn xao. Trên con đường đất đỏ, băng qua vùng cỏ năn xanh rờn một màu xanh man dại điểm vài bụi mua vàng vọt này thường không có bóng người

  • Đọc hiểu Những hạt bỏng ngô (Phong Thu) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: [...] Một ngày kia, ngày nào thì tôi không xem lịch, bên cổng một nhà số chẵn, có bà cụ ra ngồi cùng một chiếc thùng to tướng, bên trong đặt bọc ni-lông trong suốt, nhìn rõ những hạt gì to to, tròn tròn căng mọng lên ở trong đó.

  • Đọc hiểu Vì chúng mình là bạn (Vũ Thu Hương) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Lược bỏ phần đầu. Ba đứa trẻ con chung xóm rủ nhau đi chơi, bất ngờ nhặt được gói kẹo sô cô la ngoài đường. Hí hửng mang về nhưng đó chỉ là túi kẹo giả được bọc sỏi cẩn thận. Ba đứa xấu hổ sợ bị mấy người lớn trong quán gần chỗ chúng nhặt được gói kẹo sẽ cười chê

  • Đọc hiểu Bà cổ tích (Anh Vũ) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Bà cổ tích (Anh Vũ) Là trẻ con, it đứa không mê cổ tích. Tôi cũng thể thôi. Ngoài bao nhiêu cổ tích Việt Nam, tôi còn biết thêm nhiều chuyện dân gian, thần thoại các nước. Tất cả đều nhờ sách báo, chiếu bóng, tivi.

  • Đọc hiểu Một ngày bí mật (Nguyễn Ngọc Thuần) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: … Tôi vẫn còn nhớ mẹ thường hay nói với tôi, khi một ai đó buồn, họ cần rất nhiều người để chia sẻ. Nỗi buồn chỉ vơi đi bằng tình thương chứ không phải có một phương thuốc nào hết. Khi chia sẻ một nỗi buồn, chúng ta sẽ không buồn hơn, nhưng người khác lại vui hơn.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close