Đọc hiểu Bay xuyên những tầng mây (Hà Nhân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: … (1) Một viên sỏi nhỏ cũng có thể làm xáo động cả vùng nước. Nhỏ thôi, nhưng khi ta biết gieo một điều tốt, sự lan tỏa của nó là gần như không thể giới hạn. Nhỏ thôi, nhưng khi ta làm một điều xấu, tiếng của nó lan xa chẳng gì có thể ngăn được.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

… (1) Một viên sỏi nhỏ cũng có thể làm xáo động cả vùng nước. Nhỏ thôi, nhưng khi ta biết gieo một điều tốt, sự lan tỏa của nó là gần như không thể giới hạn. Nhỏ thôi, nhưng khi ta làm một điều xấu, tiếng của nó lan xa chẳng gì có thể ngăn được. Người xưa nói: Đừng thấy việc ác nhỏ mà làm. Đừng thấy việc thiện nhỏ mà không làm. Khi ta biết tránh làm điều ác, biết gieo mầm thiện, cho dù nhỏ thôi, thì ta cũng có cơ hội để thành người tử tế qua mỗi ngày lớn lên. Như những vòng tròn đồng tâm lan rộng, ta “start-up” cuộc đời mình theo cách nhẹ nhàng và lãng mạn, tỏa lan năng lượng tích cực, tạo nên những con sóng dù nhỏ nhưng có thể đánh động cả tự nhiên để tất cả biết rằng ta đang thực sự sống.

(2) Cuộc sống cũng nhắc ta không ngừng hành động. Ta khởi sự một việc dù nhỏ thì cũng có thể tạo ra những làn sóng tỏa lan, những vòng tròn đồng tâm nối nhau sống động. Đôi khi ta ném xuống mặt bến sông tĩnh lặng là tâm hồn ta một viên sỏi nhỏ để nhắc mình sống, nhắc những điều tốt cần được thể hiện, nhắc dám đối đầu với những kẻ ác và những hành động không tử tế. Khi còn trẻ là khi ta cần lan tỏa nguồn năng lượng sống tích cực cho người xung quanh, cho bè bạn, cho ánh sáng đẩy lùi bóng tối…

(Trích Bay xuyên những tầng mây - Hà Nhân, NXB Văn học, 2016, tr.191,192)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định mục đích chính của đoạn: trình bày lí lẽ, quan điểm hay kể chuyện, miêu tả.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Giải thích:

Đoạn văn đưa ra quan điểm “gieo điều tốt – tránh điều xấu”, kèm lí lẽ và lời khuyên.

Không kể chuyện cụ thể mà nhằm thuyết phục người đọc => PTBĐ nghị luận

Câu 2

Xét về mặt cấu tạo, câu văn sau thuộc kiểu câu gì?

Khi ta biết tránh làm điều ác, biết gieo mầm thiện, cho dù nhỏ thôi, thì ta cũng có cơ hội để thành người tử tế qua mỗi ngày lớn lên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định số cụm chủ – vị trong câu; nếu có từ hai cụm trở lên và có quan hệ với nhau → câu ghép.

Chú ý các quan hệ từ như “khi… thì…”.

Lời giải chi tiết

Xét về mặt cấu tạo, câu văn thuộc kiểu: Câu ghép

Giải thích:

Câu có hai vế: “Khi ta biết…” và “thì ta cũng có cơ hội…”, mỗi vế đều có chủ – vị.

Hai vế nối bằng quan hệ từ → đây là câu ghép.

Câu 3

Theo tác giả: Khi ta biết tránh làm điều ác, biết gieo mầm thiện, cho dù nhỏ thôi thì điều gì sẽ xảy ra?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ câu hỏi và tìm đúng câu chứa thông tin trong đoạn (1).

Lời giải chi tiết

Theo tác giả: Khi ta biết tránh làm điều ác, biết gieo mầm thiện, cho dù nhỏ thôi thì ta cũng có cơ hội để thành người từ tế và mỗi ngày lớn lên, tạo nên những con sóng dù nhỏ nhen có thể đánh động cả tự nhiên để tất cả biết rằng ta đang thực sự sống.

Giải thích:

Đoạn viết rõ: nếu “tránh điều ác, gieo điều thiện” thì “có cơ hội thành người tử tế…”.

Câu 4

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc được sử dụng trong các câu văn: "Nhỏ thôi, nhưng khi ta biết gieo một điều tốt, sự lan tỏa của nó là gần như không thể giới hạn. Nhỏ thôi, nhưng khi ta làm một điều xấu, tiếng của nó lan xa chẳng gì có thể ngăn được.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định cấu trúc lặp lại giữa các câu, sau đó phân tích: lặp để nhấn mạnh điều gì.

Liên hệ nội dung hai vế để rút ra ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Điệp cấu trúc: Nhỏ thôi nhưng khi ta biết gieo một điều tôt…/ Nhỏ thôi, nhưng khi ta làm một điều xấu

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu rõ ràng và sự liên kết chặt chẽ giữa các câu văn, làm cho cách diễn đạt được sinh động, lời văn thêm gắn kết, câu văn giàu hình ảnh, giàu giá trị biểu cảm, gây hấp dẫn với người đọc.

+ Nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc làm những điều tốt dù nhỏ nhoi và chỉ ra hậu quả đáng tiếc nếu ta có những hành động, việc làm xấu

+ Tác giả khuyên răn con người hãy có hành động đúng đắn, tốt đẹp để từ đó lan tỏa giá trị tích cực.

Giải thích:

Cấu trúc “Nhỏ thôi, nhưng khi…” lặp lại hai lần, đặt song song “điều tốt” và “điều xấu”.
Qua đó nhấn mạnh: việc nhỏ vẫn có sức lan tỏa lớn, vừa khẳng định giá trị điều tốt, vừa cảnh báo hậu quả điều xấu.

Câu 5

Từ văn bản, em hãy rút ra thông diệp có ý nghĩa nhất với bản thân. Lí giải vì sao?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung chính (sức lan tỏa của hành động nhỏ), rút ra thông điệp phù hợp với bản thân.

Sau đó lí giải dựa trực tiếp vào hình ảnh, ý nghĩa trong văn bản.

Lời giải chi tiết

Thông điệp: Luôn lan tỏa giá trị và làm những việc thiện dù nhỏ nhoi.

Vì những điều điều thiện lành chúng ta gửi trao có thể làm thay đổi thế giới này khi ai ai cũng có sự lan tỏa, tận tâm và tốt bụng. Chúng ta không hẹp hòi, không ích kỉ, chúng ta tràn ngập tin tưởng vào tương lai. Sự thiện lương gắn kết trái tim với trái tim và giúp tình người thêm ấm áp…

Giải thích:

Văn bản nhấn mạnh “một viên sỏi nhỏ cũng làm xáo động mặt nước” → hành động nhỏ cũng lan tỏa mạnh.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close