Đọc hiểu Chữa bệnh lười đọc sách | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: (1) “Lâu nay, việc đọc sách không còn là đam mê, ngược lại, nhiều người không “ngó ngàng” đến. Người bi quan thì nói rằng, sách bây giờ đã lạc hậu, đã bị các phương tiện nghe nhìn cũng như những vui thú của cuộc đời thay thế.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

(1) “Lâu nay, việc đọc sách không còn là đam mê, ngược lại, nhiều người không “ngó ngàng” đến. Người bi quan thì nói rằng, sách bây giờ đã lạc hậu, đã bị các phương tiện nghe nhìn cũng như những vui thú của cuộc đời thay thế. Người khác thì nói, đó là căn bệnh lười đọc sách, cần có “thuốc” điều trị.

(2) Chỉ nói đến tác phẩm văn học không thôi cũng đủ thấy bệnh lười đọc sách nặng đến mức nào. Học sinh phổ thông và cả sinh viên cũng chỉ biết đến các tác phẩm trích dạy trong nhà trường. Có nghĩa là đọc sách một cách thụ động, không nghiên cứu, cảm thụ tác phẩm trọn vẹn mà chỉ nhắm tới mục đích việc trả bài, thi cử. Trong khi văn chương là một thế giới mênh mông, với biết bao tác giả, tác phẩm, bao tâm huyết dồn vào trang văn… thì vẫn chỉ “lởn vởn” đâu đó.

(3) Người xưa nói: “Thư trung hữu kim” – có nghĩa là “Trong sách có vàng”. Nhiều nhân vật nổi tiếng thế giới đều cổ vũ cho việc đọc sách. Cựu Tổng thống Mỹ, ông Barack Obama từng nói: “Việc đọc rất quan trọng. Nếu bạn biết cách đọc, cả thế giới sẽ mở ra cho bạn”. Theo nhà triết học Voltaire (1694-1778), những gì sách dạy chúng ta cũng giống như lửa. Chúng ta lấy nó từ nhà hàng xóm, thắp nó trong nhà ta, đem nó truyền cho người khác, và nó trở thành tài sản của mọi người. Nhà văn Ernest Hemingway (1899-1961) thì nói không có người bạn nào trung thành như một cuốn sách. Chỉ trong sách, con người mới biết đến sự thật, tình yêu và cái đẹp hoàn hảo. Còn Bernard Shaw (1856-1950) – nhà viết kịch, nhà phê bình, nhà hoạt động chính trị nổi tiếng người Ireland, được trao giải Nobel Văn chương vào năm 1925 nói: “Chỉ trong sách, con người mới biết đến sự thật, tình yêu và cái đẹp hoàn hảo”.

(4) Trở lại vấn đề, làm gì để chữa bệnh lười đọc sách trong giới trẻ? Thiển nghĩ, muốn thế thì trước hết phải chữa bằng được bệnh lười đọc sách của người lớn (bố mẹ, anh chị, thầy giáo…); ngăn chặn không để nó lan sang giới trẻ, nhất là trẻ em. Chúng ta vẫn từng nghe nói “chiếc lược văn học cho thiếu nhi” nhưng liệu có khiến các em ham mê đọc sách, trong lúc mà cha mẹ, thầy cô không dành thời gian cho sách, chỉ chăm chú vào chuyện cơm áo gạo tiền. Đọc sách có thể không đem tiền bạc đến cho chúng ta, nhưng làm tâm hồn ta thanh lọc, làm cho cuộc đời có ý nghĩa hơn. Những điều đó thì tiền bạc không thể thay thế. Vì vậy, ghé lại “đường sách”, thấy những bậc phụ huynh cùng con đi mua sách, bỗng thấy lòng mình ấm lại…

(“Chữa bệnh lười đọc sách” – Báo Đại đoàn kết, daidoanket.vn)

Câu 1

Xác định luận đề của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc toàn bộ văn bản, chú ý nhan đề và các câu văn lặp lại nội dung chính mà tác giả muốn bàn luận.

Lời giải chi tiết

Luận đề của văn bản: Chữa bệnh lười đọc sách.

Giải thích:

Luận đề là vấn đề chính mà văn bản tập trung bàn luận. Trong bài viết này, tác giả nói về thực trạng lười đọc sách, nguyên nhân, tác hại và cách khắc phục nên luận đề là “chữa bệnh lười đọc sách”.

Câu 2

Theo đoạn văn 2 của phần trích trên, bệnh lười đọc sách ở học sinh phổ thông và cả sinh viên có biểu hiện như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn (2), tìm các chi tiết nói trực tiếp đến biểu hiện của việc lười đọc sách ở học sinh, sinh viên

Lời giải chi tiết

Biểu hiện bệnh lười đọc sách ở học sinh phổ thông và sinh viên:

+ chỉ biết đến các tác phẩm trích dạy trong nhà trường.

+ đọc sách một cách thụ động, không nghiên cứu, cảm thụ tác phẩm trọn vẹn, chỉ nhắm tới mục đích việc trả bài, thi cử.

Giải thích:

Tác giả chỉ ra học sinh, sinh viên chỉ đọc các văn bản trong sách giáo khoa và đọc để đối phó thi cử. Những biểu hiện đó cho thấy việc đọc còn thụ động, chưa xuất phát từ nhu cầu hiểu biết và yêu thích sách.

Câu 3

Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu nói :“Trong sách có vàng”?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích nghĩa hình ảnh “vàng” trong câu nói, sau đó liên hệ với giá trị của sách đối với con người. Từ đó rút ra thông điệp mà câu nói muốn gửi gắm.

Lời giải chi tiết

– “Vàng” là hình ảnh ẩn dụ, chỉ những lời hay ý đẹp, những tri thức quý báu, những giá trị sống… mà tác giả muốn gửi đến cho bạn đọc.

– Câu nói: “Trong sách có vàng” khẳng định giá trị của sách, đề cao văn hoá đọc sách.

– Mong muốn mọi người trân trọng sách và có ý thức đọc sách.

Giải thích:

“Vàng” là hình ảnh ẩn dụ cho tri thức, giá trị tinh thần quý báu chứa đựng trong sách => câu nói khẳng định sách rất có giá trị và khuyên con người cần trân trọng việc đọc sách.

Câu 4

Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn: “Theo nhà triết học Voltaire (1694-1778), những gì sách dạy chúng ta cũng giống như lửa.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định từ ngữ so sánh trong câu văn rồi phân tích điểm giống nhau giữa hai sự vật được so sánh

Nêu tác dụng về nội dung và nghệ thuật.

Lời giải chi tiết

– Biện pháp tu từ so sánh: “những gì sách dạy chúng ta cũng giống như lửa”

– Hiệu quả:

+ Tạo ra lối diễn đạt sinh động, gợi hình, gợi cảm, ấn tượng với người đọc, người nghe.

+ Làm người đọc nhận thức được giá trị của sách – những giá trị sống, những thông điệp̣ từ sách có sức lan toả sâu rộng, mạnh mẽ trong đời sống.

+ Thể hiện thái độ trân trọng đề cao sách, đề cao văn hoá đọc sách; mong muốn mọi người nhất là các bạn trẻ hãy đam mê đọc sách.

Giải thích:

Tác giả so sánh “những gì sách dạy” với “lửa” để làm nổi bật khả năng lan tỏa mạnh mẽ của tri thức. Cách so sánh này giúp câu văn sinh động hơn và nhấn mạnh vai trò to lớn của sách đối với cuộc sống.

Câu 5

Những thông điệp nào được tác giả gửi gắm qua đoạn trích trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát nội dung toàn văn bản, chú ý các câu văn thể hiện quan điểm, lời khuyên của tác giả. Từ đó rút ra các thông điệp chính mà văn bản gửi gắm.

Lời giải chi tiết

Thông điệp:

+ Cần nhận thức được bệnh lười đọc sách đang tồn tại ở học sinh, sinh viên hiện nay.

+ Cần hiểu những giá trị và lợi ích mà sách mang lại cho con người là vô cùng to lớn

+ Hãy tích cực đọc sách, biết chọn sách tốt, sách có giá trị cần thiết để đọc.

+ Cần trân trọng, nâng niu những quyển sách quý, sách hay.

+ Thực hành, vận dụng những điều học được từ sách vào cuộc sống hàng ngày.

+ Phê phán các hành động tiêu cực: coi thường sách, hoặc các cách đọc sai lầm,…

Giải thích:

Qua văn bản, tác giả muốn nhấn mạnh giá trị của sách và thực trạng lười đọc sách hiện nay. Đồng thời khuyên mọi người cần hình thành thói quen đọc sách, biết trân trọng và vận dụng điều học được từ sách vào cuộc sống.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close