Đọc hiểu Chiếc ghế của tôi (Nguyễn Trọng Tạo) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Bố tôi là người làm được nhiều nghề. Ông vừa là thợ cày vừa là thợ đan thúng, thợ xây. Ông cũng đã từng làm bí thư Đảng, lại còn giỏi cả nghề mộc. Và nhờ vậy, ông đã đóng cho tôi một chiếc ghế rất đẹp, vừa tầm với chiếc bàn học đặt trong nhà. Chiếc ghế phải đóng mất nửa ngày mới xong.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

CHIẾC GHẾ CỦA TÔI

Bố tôi là người làm được nhiều nghề. Ông vừa là thợ cày vừa là thợ đan thúng, thợ xây. Ông cũng đã từng làm bí thư Đảng, lại còn giỏi cả nghề mộc. Và nhờ vậy, ông đã đóng cho tôi một chiếc ghế rất đẹp, vừa tầm với chiếc bàn học đặt trong nhà.

Chiếc ghế phải đóng mất nửa ngày mới xong. Hai chân sau uốn ngửa một tí để có thể ngồi tựa lưng thoải mái. Sau khi đã chốt các mộng bằng chốt tre già, ông dùng giấy nhám thoa các mặt gỗ cho trơn nhẵn, rồi quét véc-ni màu cánh kiến bóng nhoáng. Chiếc ghế đẹp không thua gì những chiếc ghế tựa của người lớn mà ta vẫn thường thấy, nhưng không cao to bằng. Dĩ nhiên, nó quá cỡ đối với bọn trẻ còn học vỡ lòng. Mấy đứa bạn tôi đến chơi, trông thấy cái ghế của tôi, không thể không xuýt xoa khen chiếc ghế đẹp. Nhìn chúng, tôi biết mỗi đứa đều ước có một chiếc ghế như chiếc ghế của tôi.

- Bây giờ trở đi, nó là của con. Con phải có trách nhiệm bảo quản nó. – Bố tôi nói.

- Con phải bỏ cái tật ngồi lắc ghế đi mới được. – Mẹ tôi dặn.

Tất nhiên tôi đã hứa trước bố mẹ. Và, tôi tin rằng tôi sẽ làm đúng lời hứa: bảo quản tốt chiếc ghế.

Đến giờ học bài, tôi ngồi ngay ngắn vào ghế, hai tay đặt lên bàn ướm thử một cách thú vị rồi mở sách vở ra. Trong lúc học bài như vậy, tôi thường tự nhắc mình phải chú ý giữ gìn chiếc ghế. Rồi bài học cuốn hút tôi. Tôi say sưa đọc một câu chuyện cổ tích trong sách giáo khoa mà không nhớ là mình đang ngồi ở đâu.

- Đừng có lắc ghế – Mẹ tôi ngồi vá áo trên giường, quay lại nhắc nhở tôi.

Tôi giật mình rời mắt khỏi cuốn sách, và chợt nhận ra, hai chân ghế sau đang bơi trong không khí. Tôi vội vàng điều chỉnh cho hai chân ghế sau hạ xuống nền nhà, ấp úng nói:

- Con… quên…

Mẹ tôi không nói gì thêm. Bà biết là tôi còn phải tập trung học bài. Nhưng những con chữ trong trang sách cứ nhảy nhót dưới ánh mắt tôi. Phải một hồi lâu, tôi mới đọc tiếp được câu chuyện đang bỏ dở. Cũng may cho tôi, đấy là một câu chuyện hấp dẫn. Dường như trên đời này, cái may thường đi đôi với cái rủi. Câu chuyện càng hấp dẫn tôi bao nhiêu, tôi càng xao nhãng những điều khác bấy nhiêu. Tôi lại làm lúc lắc cái ghế. Nếu không có bố tôi giữ lại, chắc tôi và cái ghế đã đổ kềnh…

- Đã bảo mà, nó có chịu nghe đâu! – Mẹ tôi phàn nàn.

- Con phải có ý một chút chứ! – Bố tôi nói – Cái gì cũng phải kiên trì rèn luyện mới được.

Tôi hứa với bố mẹ là sẽ cố gắng sửa chữa kỳ được tật xấu của mình. Nhưng tôi đã không thực hiện triệt để được. Đến một hôm bố mẹ đi làm đồng cả, tôi ngồi làm bài tập toán ở nhà. Bài toán ở lớp không đứa nào giải được. Giỏi toán như tôi cũng phải chịu bó tay. Về nhà tôi đã gạch xoá nhăng nhít trên tờ giấy nháp, và không còn hy vọng gì thêm. Tôi nhìn hai con vành khuyên chuyền cành chanh bên ngoài cửa sổ, nghĩ ngợi. Bỗng tôi lôi tờ giấy nháp mới ra ghi lia lịa những con số. Tôi đã tìm ra đáp số đúng của bài toán khó. Tôi sung sướng muốn reo lên. Nhưng tôi đã không reo lên, mà say sưa ghi bài giải của mình vào vở tập. Cái tính tôi thật kỳ quái, hễ cứ say sưa một điều gì đó thì lại quên bẵng mất những điểm khác. Thế là chiếc ghế lắc lư như điên, cả tôi và chiếc ghế ngã kềnh ra đất.

Khi bố tôi trở về, chiếc ghế đã gãy một chân, người tôi thì còn đau ê ẩm.

Sau đó, bố tôi sửa lại chiếc ghế. Ông chắp chân ghế lại bằng một cái nẹp gỗ, giống như người ta cặp thanh nẹp cho người gãy xương chân. Từ lần ấy, tôi mới hẳn tật ngồi lắc ghế, nhưng cái ghế thì không còn nguyên vẹn, xinh đẹp như xưa nữa.

(Nguyễn Trọng Tạo, Miền quê thơ ấu, NXB Kim Đồng, 2022, tr.93-94)

Câu 1

Xác định thể loại và ngôi kể trong ngữ liệu?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc văn bản, xác định đặc điểm về nhân vật, cốt truyện và cách xưng hô của người kể để nhận diện thể loại và ngôi kể.

Lời giải chi tiết

Thể loại: Truyện ngắn

- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, xưng “tôi”.

Giải thích:

Văn bản kể lại một câu chuyện gắn với kỉ niệm tuổi thơ của nhân vật "tôi", có nhân vật, sự việc và diễn biến rõ ràng nên thuộc thể loại truyện ngắn. Người kể trực tiếp tham gia câu chuyện và xưng "tôi", vì vậy văn bản được kể theo ngôi thứ nhất.

Câu 2

Hãy xác định kiểu câu và phân tích thành phần chính của chúng trong câu sau:

“Lúc ấy, bố mà không giữ lại, chắc tôi và cái ghế đã đổ kềnh…”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định số cụm chủ ngữ - vị ngữ trong câu để nhận diện kiểu câu, sau đó phân tích chủ ngữ và vị ngữ của từng vế.

Lời giải chi tiết

Kiểu câu: Câu ghép (gồm 2 vế có quan hệ giả định – kết quả).

- Phân tích thành phần chính:

Vế 1: “bố mà không giữ lại”

+ Chủ ngữ: “bố”

+ Vị ngữ: “không giữ lại”

Vế 2: “tôi và cái ghế đã đổ kềnh”

+ Chủ ngữ: “tôi và cái ghế”

+ Vị ngữ: “đã đổ kềnh”

Giải thích:

Câu có hai cụm chủ ngữ - vị ngữ độc lập. Vế thứ nhất nêu giả định nếu bố không giữ lại, vế thứ hai nêu kết quả có thể xảy ra là "tôi và cái ghế đã đổ kềnh".

Câu 3

Em hãy tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:

“Nhưng những con chữ trong trang sách cứ nhảy nhót dưới ánh mắt tôi.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định biện pháp tu từ được sử dụng, sau đó phân tích tác dụng đối với nội dung và nghệ thuật của câu văn.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ: Nhân hoá (con chữ "nhảy nhót" như con người)

- Tác dụng:

+ Diễn tả sinh động trạng thái say mê, thiếu tập trung của nhân vật "tôi".

+ Gợi cảm giác con chữ như đang chuyển động, phản ánh sự mất bình tĩnh và thói quen lắc ghế khiến việc đọc bị ảnh hưởng.

+ Làm câu văn sinh động, giàu hình ảnh.

Giải thích:

"Con chữ" vốn không thể "nhảy nhót", nhưng tác giả nhân hóa để diễn tả cảm giác chủ quan của nhân vật "tôi". Qua đó, người đọc cảm nhận rõ tâm trạng xao nhãng và khó tập trung của nhân vật.

Câu 4

Tìm những chi tiết thể hiện tình yêu thương và sự tận tâm của người bố dành cho nhân vật tôi ?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc lại văn bản, tìm các chi tiết miêu tả hành động, lời nói của người bố đối với nhân vật "tôi".

Lời giải chi tiết

Những chi tiết thể hiện tình yêu thương của bố

- Bố làm nhiều nghề nhưng vẫn dành thời gian đóng một chiếc ghế đẹp cho con.

- Bố dặn con phải biết giữ gìn đồ dùng.

- Khi con suýt ngã, bố giữ lại.

- Khi ghế gãy, bố sửa lại cho con bằng nẹp gỗ.

Giải thích:

Những hành động và lời nói của người bố cho thấy ông luôn yêu thương, quan tâm và kiên nhẫn dạy dỗ con. Bố không chỉ chăm lo cho việc học tập của con mà còn giáo dục con biết giữ gìn đồ dùng và rèn luyện những thói quen tốt cho con.

Câu 5

Qua đoạn trích, tác giả đã nhắn gửi thông điệp gì đến bạn đọc ?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát nội dung và ý nghĩa của câu chuyện, từ đó rút ra những thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.

Lời giải chi tiết

Thông điệp của đoạn trích

- Con người cần rèn luyện tính kỉ luật, sự tập trung.

- Đồ vật do người thân tạo ra cần được trân trọng.

- Tình yêu thương của cha mẹ luôn âm thầm, bền bỉ.

- Mỗi sai sót đều dạy ta một bài học trưởng thành.

Giải thích:

Qua câu chuyện về chiếc ghế, tác giả nhấn mạnh giá trị của sự rèn luyện bản thân và tình yêu thương của người cha. Sự bao dung, tận tâm của bố cùng bài học từ sai lầm đã giúp nhân vật "tôi" từ bỏ được thói quen lắc ghế.

  • Đọc hiểu Hoa hồng tặng mẹ | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Anh dừng lại một tiệm bán hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua đường bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh ở khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bé gái đang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến bên và hỏi nó sao lại khóc. - Cháu muốn mua một bông hồng để tặng mẹ cháu - nó nức nở - nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá bán hoa hồng đến 2 dolar.

  • Đọc hiểu Những cánh phượng hồng (Hoàng Mai Quyên) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Tháng ba trôi qua với bao kỷ niệm, bao hoạt động thật sôi nổi, khó quên. Tháng tư đã tới trong không khí ôn tập, kiểm tra học kỳ II và ôn thi tốt nghiệp thật khẩn trương. Bỗng một sáng mai kia, đứng trong hành lang của dãy lầu lớp tôi, bọn tôi phát hiện cây phượng vĩ đã nở hoa.

  • Đọc hiểu Hương cuội (Nguyễn Tuân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    ... Đêm giao thừa, bên cạnh nồi bánh chưng sôi sình sịch, bõ già(1) đang chăm chú canh nồi kẹo mạch nha. Cụ Kép(2) dặn bõ già phải cẩn thận xem lửa kẻo lơ đễnh một chút là khê mất nồi kẹo. Hai ông ấm(3), con trai cụ Kép, người lớn tuổi đứng đắn như thế, mà lại ngồi gần đấy, phất giấy vào những nan lồng. Thực là hai đứa trẻ con đang ngồi nghịch với lồng bàn giấy.

  • Đọc hiểu Chị hai (Quang Nguyễn) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    (Lược đoạn đầu: Thu và Tâm là hai chị em. Thu là chị, Tâm là em và cũng là con trai út, con một. Với bản tính khác nhau hoàn toàn, hai chị em lại khắc khẩu nên thường xảy ra cãi vã. Những lần Tâm kiếm chuyện, chị nó tức lên thì nó đều bị ăn chổi nhưng nó vẫn không sợ. Cứ như thế hết ngày này qua tháng nọ, cho đến ngày chị Thu đi lấy chồng...) Thu đã hai mươi sáu tuổi, đó là tuổi sắp đi lấy chồng, gia đình đã bàn tính về chuyện này mấy ngày nay.

  • Đọc hiểu Khắc dấu mạn thuyền (Bảo Ninh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9

    Đời tôi, đi đây đó đã nhiều, nhưng lại rất hiếm dịp được thấy Hà Nội. Chỉ một lần thuở bé, rồi một lần hồi chiến tranh, và mấy năm sau này thêm đôi lần nữa. Thành thử, ở Hà Nội, ngoài hồ Hoàn Kiếm với cầu Long Biên, tôi chỉ đại khái biết một ngôi nhà là nhà ga Hàng Cỏ và một con đường là đường xe điện.

Tham Gia Group Dành Cho Học Sinh Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close