Đọc hiểu Cây trứng gà bất tử (Hồ Thủy Giang) - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Gia đình tôi có ba người. Mẹ, em Bình và tôi. Bố đã mất từ ngày em Bình còn trong nôi. Chúng tôi gắn bó yêu thương nhau đến nỗi nhiều người đã biết tôi chỉ là con nuôi nhưng đến giờ thì dường như họ không muốn tin vào điều ấy nữa

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Gia đình tôi có ba người. Mẹ, em Bình và tôi. Bố đã mất từ ngày em Bình còn trong nôi. Chúng tôi gắn bó yêu thương nhau đến nỗi nhiều người đã biết tôi chỉ là con nuôi nhưng đến giờ thì dường như họ không muốn tin vào điều ấy nữa.

Vâng! Tôi đúng là con gái nuôi của mẹ. Tôi được nghe kể lại tôi là một đứa trẻ bị bỏ rơi ở nhà hộ sinh đã được mẹ ẵm về nuôi dưỡng cho đến tận bây giờ.

Ngôi nhà cũ kĩ của chúng tôi nằm ở một góc phố nhỏ. Phía sau nhà có một mảnh vườn hẹp. Khi lớn lên, tôi đã thấy trong vườn có cây trứng gà xanh tốt. Hằng năm, cứ chớm đông, hoa trứng gà nở rộ và sau đó trĩu trịt những chùm quả vàng rộm. Cây ra hoa kết trái vào mùa đông nhưng sắc màu lại tươi như nắng hạ. Trong cái rét căm căm của tiết đông, tâm hồn của ba mẹ con tôi luôn được sưởi ấm bởi mầu vàng tươi tắn ấy. Đối với tôi, cây trứng gà còn giống như một chứng nhân trong cuộc sống của gia đình và của cả cái khối phố nhỏ bé này nữa.

Khi đến cái tuổi có thể theo mẹ ra vườn thu hoạch quả trứng gà, tôi sốt sắng nói với mẹ:

- Để con mang bán cũng được ối tiền đấy mẹ ạ!

Mẹ tôi khẽ khàng:

- Thôi con ạ. Con lấy rổ nhặt ra những quả to nhất mang sang biếu bác Toàn. Hồi còn là chủ ngôi nhà này, chính tay bác Toàn đã trồng những cây trứng gà này đấy. Con cũng chọn lấy chín quả đặt lên bàn thờ bố. Còn lại đem chia đều cho cả xóm.

Tôi làm theo lời mẹ, lòng rưng rưng cảm động. Mẹ tôi là thế. Bao giờ mẹ cũng nghĩ đến việc chia cho người khác. Mẹ thường nói vui với chúng tôi: “Trong bốn phép tính mà mẹ dạy cho học sinh, phép tính nào cũng cần thiết cả, nhưng phép tính chia là khó nhất. Trong những học trò cũ của mẹ, hồi đi học có người rất giỏi toán nhưng lớn lên họ lại không làm nổi phép tính chia thông thường". Mẹ thường nhẹ nhàng và đầy ẩn ý dạy dỗ chúng tôi những bài học làm người.

Chính tôi chứ không phải ai khác, nếu không có phép tính chia của mẹ: chia đau khổ, chia bất hạnh, chia miếng cơm manh áo, chia cả sự cảm thông với người đã sinh ra tôi, thì tôi đâu có được như ngày hôm nay. Mẹ đã dạy tôi và em Bình phép tính chia từ cây trứng gà như thế. [...]

(Trích Cây trứng gà bất tử, Hồ Thủy Giang, 30 tác phẩm được giải cuộc thi viết truyện ngắn cho thanh niên, học sinh, sinh viên, NXB Giáo dục, 2004, tr.189-190)

Câu 1

 Xác định ngôi kể trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc văn bản, chú ý đại từ xưng hô của người kể.

Lời giải chi tiết

Ngôi kể thứ nhất

Giải thích:

Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất giúp nhân vật “tôi” trực tiếp bộc lộ những góc khuất trong dòng cảm xúc, từ sự xúc động trước hoàn cảnh trớ trêu của mình cho đến lòng biết ơn sâu sắc đối với người mẹ nuôi hiền hậu.

 

 

Câu 2

 Theo văn bản, trước khi là con gái nuôi của mẹ, nhân vật tôi có hoàn cảnh như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm chi tiết kể về nguồn gốc của nhân vật “tôi” ở phần đầu văn bản. Dựa vào lời kể để xác định hoàn cảnh cụ thể trước khi được mẹ nhận nuôi.

Lời giải chi tiết

Hoàn cảnh của nhân vật “tôi”: một đứa trẻ bị bỏ rơi ở nhà hộ sinh.

Giải thích:

Văn bản nêu rõ qua lời kể của nhân vật: “Tôi được nghe kể lại tôi là một đứa trẻ bị bỏ rơi ở nhà hộ sinh đã được mẹ ẵm về nuôi dưỡng...”.

 

 

Câu 3

 Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: “Đối với tôi, cây trứng gà còn giống như một chứng nhân trong cuộc sống của gia đình và của cả cái khối phố nhỏ bé này nữa.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định sự vật được so sánh và hình ảnh dùng để so sánh trong câu văn. Làm rõ tác dụng nhấn mạnh ý nghĩa, vai trò đặc biệt của cây trứng gà đối với gia đình và nhân vật “tôi”.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ: So sánh. Hình ảnh so sánh: Cây trứng gà được so sánh với một chứng nhân. 

- Tác dụng:

+ Làm cho hình ảnh cây trứng gà trở nên sinh động. 

+ Nhấn mạnh cây trứng gà đã gắn bó lâu dài, chứng kiến những sự kiện, những đổi thay trong cuộc sống của gia đình và khu phố. 

+ Thể hiện tình cảm yêu quý, trân trọng của nhân vật “tôi” đối với cây trứng gà và những kỉ niệm gắn liền với nó.

Giải thích:

Việc nâng tầm một cái cây thành “chứng nhân” cho thấy người con đã quan sát ngôi nhà bằng một tình cảm vô cùng sâu nặng.

 

 

Câu 4

 Em hiểu như thế nào về tình cảm của nhân vật tôi dành cho mẹ trong câu văn: “Chính tôi chứ không phải ai khác, nếu không có phép tính chia của mẹ: chia đau khổ, chia bất hạnh, chia miếng cơm manh ảo, chia cả sự cảm thông với người đã sinh ra tôi, thì tôi đâu có được như ngày hôm nay.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích cụm từ “phép tính chia của mẹ” và những điều mẹ đã chia sẻ với người khác. Qua đó làm nổi bật lòng biết ơn, kính trọng và tình yêu thương sâu sắc của nhân vật “tôi” dành cho mẹ nuôi.

Lời giải chi tiết

- Câu văn thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của nhân vật “tôi” đối với mẹ nuôi. 

- Nhân vật “tôi” nhận thức được rằng nhờ tình yêu thương, sự bao dung, lòng nhân hậu và những bài học làm người của mẹ mà mình có được cuộc sống hạnh phúc như hôm nay. 

- Đồng thời thể hiện sự kính trọng, yêu thương và trân quý những hi sinh thầm lặng của mẹ.

Giải thích:

“Phép chia là khó nhất” - lời dạy của mẹ thấm sâu vào máu thịt của nhân vật tôi

 

 

Câu 5

 Từ nội dung văn bản, em hãy đề xuất một giải pháp khả thi để chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống (trình bày bằng một đoạn văn từ 7 đến 10 câu).

Xem lời giải
Phương pháp giải

Nêu một giải pháp cụ thể, thiết thực như quyên góp, giúp đỡ vật chất hoặc chia sẻ tinh thần.

Lời giải chi tiết

- Tham gia các hoạt động thiện nguyện, quyên góp. 

- Ủng hộ sách vở, quần áo, đồ dùng học tập, tiền tiết kiệm phù hợp với khả năng. 

- Tích cực tham gia các chương trình giúp đỡ cộng đồng do trường học, địa phương tổ chức. 

- …

Giải thích:

Giải pháp đưa ra rất cụ thể, có các bước vận hành chi tiết và nêu bật được ý nghĩa thiết thực đối với cộng đồng.

 

 

Tham Gia Group Dành Cho Học Sinh Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close