Trắc nghiệm Văn 9 có đáp án và lời giải chi tiết

Thấy được những vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh - sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị - để càng thêm kính yếu Bác, tự nguyện học tập theo gương Bác. Nắm được các phương châm hội thoại về lượng và chất; sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.

Nội dung này có thể xuất hiện trong bài thi giữa kì I, kì thi vào 10.

Tuần 2

Hiểu được nội dung, thông điệp ý nghĩa của văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình; nghệ thuật nghị luận của tác giả. Nắm được các phương châm hội thoại quan hệ, cách thức, lịch sự. Hiểu và có kĩ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.

Nội dung ở chủ đề này xuất hiện trong bài kiểm tra Tập làm văn số 1, đặc biệt là các biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả để làm bài văn thuyết minh

Tuần 3

Hiểu được thông điệp ý nghĩa của văn bản Tuyên bố thế giối về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. Nắm được mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp; hiểu hệ thống từ ngữ xưng hô của tiếng Việt.

Tuần 4

Qua Chuyện người con gái Nam Xương, thấy được đức tính truyền thống và số phận oan trái của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, những thành công về nghệ thuật kể chuyện của tác giả Nguyễn Dữ. Nắm được cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp lời của một người hoặc một nhân vật; hiểu cách để phát triển từ vựng tiếng Việt; nắm được các tình huống và cách thức tóm tắt một văn bản tự sự.

Nội dung này có thể xuất hiện trong bài thi giữa kì I, kì thi vào 10.

Tuần 5

Qua Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh, thấy được cuộc sống xa hoa của vua chúa, sự nhũng nhiễu của quan lại thời Lê-Trịnh và giá trị nghệ thuật của bài tùy bút cổ. Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh, sự thảm bại của bọn xâm lược và số phận bi thảm của lũ vua quan phản nước hại dân qua Hoàng Lê Nhất thống chí, đồng thời hiểu được giá trị nghệ thuật của lối văn trần thuật kết hợp với miêu tả chân thực, sinh động. Hiểu việc tạo từ ngữ mới và mượn từ ngữ tiếng nước ngoài.

Tuần 6

Nắm được nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học, nghệ thuật miêu tả nhân vật, miêu tả thiên nhiên của Nguyễn Du; thấy được gía trị cơ bản, cảm hứng nhân vật của Truyện Kiều. Nắm được khái niệm và đặc điểm cơ bản của thuật ngữ; hiểu được vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.

Nội dung này có thể xuất hiện trong bài thi giữa kì I, kì thi vào 10.

Tuần 7

Cảm nhận được tâm trạng cô đơn, buồn tủi và tấm lòng thủy chung, hiếu thảo của Thúy Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích; thấy rõ nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình. Thấy được thái độ căm ghét của tác giả đối với bản chất xấu xa của kẻ buôn người và tài năng nghệ thuật trong việc khắc họa tính cánh nhân vật phản diện qua đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều. Nắm được những định hướng chính để trau dồi vốn từ: hiểu rõ nghĩa của từ và cách dùng từ, tăng cường vốn từ mới. Viết được bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người và sự việc.

Nội dung này có thể xuất hiện trong bài thi giữa kì I

Tuần 8

Qua đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán, hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thúy Kiều và ước mơ công lí trong thời đại Nguyễn Du; thấy được tài năng nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả trong việc khắc họa tính cách ngôn ngữ đối thoại. Nắm được cốt truyện Truyện Lục Vân Tiên; hiểu được khát vọng cứu đời, giúp người và đặc trưng phương thức khắc họa tính cách nhân vật của Nguyễn Đình Chiểu. Hiểu được vai trò của yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.

Tuần 9

Qua đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn, hiểu được sự đối lập thiện-ác và niềm tin của tác giả vào những điều tốt đẹp ở đời. Biết được một vài tác giả đang sống và sáng tác ở địa phương. Củng cố kiến thức về từ vựng: từ đơn, từ phức; thành ngữ; nghĩa của từ; từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ; từ đồng âm; từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa; cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ; trường từ vựng.

Tuần 10

Cảm nhận vẻ đẹp chân thực, giản dị của anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp và tình đồng chí, đồng đội của họ trong bài thơ Đồng chí; nắm được đặc sắc nghệ thuật của bài thơ: chi tiết, hình ảnh tự nhiên, bình dị mà cô đọng, giàu sức biểu cảm. Cảm nhận được vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm của người lính lái xe Trường Sơn thời chống Mĩ và sự độc đáo của hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu trong bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Củng cố kiến thức về từ vựng: sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biệt ngữ xã hội, trau dồi vốn từ. Hiểu được vai trò của yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.

Nội dung này có thể xuất hiện trong bài thi giữa kì I, kì thi vào 10.

Tuần 11

Thấy và hiểu được sự thống nhất giữa cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng lệ, lãng mạn trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá. Cảm nhận được những cảm xúc chân thành của nhân vật trữ tình, nghệ thuật diễn tả cảm xúc thông qua hồi tưởng kết hợp miêu tả, tự sự, bình luận của tác giả trong bài thơ Bếp lửa.