Đọc hiểu Phép màu nhiệm của đời (Tương Quan) | Luyện đề đọc hiểu Văn lớp 12

Vụ chiếc tàu Titanic bị chìm ngoài khơi Bắc Đại Tây Dương đêm 15-4-1912 làm hơn 1500 người thiệt

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Vụ chiếc tàu Titanic bị chìm ngoài khơi Bắc Đại Tây Dương đêm 15-4-1912 làm hơn 1500 người thiệt mạng đã không ngừng làm đề tài cho bao tác phẩm văn chương, nghệ thuật. Titanic có nghĩa là vĩ đại. Đặt tên như thế cho con tàu, con người muốn nói lên niềm kiêu hãnh cho một công trình có một không hai vào thời bấy giờ. Nhưng cái vĩ đại mà con người tưởng mình có thể đạt được trong tiến bộ khoa học kĩ thuật ấy không là gì trước sức mạnh thiên nhiên.

Sau khi chiếc tàu vĩ đại ấy bị đắm, một tờ báo xuất bản ở Anh đã đăng kề nhau hai bức ảnh minh họa có nội dung như sau: Trong bức ảnh thứ nhất, người ta thấy chiếc tàu chạm vào tảng băng, bên dưới có dòng chữ: “Sự yếu đuối của con người và sức mạnh của thiên nhiên”. Còn bức ảnh thứ hai, người ta lại thấy một người đàn ông nhường chiếc phao cấp cứu của mình cho người dàn bà đang bế con trên tay. Lần này, bức ảnh được chú thích bằng dòng chữ: “Sự yếu đuối của thiên nhiên và sức mạnh của con người”.

Sức mạnh, sự vĩ đại đích thực của con người hẳn không nằm trong khả năng chinh phục hay chế ngự thiên nhiên, mà chính là trong khả năng chế ngự được bản thân, vượt thắng sự ích kỉ. Mahatma Gandhi, người giành độc lập cho Ấn Độ bằng cuộc đấu tranh bất bạo động, đã nói: “Sức mạnh vĩ đại nhất mà nhân loại có trong tay chính là tình yêu”

(Tương Quan, Phép màu nhiệm của đời, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2004, tr.72-73)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về các phương thức biểu đạt.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Nghị luận

Giải thích: Nghị luận là cách dùng ngôn ngữ để nêu lên ý kiến, lý lẽ và dẫn chứng nhằm bàn luận về một vấn đề trong đời sống hay văn học. Mục đích chính của phương thức này là thuyết phục người đọc tin, hiểu và đồng tình với quan điểm của người viết.

Câu 2

Văn bản trên có ba đoạn văn, anh/chị hãy nêu nội dung của từng đoạn.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Tách các đoạn để chỉ ra nội dung của từng đoạn.

- Căn cứ vào nhan đề, câu chủ đề, chủ đề, đề tài,...

Lời giải chi tiết

Nội dung của từng đoạn:

Đoạn (1): Kể về vụ đắm tàu Titanic

Đoạn (2): Kể về hai bức ảnh minh họa và lời chú thích được đăng trên tờ báo xuất bản ở Anh sau vụ đắm tàu.

Đoạn (3): Bình về sức mạnh, sự vĩ đại của con người trong sự chế ngự được bản thân, vượt thắng sự ích kỉ.

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng 01 biện pháp tu từ có xuất hiện trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra biện pháp nghệ thuật.

- Nêu hiệu quả nghệ thuật.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ đối lập / tương phản được sử dụng qua hai chú thích của hai bức ảnh:

+ Bức ảnh thứ nhất: "Sự yếu đuối của con người và sức mạnh của thiên nhiên"

+ Bức ảnh thứ hai: "Sự yếu đuối của thiên nhiên và sức mạnh của con người"

- Tác dụng:

+ Tạo sự đối sánh rõ rệt giữa hai khía cạnh: trước sức mạnh dữ dội của thiên nhiên, công trình khoa học của con người trở nên thật nhỏ bé, mong manh; nhưng trước sự hi sinh, lòng vị tha và tình yêu thương, con người lại trở nên vĩ đại và chiến thắng mọi giới hạn tự nhiên.

+ Nhấn mạnh và làm nổi bật tư tưởng chủ đề của văn bản: Sức mạnh vĩ đại đích thực của con người không đến từ vật chất hay công nghệ, mà đến từ khả năng chế ngự bản thân, vượt qua sự ích kỷ và biết hi sinh vì người khác.

+ Tăng tính liên tưởng, giàu giá trị biểu cảm, giúp lời văn cân đối, nhịp nhàng và làm cho luận điểm trở nên sâu sắc, thuyết phục hơn đối với người đọc.

Câu 4

Anh/Chị hiểu như thế nào về “sức mạnh của con người” trong dòng chữ chú thích dưới bức ảnh thứ hai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Giải nghĩa từ ngữ trong ngữ cảnh.

- Rút ra ngụ ý tác giả gửi gắm.

Lời giải chi tiết

“Sức mạnh của con người” trong dòng chữ được chú thích dưới bức ảnh thứ hai có thể hiểu là sức mạnh của lòng vị tha, tình yêu thương, của sự vượt thắng bản năng để nhường cơ hội sống cho người khác

Câu 5

Theo anh/chị, thông điệp sâu sắc nhất của văn bản trên là gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung văn bản.

- Rút ra thông điệp ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Tiến bộ khoa học giúp con người chinh phục thiên nhiên nhưng không thể chế ngự được nó; sức mạnh của con người không là gì trước sức mạnh của thiên nhiên.

- Thiên nhiên có thể phá hủy những công trình vĩ đại con người làm ra nhưng không thể hủy diệt được sức mạnh tinh thần, sức mạnh tình yêu nơi con người.

Đoạn văn tham khảo:

Qua văn bản trên, thông điệp sâu sắc nhất mà em nhận thức được là: sức mạnh và sự vĩ đại chân chính của con người không nằm ở kĩ thuật chế ngự thiên nhiên, mà ở tình yêu thương và khả năng hy sinh vì người khác. Chiếc tàu Titanic – biểu tượng cho đỉnh cao trí tuệ và sự kiêu hãnh của con người – đã nhanh chóng tan vỡ trước sức mạnh tàn khốc của thiên nhiên. Thế nhưng, hình ảnh người đàn ông sẵn sàng nhường chiếc phao cấp cứu duy nhất cho hai mẹ con trong giờ phút sinh tử đã thắp sáng một giá trị vĩ đại khác: lòng vị tha và tình nhân ái. Thiên nhiên có thể nhấn chìm những công trình vật chất đồ sộ, nhưng không thể đè bẹp hay hủy diệt sức mạnh tinh thần cùng tình yêu thương cao đẹp. Tình yêu thương chính là "sức mạnh vĩ đại nhất mà nhân loại có trong tay", giúp con người chiến thắng sự ích kỷ cá nhân để vươn tới những giá trị nhân văn cao cả. Vì vậy, trong cuộc sống, mỗi chúng ta cần biết nuôi dưỡng lòng nhân ái, sẵn sàng sẻ chia và mở rộng trái tim để kiến tạo một thế giới tốt đẹp hơn.

 

Group ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close