Đọc hiểu Mắt người Sơn Tây (Quang Dũng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Em ở thành Sơn chạy giặc về Tôi từ chinh chiến cũng ra đi Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

MẮT NGƯỜI SƠN TÂY

Quang Dũng

Em ở thành Sơn chạy giặc về

Tôi từ chinh chiến cũng ra đi

Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt

Chiều xanh không thấy bóng Ba Vì

Vừng trán em vương trời quê hương

Mắt em dìu dịu buồn Tây Phương

Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm

Em có bao giờ em nhớ thương?

Từ độ thu về hoang bóng giặc

Điêu tàn thôi lại nối điêu tàn

Đất đá ong khô nhiều ngấn lệ

Em có bao giờ lệ chứa chan

Mẹ tôi em có gặp đâu không

Những xác già nua ngập cánh đồng

Tôi nhớ một thằng con bé nhỏ

Bao nhiêu rồi xác trẻ trôi sông

Đôi mắt người Sơn Tây

U uẩn chiều lưu lạc

Buồn viễn xứ khôn khuây

Tôi gửi niềm nhớ thương

Em mang giùm tôi nhé

Ngày trở lại quê hương

Khúc hoàn ca rớm lệ

Bao giờ trở lại đồng Bương Cấn

Về núi Sài Sơn ngó lúa vàng

Sông Đáy chậm nguồn qua Phủ Quốc

Sáo diều khuya khoắt thổi đêm trăng

Bao giờ tôi gặp em lần nữa

Chắc đã thanh bình rộn tiếng ca

Đã hết sắc mùa chinh chiến cũ

Em có bao giờ em nhớ ta?

(Tuyển tập Quang Dũng, NXB Văn học, 2000)

Câu 1

Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ nội dung văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về nhân vật trữ tình.

Lời giải chi tiết

- Nhân vật trữ tình Tôi - Người con trai đi lính xa quê.

Giải thích: Nhân vật trữ tình là hình tượng đại diện cho thế giới nội tâm, cảm xúc và suy tư của tác giả trong các tác phẩm văn học, đặc biệt là thơ ca. Đây là "cái tôi" nghệ thuật trực tiếp bộc lộ nỗi niềm, tình yêu, sự cô đơn hay hoài niệm, giúp kết nối trực tiếp cảm xúc của người viết với người đọc.

Câu 2

Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về cảm hứng chủ đạo.

Lời giải chi tiết

- Cảm hứng chủ đạo: Yêu mến nhớ nhung và tự hào về quê hương xứ Đoài.

Giải thích: Cảm hứng chủ đạo là trạng thái tình cảm, dòng cảm xúc mãnh liệt và xuyên suốt toàn bộ tác phẩm. Đây là sợi dây gắn kết giữa tư tưởng của tác giả và người đọc, giúp truyền tải các thông điệp cốt lõi như lòng yêu nước, tình mẫu tử, hay niềm tự hào.

Câu 3

Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong hai câu thơ:

Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm

Em có bao giờ em nhớ thương?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra câu hỏi tu từ.

- Nêu hiệu quả nghệ thuật.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ: Câu hỏi tu từ “Em có bao giờ em nhớ thương?”

- Hiệu quả nghệ thuật:

+ Nhằm bộc lộ cảm xúc nhớ nhung, yêu mến và hi vọng vào tình cảm của cô gái dành cho xứ Đoài, dành cho nhân vật trữ tình.

+ Tạo âm hưởng da diết, thiết tha cho câu thơ, tăng tính tạo hình, biểu cảm cho cách diễn đạt.

+ Thể hiện tình yêu thương, niềm trân trọng của tác giả trước vẻ đẹp của quê hương, của những con người trong kháng chiến.

Câu 4

Anh/Chị hãy nhận xét tình cảm của tác giả thể hiện trong bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra tình cảm tác giả thể hiện qua bài thơ.

- Rút ra ý nghĩa tác giả gửi gắm.

Lời giải chi tiết

- Tình cảm của tác giả thể hiện trong bài thơ: Yêu mến cảnh đẹp quê hương, ấn tượng về đôi mắt người Sơn Tây, mong ước đất nước sẽ sớm trở lại khung cảnh yên bình, dẫu cho ngày đó vẫn còn xa.

- Tác giả đã thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người lính thời kì chống Pháp: yêu quê hương một cách chân thành và sâu nặng, sẵn sàng chịu đựng mọi hi sinh gian khổ để đứng lên cầm súng bảo vệ quê hương, với tâm hồn bay bổng, lãng mạn của tuổi trẻ.

Câu 5

Qua nội dung bài thơ, anh/chị hãy đề xuất một việc làm thể hiện tình cảm của thế hệ trẻ với quê hương, đất nước. Lí giải vì sao anh/chị lựa chọn việc làm đó.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đề xuất một việc làm và lí giải.

- Rút ra bài học ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Tham gia các hoạt động gìn giữ, quảng bá giá trị văn hóa, lịch sử địa phương hoặc tham gia các chiến dịch tình nguyện xây dựng quê hương.

- Lí giải:

+ Giúp kết nối quá khứ đau thương nhưng hào hùng của dân tộc (như những gì được gợi lên trong bài thơ của Quang Dũng) với trách nhiệm của hiện tại.

+ Văn hóa và con người chính là gốc rễ của lòng yêu nước; gìn giữ được văn hóa là giữ được hồn cốt của quốc gia.

+ Hành động thực tế, vừa sức giúp lan tỏa năng lượng tích cực và trực tiếp đóng góp vào sự phát triển bền vững của quê hương.

Đoạn văn tham khảo:

Từ bức tranh quê hương xứ Đoài vừa thơ mộng vừa đau thương trong bài thơ “Mắt người Sơn Tây” của Quang Dũng, em nhận thấy thế hệ trẻ ngày nay cần tích cực tham gia vào các hoạt động tuyên truyền, giới thiệu và gìn giữ nét đẹp văn hóa, lịch sử của địa phương. Việc lựa chọn hành động này xuất phát từ lý do văn hóa và lịch sử chính là gốc rễ, là hồn cốt tạo nên lòng yêu nước của mỗi con người. Trong thời đại số, bằng cách chia sẻ những câu chuyện lịch sử hào hùng hay hình ảnh danh lam thắng cảnh quê hương lên mạng xã hội, người trẻ có thể dễ dàng lan tỏa giá trị tốt đẹp này đến cộng đồng. Hành động thiết thực ấy không chỉ giúp gìn giữ bản sắc dân tộc trước làn sóng hội nhập mà còn là cách tri ân sâu sắc nhất gửi tới thế hệ cha anh đã hy sinh vì độc lập, tự do. Qua đó, lòng tự hào dân tộc sẽ được khơi dậy mạnh mẽ, tạo nguồn động lực lớn lao để dựng xây đất nước ngày một giàu đẹp hơn.

 

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close