Đọc hiểu Bàn về Facebook với học sinh | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đoạn văn đề cập đến các vấn đề

- Các thông tin độc hại: Facebook chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật gây nguy hại đến nhiều mặt đời sống của quốc gia, tập thể hoặc cá nhân.

- Ngôn ngữ mạng : Gây ảnh hưởng xấu đến sự trong sáng của ngôn ngữ tiếng Việt.

- Giao tiếp trên mạng tạo ra thế giới ảo.: Mở rộng giao tiếp ảo và khiến giao tiếp thực tế bị thu hẹp, làm ảnh hưởng đến đời sống tâm lí của con người.

- Nạn nghiện FB.

Giải thích:

Các tác hại trên được tác giả nêu trực tiếp qua những biểu hiện như “thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật”, “ngôn ngữ tục tĩu, bẩn thỉu”, “thờ ơ, dửng dưng” và “nghiện FB”.

- Biện pháp nghệ thuật: liệt kê - Các hiện tượng tiêu cực trong việc sử dụng ngôn ngữ trên mạng xã hội bao gồm: xuyên tạc tiếng Việt, viết tắt, kí hiệu đến kì quặc, tùy tiện đưa vào văn bản những chữ z, f, w…

- Tác dụng:

+ Giúp diễn tả một cách toàn diện, cụ thể và sinh động các biểu hiện khác nhau của việc lạm dụng, làm biến đổi tiêu cực ngôn ngữ mạng. Qua đó, nhấn mạnh thực trạng đáng báo động về việc làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt trong giới trẻ hiện nay.

+ Tạo giọng điệu phê phán, tăng sức thuyết phục và tính khẳng định cho lập luận của người viết, khiến người đọc dễ dàng hình dung và suy ngẫm về tác hại của vấn đề.

Giải thích:

Hàng loạt biểu hiện được nêu liên tiếp cho thấy việc sử dụng ngôn ngữ tùy tiện trên mạng không phải hiện tượng đơn lẻ mà đã có nhiều dạng, từ xuyên tạc, viết tắt, kí hiệu kì quặc đến sử dụng “z, f, w”.

- Làm con người rời xa cuộc sống thực tại.

- Tạo ra sự thờ ơ, vô cảm.

- Gây ra các tổn thương về tâm lý.

- Tạo khoảng cách giữa các thế hệ.

=> Facebook giúp con người kết nối rất nhanh ở không gian ảo, nhưng lại cắt đứt và làm suy giảm đi những sợi dây tình cảm, sự thấu hiểu và tương tác trực tiếp vốn có giữa người với người trong thế giới thực.

Giải thích:

Văn bản cho thấy sự kết nối trên Facebook có thể diễn ra rất nhiều nhưng lại làm giảm giao tiếp trực tiếp: “mải nói chuyện với người trên mạng mà quên giao tiếp với người thân”. Vì vậy, kết nối trong thế giới ảo đôi khi lại tạo ra khoảng cách trong đời sống thực.

Nhận thức rõ mạng xã hội là "con dao hai lưỡi" để từ đó làm chủ công nghệ chứ không để công nghệ điều khiển mình. Điều tiết thời gian sử dụng Facebook hợp lý.

Đoạn văn tham khảo:

Qua văn bản trên, em rút ra được bài học cho bản thân về việc sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có trách nhiệm. Trước hết, em nhận ra mình cần phải làm chủ công nghệ, biết điều tiết thời gian sử dụng Facebook hợp lý để không rơi vào tình trạng "nghiện" thế giới ảo mà lãng quên đi cuộc sống thực tại. Thay vì dành hàng giờ lướt màn hình một cách vô định, em sẽ chủ động dành thời gian ấy để trò chuyện, kết nối và thể hiện tình cảm trực tiếp với ông bà, cha mẹ và những người xung quanh. Bên cạnh đó, với tư cách là một học sinh, em tự nhắc nhở bản thân phải có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt khi giao tiếp trên mạng, tuyệt đối không dùng ngôn từ tùy tiện, lệch chuẩn hay tham gia vào các hành vi công kích nặc danh vô văn hóa. Facebook chỉ thực sự là một công cụ hữu ích khi chúng ta biết sử dụng nó để kết nối yêu thương và lan tỏa những giá trị tốt đẹp cho cuộc đời thực.

Giải thích:

Bài học trên xuất phát trực tiếp từ những tác hại được văn bản nêu: “nghiện FB”, “quên giao tiếp với người thân”, sử dụng ngôn ngữ “vô trách nhiệm, vô văn hóa” và lan truyền “thông tin không được kiểm chứng”. Vì vậy, sử dụng Facebook đúng cách là phải biết làm chủ mạng xã hội thay vì để mạng xã hội chi phối mình.