Đọc hiểu Chúng ta đâu chỉ sống cho riêng mình (Dương Thùy) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12
Một khi đã phân biệt chuyện nào đúng, chuyện nào sai, người nào đúng, người nào sai, khi đó bạn đã tự mặc định việc lựa chọn phe cho mình.
Quảng cáo
Câu hỏi
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Một khi đã phân biệt chuyện nào đúng, chuyện nào sai, người nào đúng, người nào sai, khi đó bạn đã tự mặc định việc lựa chọn phe cho mình. Khi phân định rạch ròi đúng – sai, chúng ta có xu hướng tốn công thuyết phục những người xung quanh để họ có cùng niềm tin như mình, thậm chí còn ghét bỏ, không thể đứng cùng một chỗ với người có tư tưởng đối lập. Bạn đã bao giờ tự hỏi, điều gì khiến bạn cảm thấy khó chịu, ghét bỏ đối phương vào lúc đó chưa? Vì họ có quan điểm trái ngược? Hay vì họ không chịu lắng nghe bạn, không tin bạn, không tuân theo bạn, không thừa nhận rằng bạn đúng? (...)
(2) Chúng ta có nhất thiết cần phải chiến đấu đến cùng với người khác để giành được phần thắng, để được thừa nhận? Đến cuối cùng, chiến thắng đó liệu sẽ đem lại cho bạn điều gì? Bạn có thực sự chiến thắng không hay đó đơn thuần là chiến thắng của "cái Tôi" bên trong bạn?
(3) Một "cái Tôi" luôn kêu gào muốn người khác phải nghe mình, phải tôn trọng mình, phải để mình làm chỉ huy. Một "cái Tôi" khắc khoải mong được thừa nhận. Một "cái Tôi" thích chiến đấu hơn là nhún nhường. Một "cái Tôi" nói lý lẽ rất giỏi, nhưng lại chỉ thích bịt tai, vì không chịu lắng nghe nên chưa thể hiểu, chưa thể thương một người có lựa chọn khác biệt. Một "cái Tôi" vẫn còn cầm tù mình trong những vai trò, ranh giới, ẩn giấu bên trong là những lo toan, sợ hãi nên khi đứng trước sự đối lập, mới vội vàng nóng giận, vội vàng tức tối, cảm thấy bị đe doạ và lo lắng về tương lai. Khi "cái Tôi" tù túng thì sẽ rất khó để nó thực sự tôn trọng sự tự do của kẻ khác.
(Trích Chúng ta đâu chỉ sống cho riêng mình, Dương Thùy, Nxb. Hà Nội, 2016, tr.118 – 119)
Câu 1
Xác định những phép liên kết được sử dụng trong đoạn (1) và (3) của văn bản.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn (1) và đoạn (3), xác định những từ ngữ được lặp lại, từ ngữ thay thế và các từ ngữ thể hiện quan hệ giữa các câu.
Lời giải chi tiết
Các phép liên kết được sử dụng trong đoạn (1) và (3) của văn bản:
Phép nối bằng quan hệ từ: vì, nhưng...
Phép thế: "Những người xung quanh", "đối phương" được thế bằng đại từ "họ".
Phép lặp: Một "cái Tôi".
Giải thích:
Các phép liên kết trên giúp các câu trong văn bản gắn bó chặt chẽ về hình thức và nội dung. Việc lặp lại cụm từ “một cái Tôi” ở đoạn (3) làm nổi bật những biểu hiện khác nhau của cái tôi ích kỉ, cố chấp.
Mở rộng
- Liên kết là một trong những tính chất quan trọng của văn bản, có tác dụng làm cho văn bản trở nên mạch lạc, hoàn chỉnh cả về nội dung và hình thức.
- Các phép liên kết trong câu:
+ Phép nối: sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước.
+ Phép thế: sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ có tác dụng thay thế từ ngữ đã có ở câu trước.
+ Phép lặp từ ngữ: lặp lại ở câu đứng sau các từ ngữ đã có ở câu trước.
+ Phép liên tưởng: sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ cùng trường liên tưởng với từ ngữ đã có ở câu trước.
Theo tác giả, một "cái Tôi" tù túng thường có những biểu hiện như thế nào?
Xem lời giải
Phương pháp giải
- Đọc kĩ văn bản.
- Chỉ ra biểu hiện của “cái Tôi” tù túng.
Lời giải chi tiết
Theo tác giả, một "cái Tôi" tù túng thường có những biểu hiện sau: Luôn kêu gào muốn người khác nghe mình, tôn trọng mình, phải để mình làm chỉ huy; khắc khoải mong được thừa nhận; thích chiến đấu hơn là nhún nhường; nói lý lẽ rất giỏi nhưng không chịu lắng nghe; cầm tù mình trong những vai trò, ranh giới, ẩn giấu bên trong là những lo toan, sợ hãi; đứng trước sự đối lập mới vội vàng nóng giận, cảm thấy bị đe dọa...
Giải thích:
Những biểu hiện trên cho thấy cái tôi tù túng luôn đặt bản thân ở vị trí trung tâm, muốn áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác và khó chấp nhận sự khác biệt.
Câu 3
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (3) của văn bản.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Đọc đoạn (3), xác định biện pháp tu từ, sau đó phân tích tác dụng của từng biện pháp đối với nội dung đoạn văn.
Lời giải chi tiết
Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (3) của văn bản:
- Phép liệt kê:
Tác dụng: Diễn tả đầy đủ, rõ ràng những biểu hiện của "cái Tôi" tù túng để mọi người nhận biết rõ hơn sự phong phú, phức tạp của nó.
Tác dụng: Nhấn mạnh hơn sự thể hiện không tích cực của "cái Tôi" khi bị đẩy đến mức thái quá, cực đoan. Qua đó, bộc lộ thái độ không đồng tình, phê phán của tác giả trước "cái Tôi" tù túng; cũng như nhằm định hướng nhận thức, cách sống đúng đắn, tích cực...
Giải thích:
Phép liệt kê giúp cụ thể hóa những biểu hiện của cái tôi tù túng, còn phép điệp ngữ liên kết các biểu hiện ấy thành một chuỗi đặc điểm nổi bật. Qua đó, tác giả cho thấy khi quá đề cao bản thân, con người dễ trở nên cố chấp, thiếu thấu hiểu và khó tôn trọng sự tự do của người khác.
Mở rộng
- Liệt kê là biện pháp tu từ mà người nói, người viết kể ra nhiều sự vật, sự việc, hoạt động, tính chất, trạng thái,... trong cùng một câu, một đoạn để tạo nên ấn tượng mạnh, hiệu quả cao trong miêu tả, kể chuyện hoặc biểu lộ tình cảm, cảm xúc.
- Điệp ngữ (hay điệp từ) là một biện pháp tu từ trong văn học, trong đó tác giả lặp lại một từ, một cụm từ hoặc cả một câu với dụng ý cụ thể nhằm tăng tính biểu cảm cho đoạn văn, đoạn thơ.
- Tác dụng của điệp ngữ: nhấn mạnh, tạo nhịp điệu, tăng tính biểu cảm.
Theo anh/chị, việc đề cao "cái Tôi" cá nhân sẽ tác động như thế nào đến lối sống của thế hệ trẻ hiện nay?
Xem lời giải
Phương pháp giải
Phân tích tác động tích cực và tiêu cực của việc đề cao cái tôi cá nhân, từ đó xác định cách ứng xử phù hợp của người trẻ trong cuộc sống hiện nay.
Lời giải chi tiết
Việc đề cao "cái tôi" cá nhân có sự tác động nhiều chiều đến lối sống của thế hệ trẻ hôm nay:
- Ở chiều hướng tích cực: Việc đề cao "cái Tôi" cá nhân là nhu cầu mang tính nhân bản, nhân văn chính đáng. Nó giúp mỗi người trở nên khác biệt, nổi bật; khẳng định được giá trị và năng lực của bản thân; dám làm những điều mình muốn; tự tin, năng động hơn trong cuộc sống, độc lập hơn trong suy nghĩ...
- Ở chiều hướng tiêu cực: Không ít bạn trẻ đã bằng mọi cách thể hiện "cái Tôi" thái quá, tuyệt đối hóa, tôn sùng nó đến mức cực đoan. Từ đó, dẫn đến hàng loạt hệ lụy: làm xấu đi hình ảnh bản thân, nảy sinh bệnh ích kỷ, vô cảm, vô trách nhiệm, khiến xã hội lo ngại, mất niềm tin vào thế hệ trẻ ...
- Vì vậy, mỗi cá nhân phải biết đặt "cái Tôi" trong mối quan hệ với "cái ta", với cộng đồng; "cái Tôi" cần tuân theo chuẩn mực đạo lý, văn hóa; sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội…
Giải thích:
Cái tôi cá nhân giúp mỗi người nhận thức được giá trị và bản sắc riêng, nhưng khi bị đẩy đến mức cực đoan, nó có thể khiến con người chỉ quan tâm đến việc bảo vệ quan điểm và giành phần thắng. Điều này phù hợp với nội dung văn bản khi tác giả chỉ ra rằng cái tôi tù túng thường muốn được thừa nhận nhưng lại không chịu lắng nghe, từ đó khó thấu hiểu và tôn trọng người có lựa chọn khác biệt.
Câu 5
Qua văn bản trên, anh/chị rút ra thông điệp gì có ý nghĩa nhất đối với bản thân? Vì sao?
Xem lời giải
Phương pháp giải
- Liên hệ nội dung văn bản.
- Rút ra thông điệp ý nghĩa.
Lời giải chi tiết
- Cần học cách tiết chế "cái Tôi" ích kỷ, biết lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác thay vì luôn cố giành phần thắng trong mọi cuộc tranh luận.
+ Khi quá chú trọng thắng - thua, chúng ta thực chất chỉ đang nuôi dưỡng "cái Tôi" hiếu thắng, lo sợ và đóng sập cửa cửa tâm hồn trước góc nhìn của người khác.
+ Tôn trọng sự khác biệt và lắng nghe giúp giải tỏa những căng thẳng, mâu thuẫn không cần thiết, giúp bản thân mở rộng tri thức, xây dựng mối quan hệ chân thành và đạt được sự bình an trong tâm trí.
Đoạn văn tham khảo:
Qua văn bản trích từ tác phẩm Chúng ta đâu chỉ sống cho riêng mình của Dương Thùy, thông điệp có ý nghĩa nhất đối với em là: Hãy học cách lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt và biết buông bỏ "cái Tôi" hiếu thắng để hướng tới sự bình an trong tâm hồn. Trong cuộc sống, chúng ta rất dễ rơi vào bẫy của việc phân định đúng - sai rạch ròi rồi tốn hao năng lượng để áp đặt quan điểm của mình lên người khác. Nhưng chiến thắng trong một cuộc tranh luận không làm chúng ta lớn lên, mà đó chỉ là sự nuông chiều cho một "cái Tôi" tù túng, lo sợ và cố chấp. Khi biết hạ thấp cái Tôi, chấp nhận rằng mỗi người có một góc nhìn và hoàn cảnh riêng, ta mới có thể bao dung, biết thương và biết thấu hiểu. Việc tôn trọng sự tự do tư tưởng của người khác không phải là sự nhún nhường yếu đuối, mà là biểu hiện của một trí tuệ cởi mở và một tâm hồn trưởng thành.
Giải thích:
Thông điệp này có ý nghĩa vì văn bản chỉ ra rằng khi quá đề cao cái tôi, con người thường muốn người khác thừa nhận mình đúng nhưng lại không chịu lắng nghe hay thấu hiểu đối phương. Biết tiết chế cái tôi giúp mỗi người tránh những tranh chấp không cần thiết, mở rộng nhận thức và xây dựng các mối quan hệ dựa trên sự tôn trọng lẫn nhau.
Mở rộng
Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Khi ta im lặng, dừng hết mọi lao xao, buông xả hết những mong cầu hay chống đối, ta sẽ nghe được nhiều tiếng động xung quanh đang diễn ra, dù đó có là tiếng thở
Danh sách bình luận