content-pc content-tablet content-mobile

Đọc hiểu Lớp học dùng AI thay Giáo viên gây tranh cãi | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Lớp học “không giáo viên” đầu tiên sẽ khai giảng ở Anh tháng này.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:

LỚP HỌC DÙNG AI THAY GIÁO VIÊN GÂY TRANH CÃI

TTXVN 01/09/2024 16:11 GMT+7

Lớp học “không giáo viên” đầu tiên sẽ khai giảng ở Anh tháng này. Tuy nhiên, ý tưởng giao phó việc giáo dục trẻ em cho AI lại gây tranh cãi.

https://lh7-rt.googleusercontent.com/docsz/AD_4nXfshrJzp7QEY1kes7R8J7uY2742m7NmPvnwCV6g5Mu1P5_dNNtqfkl-w113gQyt8NRaVq_gKQzfID85VXfpdNP6AxGQzGicTcOEXO4RJ5_Y3yTuYkDSP8IYmxZdeQn6440wjcXlCA?key=9gNCCNfYkrDmXLkxf9NJCg

Lớp học dùng AI thay giáo viên sẽ khai giảng trong tháng này ở Anh - Ảnh minh họa: PA

Lớp học "không giáo viên" đầu tiên ở Anh, sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) thay vì giáo viên, sẽ khai giảng trong tháng này. Lớp học do Trường David Game, một trường tư thục tại London, mở.

     Học sinh sẽ học bằng cách sử dụng các nền tảng AI trên máy tính và tai nghe thực tế ảo. Các nền tảng này sẽ tìm hiểu xem các em cần thêm sự trợ giúp gì để sau đó điều chỉnh chương trình học của các em trong học kỳ, thậm chí phù hợp với khả năng của từng học sinh.

      Ông John Dalton, hiệu trưởng trường, cho biết: "Có rất nhiều giáo viên xuất sắc, nhưng tất cả chúng tôi đều có thể mắc lỗi. Tôi nghĩ rằng rất khó để đạt được mức độ chính xác như AI".

    Joseph, một học sinh của trường đã thử nghiệm hệ thống giảng dạy này, cho biết: "Một giáo viên không thực sự biết khuyết điểm của từng học sinh vì có quá nhiều học sinh. Trong khi đó, AI sẽ tìm ra khuyết điểm của từng học sinh và giúp các em cải thiện kết quả học tập".

       Tuy nhiên, ý tưởng giao phó việc giáo dục trẻ em cho AI lại gây tranh cãi. Ông Chris McGovern, một hiệu trưởng đã nghỉ hưu, từng là cố vấn cho nhóm quyết sách trong Chính phủ Anh, ghi nhận vai trò của AI trong giảng dạy, song ông cho rằng “Việc sử dụng AI như vậy sẽ tước đi các kỹ năng giao tiếp và sự tương tác giữa học sinh và giáo viên”.

        Trên thực tế, vào ngày 28-8, Chính phủ Anh đã công bố một dự án mới giúp giáo viên sử dụng AI trong giảng dạy, cụ thể là việc chấm bài tập về nhà và lập kế hoạch giảng dạy cho các lớp học.

       Để tham gia lớp học "không giáo viên" này, các em sẽ phải trả học phí khoảng 27.000 bảng Anh một năm.

(https://tuoitre.vn/lop-hoc-dung-ai-thay-giao-vien-gay-tranh-cai)

Câu 1

Đề tài của văn bản là gì?   

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản để xác định đề tài 

Lời giải chi tiết

Đề tài: AI / sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học /Bàn về công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI)…

Giải thích:

Văn bản giới thiệu lớp học “không giáo viên” đầu tiên ở Anh, nêu những ưu điểm của AI trong việc cá nhân hóa chương trình học và những tranh cãi về ảnh hưởng của mô hình này đối với học sinh. 

Mở rộng

- Đề tài là lĩnh vực đời sống được nhà văn nhận thức, lựa chọn, khái quát, bình giá và thể hiện trong văn bản. Việc lựa chọn đề tài bước đầu bộc lộ khuynh hướng và ý đồ sáng tác của tác giả.

- Cách xác định đề tài: Căn cứ vào nội dung văn bản để xác định văn bản đang đề cập tới khía cạnh, vấn đề nào của đời sống. 

Câu 2

Chỉ ra một ưu điểm của lớp học "không giáo viên"- sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI)  trong văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm chi tiết trong văn bản trực tiếp đề cập đến lợi ích của AI đối với việc học tập.

Lời giải chi tiết

Chỉ ra ưu điểm: "Tìm hiểu xem các em cần thêm sự trợ giúp gì để sau đó điều chỉnh chương trình học của các em trong học kỳ, thậm chí phù hợp với khả năng của từng học sinh./ AI sẽ tìm ra khuyết điểm của từng học sinh và giúp các em cải thiện kết quả học tập".

Giải thích:

Khác với việc phải hướng dẫn nhiều học sinh cùng lúc, AI có thể phân tích nhu cầu học tập của từng em để đưa ra sự hỗ trợ phù hợp hơn. 

Câu 3

Nêu tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng và phân tích tác dụng đối với nội dung, hình thức truyền tải thông tin.

Lời giải chi tiết

Tác dụng của việc sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:

- Tăng tính chính xác, tạo sự chú ý, gây ấn tượng trực quan, tạo kết nối giữa phương tiện phi ngôn ngữ và nội dung biểu đạt.   

-  Giúp cho việc nắm bắt các thông tin được dễ dàng, cụ thể: những lo ngại về lớp học “không giáo viên”.

Giải thích:

Hình ảnh minh họa bổ sung thông tin cho phần ngôn từ, giúp người đọc hình dung cụ thể hơn về lớp học “không giáo viên” thay vì chỉ tiếp nhận thông tin qua lời văn. 

Mở rộng

Trong một văn bản, đặc biệt là văn bản thông tin, người viết thường sử dụng tranh, ảnh, hình vẽ, sơ đồ, bảng biểu, kí hiệu… phối hợp với lời văn (phương tiện ngôn ngữ) để cung cấp thông tin cho người đọc. Các phương tiện đó được gọi là phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ; trong đó, tranh, ảnh là phương tiện được sử dụng nhiều hơn cả.

Link tham khảo: Yếu tố trong văn bản thông tin

Câu 4

Nêu nội dung chính của văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát những thông tin trọng tâm được trình bày trong toàn văn bản

Lời giải chi tiết

- Văn bản đề cập đến việc dùng “AI thay thế giáo viên” đầu tiên tại nước  Anh. Điều này dấy lên tranh cãi, lo ngại về hiệu quả và hệ luỵ. 

Giải thích:

Các thông tin về cách tổ chức lớp học, ý kiến của hiệu trưởng và học sinh ủng hộ mô hình, cùng quan điểm phản đối của ông Chris McGovern đã làm rõ cả lợi ích lẫn những vấn đề cần cân nhắc khi ứng dụng AI trong giáo dục. 

Mở rộng

- Văn bản thông tin được viết nhằm mục đích chủ yếu là cung cấp thông tin cho người đọc.

- Văn bản thông tin có mục đích cung cấp thông tin xác thực về một sự vật, sự việc, hiện tượng trong đời sống tự nhiên và xã hội

Link tham khảo: Văn bản thông tin là gì? Một số yếu tố của văn bản thông tin

Câu 5

Anh/chị có đồng tình với ý kiến của Ông Chris McGovern, một hiệu trưởng đã nghỉ hưu, từng là cố vấn cho nhóm quyết sách trong Chính phủ Anh cho rằng “việc sử dụng AI như vậy sẽ tước đi các kỹ năng giao tiếp và sự tương tác giữa học sinh và giáo viên” không ? Vì sao?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Nêu rõ quan điểm đồng tình hoặc không đồng tình, sau đó đưa ra những lí lẽ phù hợp để làm sáng tỏ quan điểm.

Lời giải chi tiết

Tôi hoàn toàn đồng tình với ý kiến “việc sử dụng AI như vậy sẽ tước đi các kỹ năng giao tiếp và sự tương tác giữa học sinh và giáo viên”. Bởi công cụ AI chỉ nên được sử dụng để hỗ trợ cho việc học, chứ không nên thay thế hoàn toàn quá trình học trên lớp do giáo viên trực tiếp giảng dạy. Nếu AI thay thế hoàn toàn cho giáo viên, mối liên kết giữa người học và người dạy sẽ bị mất đi, dẫn đến việc học sinh thiếu hụt những kỹ năng giao tiếp cơ bản. Hơn nữa, AI chỉ hoạt động dựa trên những chương trình được cài đặt sẵn, không có khả năng thấu hiểu và đồng cảm như con người. Giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người định hướng, động viên và khơi dậy cảm hứng học tập cho học sinh.

Giải thích:

Giáo dục ngoài nhiệm vụ cung cấp kiến thức còn giúp học sinh phát triển kĩ năng xã hội, cảm xúc và nhân cách. Nếu hoàn toàn phụ thuộc vào AI, học sinh có thể thiếu đi những cơ hội tương tác trực tiếp cần thiết để phát triển về mặt nhân cách, kĩ năng xã hội. 

Group ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close