Đọc hiểu Mỗi tháng ba trở về (Bình Nguyên Trang) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12(1) Có thể đó là câu chuyện dài Ám ảnh tôi mưa bụi và hoa gạo Và bến đò ngàn năm không phai màu áo Quảng cáo
Câu hỏi
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: MỖI THÁNG BA VỀ (1) Có thể đó là câu chuyện dài Ám ảnh tôi mưa bụi và hoa gạo Và bến đò ngàn năm không phai màu áo Nên dáng nằm cũng cổ kính rêu phong
(2) Tâm hồn tôi là một cánh đồng Bình yên tiếng chuông trong chiều sương lãng đãng Nỗi buồn của tôi màu dĩ vãng Chảy ngọt ngài sâu nặng một dòng sông
(3) Trái tim tôi màu hoa gạo rất hồng Đập nhọc nhằn tháng ba mùa đói khổ Tôi không được quyền quên dù chỉ một viên sỏi nhỏ Mòn mỏi những chiều nước chảy bèo trôi
(4) Cơm áo mẹ cha là bài học đầu đời Tôi gìn giữ để không bạc lòng cùng quá khứ Khói bếp mịt mù những ngày bão lũ Những khoai sắn tình người ươm tôi lớn khôn
(5) Tôi níu giữ ngày xưa để nương tựa linh hồn Để giữa phố phường không thấy mình lạc lối Để mỗi sớm trong ngực mình nghe con chim hót gọi Bài hát đượm nồng như miếng trầu say
(6) Có đôi khi tôi mê mải tháng ngày Tôi phung phí thời gian và tuổi trẻ Rồi mỗi tháng ba nhói lòng hoa khế Tôi tìm về nhặt hoa gạo hố vôi (7) Còn lại một điều mãi ám ảnh tôi Sau tất cả vui buồn lầm lỗi Là quá khứ tháng ba về hiện hữu Tôi chưa bao giờ lớn hơn một chú cỏ gà
(8) Tôi chưa bao giờ lớn khôn trong mắt mẹ cha Ma thiên hạ không nhìn tôi như đứa trẻ Ôi nỗi buồn hãy luôn là màu xanh nhé Để mỗi tháng ba cuộc sống lại bắt đầu… (Bài hát ngày trở về, Bình Nguyên Trang, NXB Văn học, 2024, tr.31-33)
Câu 1
Trong bài thơ trên, khoảng thời gian nào được dùng làm duyên cớ khơi nguồn cảm xúc của nhân vật trữ tình? Phương pháp giải
- Đọc kĩ văn bản, tìm chi tiết thể hiện khoảng thời gian khơi nguồn cảm xúc của tác giả. Lời giải chi tiết
Khoảng thời gian được dùng làm duyên cớ khơi nguồn cảm xúc của nhân vật trữ tình: tháng ba.
Câu 2
Trong khổ thơ (1), những hình ảnh nào gợi lên sự ám ảnh đối với nhân vật trữ tình? Xem lời giải
Câu 3
Phân tích tình cảm của tác giả trong hai câu thơ sau: “Cơm áo cha mẹ là bài học đầu đời Tôi gìn giữ để không bạc lòng cùng quá khứ” Xem lời giải
Câu 4
Nhận xét diễn biến tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ. Xem lời giải
Câu 5
Giả sử có tình huống tranh luận sau: Có ý kiến cho rằng “bài thơ thể hiện sự tiếc nuối tuổi thơ một đi không trở lại” nhưng ý kiến khác lại khẳng định “bài thơ thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ và quê hương”. Trong tình huống này, anh/chị sẽ có ý kiến như thế nào? (Trình bày khoảng 5 – 7 dòng). Xem lời giải
|

Xem lời giải






Danh sách bình luận