Đọc hiểu Chồi biếc (Xuân Quỳnh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12
Dưới hai hàng cây
Tay ấm trong tay
Cùng anh sóng bước
Quảng cáo
Câu hỏi
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
CHỒI BIẾC
Dưới hai hàng cây
Tay ấm trong tay
Cùng anh sóng bước
Nắng đùa mái tóc
Chồi biếc trên cây
Lá vàng bay bay
Như ngàn cánh bướm
(Lá vàng rụng xuống
Cho đất thêm mầu
Có mất đi đâu
Nhựa lên chồi biếc)
Này anh, em biết
Rồi sẽ có ngày
Dưới hàng cây đây
Ta không còn bước
Như người lính gác
Đã hết phiên mình
Như lá vàng rụng
Cho trời thêm xanh
Và đời mai sau
Trên đường này nhỉ
Những đôi tri kỷ
Sóng bước qua đây
Lá vàng vẫn bay
Chồi non lại biếc
(Tinh hoa thơ Việt, tr241,242, NXB Hội nhà văn, 2012)
Câu 1
Xác định thể thơ của bài thơ trên?
Xem lời giải
Phương pháp giải
- Vận dụng kiến thức về các thể thơ
- Xác định đặc điểm hình thức của văn bản: số chữ trong dòng thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp, số câu trong khổ.
Lời giải chi tiết
Bài thơ được viết theo thể thơ 4 chữ.
Giải thích:
Mỗi dòng thơ đều có 4 tiếng.
Mở rộng
- Thơ bốn chữ hay còn gọi là thơ tứ ngôn, đây được xem là loại thơ đơn giản nhất trong các thể loại thơ bởi luật bằng trắc chỉ được áp dụng cho chữ thứ 2 và thứ 4 trong câu thơ
- Mỗi câu thơ có 4 tiếng, nhịp phổ biến là nhịp 2/2 hoặc 1/3, 3/1, quy tắc gieo vần khá đơn giản và linh hoạt, có thể hiệp vần chéo, vần bằng, vần liền, vần chân, vần lưng…
Phân tích ý nghĩa trực tiếp của hình ảnh “chồi biếc” và đặt hình ảnh ấy trong mối quan hệ với “lá vàng”, “lá vàng rụng”, “chồi non lại biếc” để tìm liên tưởng.
Lời giải chi tiết
"Chồi biếc" gợi lên sức sống, sự sống đang dần chớm nở. Sự sống ấy mang theo tất thảy những gì tươi mới nhất, mơn mởn nhất.
Giải thích:
Chồi biếc là mầm non đang vươn lên từ cây, tượng trưng cho sự sống đang tiếp tục sinh sôi. Trong bài thơ, “lá vàng” rụng xuống để “nhựa lên chồi biếc”, vì thế chồi biếc còn biểu tượng cho thế hệ sau được nuôi dưỡng từ sự cống hiến của thế hệ trước.
Mở rộng
Nhan đề là tên của văn bản, thường do tác giả đặt. Có những nhan đề có ý nghĩa gắn với chủ đề của văn bản, gợi mở cho người đọc nhiều suy nghĩ,…
Nhận xét về đặc điểm hình thức và nội dung của khổ thơ thứ hai.
Xem lời giải
Phương pháp giải
Quan sát cách trình bày và nội dung riêng của khổ thơ thứ hai, từ đó nhận xét vai trò của khổ thơ đối với mạch cảm xúc chung.
Lời giải chi tiết
- Về mặt hình thức: Đoạn thơ thứ 2 được đặt trong dấu (...) như một sự chú thích.
- Về mặt nội dung: làm rõ hơn vai trò của những chiếc lá vàng trong việc ươm mầm sự sống. Thời khắc lá vàng rụng xuống cũng là lúc mầm non được ấp ủ đâm chồi.
Giải thích:
“Lá vàng rụng xuống” tưởng như là sự kết thúc, mất mát nhưng thực chất lại “cho đất thêm màu”, tạo điều kiện để “nhựa lên chồi biếc”. Vì vậy, khổ thơ giúp người đọc hiểu sâu hơn ý nghĩa biểu tượng của hai hình ảnh lá vàng và chồi biếc, đồng thời chuẩn bị cho suy ngẫm về sự ra đi và tiếp nối ở những khổ thơ sau.
Câu 4
Bài thơ sử dụng cặp hình ảnh tương phản nào?
Xem lời giải
Phương pháp giải
Tìm những hình ảnh có sự khác biệt rõ nét về màu sắc, trạng thái và ý nghĩa biểu tượng.
Lời giải chi tiết
Cặp hình ảnh tương phản lá vàng - chồi non.
Giải thích:
“Lá vàng” gợi sự già nua, kết thúc và sự ra đi, còn “chồi biếc” gợi tuổi trẻ, sự sống mới và tương lai. Sự tương phản này làm nổi bật quy luật tự nhiên: cái cũ lùi lại để cái mới tiếp tục sinh sôi, qua đó thể hiện tư tưởng về sự tiếp nối giữa các thế hệ.
Mở rộng
- Đối: là biện pháp tu từ, theo đó người viết (người nói) xếp đặt những từ ngữ hoặc câu có đặc điểm ngữ âm, ngữ nghĩa, ngữ pháp tương tự hoặc tương phản nhau ở những vị trí đối xứng trong câu hoặc trong văn bản để gợi ra một nội dung hoàn chỉnh, làm nổi bật một ý nghĩa nhất định
- Tác dụng: tạo nên vẻ đẹp cân xứng, hài hoà cho lời thơ, câu văn
Có ý kiến cho rằng: "Sự ra đi hay hy sinh của một cá nhân để nhường chỗ cho thế hệ tương lai là một sự thiệt thòi và bi kịch." Bằng trải nghiệm định hình cuộc sống và sự thấu hiểu bài thơ Chồi biếc, anh/chị có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?
Xem lời giải
Phương pháp giải
Xác định quan điểm đối với ý kiến, sau đó dùng hình ảnh “lá vàng - chồi biếc” trong bài thơ để lí giải và mở rộng thành nhận thức về ý nghĩa của sự hi sinh, cống hiến cho thế hệ sau.
Lời giải chi tiết
- Không đồng tình. Vì:
+ Giống như "lá vàng rụng xuống" để "cho đất thêm mầu", nuôi dưỡng "nhựa lên chồi biếc", sự lùi lại của thế hệ trước là bệ phóng, là sự chuẩn bị dưỡng chất cho thế hệ sau phát triển.
+ Sự hy sinh đó mang giá trị tự nguyện, đầy thanh thản ("Như người lính gác / Đã hết phiên mình"), giúp cuộc đời chung tiếp diễn và tươi đẹp hơn ("Cho trời thêm xanh"). Vì vậy, đó là sự dâng hiến cao cả, là sự tiếp nối bất tử của sự sống chứ không phải thiệt thòi.
Đoạn văn tham khảo:
Tôi không đồng tình với quan điểm "Sự ra đi hay hy sinh của một cá nhân để nhường chỗ cho thế hệ tương lai là một sự thiệt thòi và bi kịch.". Giống như hình ảnh “lá vàng rụng xuống” để “cho đất thêm màu”, sự lùi lại của thế hệ trước chính là nền tảng nuôi dưỡng và tạo điều kiện cho thế hệ sau trưởng thành, phát triển. Những cống hiến ấy không hề mất đi mà được hóa thành “nhựa lên chồi biếc”, góp phần làm cho cuộc sống tiếp diễn tốt đẹp hơn. Đặc biệt, sự hy sinh đó diễn ra một cách tự nguyện và thanh thản, như “người lính gác / đã hết phiên mình”, thể hiện trách nhiệm và tình yêu đối với cuộc đời. Nhờ có những con người biết âm thầm dâng hiến, xã hội mới ngày càng tươi đẹp, “cho trời thêm xanh”. Vì vậy, đó là sự tiếp nối cao cả và bất tử của sự sống chứ không phải một sự mất mát hay thiệt thòi.
Giải thích:
Hình ảnh “lá vàng rụng xuống” nhưng “nhựa lên chồi biếc” cho thấy sự ra đi của thế hệ trước không phải là mất đi hoàn toàn mà trở thành nguồn sống cho thế hệ sau. Hình ảnh “người lính gác / Đã hết phiên mình” diễn tả sự lùi lại một cách bình thản, tự nguyện sau khi đã hoàn thành trách nhiệm. Vì thế, sự hi sinh ấy góp phần làm “cho trời thêm xanh”, mang ý nghĩa cao đẹp và tạo nên sự tiếp nối của sự sống.
Danh sách bình luận