Trắc nghiệm bài Việt Bắc - Phân tích Văn 12Đề bài
Câu 1 :
Bốn câu thơ sau là lời của ai? “-Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng. Mình về mình có nhớ không Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?”
Câu 2 :
Việc sử dụng cặp đại từ xưng hô mình – ta có tác dụng:
Câu 3 :
“ - Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng” Em hiểu như thế nào về thời gian “mười lăm năm ấy” được sử dụng trong câu thơ trên?
Câu 4 :
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở bốn câu thơ đầu bài thơ Việt Bắc là:
Câu 5 :
Bốn câu thơ sau đây là lời của ai ? “ – Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Câu 6 :
Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Aó chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Câu 7 :
Hành động “cầm tay” trong câu thơ “Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay” thể hiện:
Câu 8 :
Câu thơ nào sau đây diễn tả cảm giác trống vắng, gợi nhớ quá khứ sâu nặng. Tác giả mượn cái thừa để nói cái thiếu?
Câu 9 :
Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Mình đi có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son”
Câu 10 :
Từ “mình” trong hai câu thơ sau được hiểu như thế nào? “Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa?
Câu 11 :
Nội dung chính của 4 câu thơ sau là gì? " – Ta với mình, mình với ta Lòng ta sau trước, mặn mà đinh ninh Mình đi, mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu"
Câu 12 :
Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh?
Câu 13 :
Trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, nỗi nhớ Việt Bắc được so sánh với:
Câu 14 :
Đáp án nào không thể hiện nội dung của 18 câu thơ tiếp theo trong phần II của đoạn trích?
Câu 15 :
Bốn mùa trong bức tranh tứ bình về cảnh và người ở Việt Bắc được sắp xếp theo trình tự nào sau đây?
Câu 16 :
Tích vào những nghệ thuật được sử dụng trong 8 câu thơ về bức tranh tứ bình. Phép điệp Đại từ xưng hô “mình – ta” Nhịp điệu đều đặn, cân xứng, nhịp nhàng Sử dụng nhiều từ láy tượng hình, tượng thanh Giọng điệu tâm tình, ngọt ngào, lời thơ giàu nhạc điệu Liệt kê nhắc tới hàng loạt các địa danh ở Việt Bắc
Câu 17 :
Những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ dưới đây: “Nhớ khi giặc đến giặc lùng
Câu 18 :
Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong đoạn thơ sau: “Những đường Việt Bắc của ta
Câu 19 :
Nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ sau: “Tin vui chiến thắng trăm miềm
Câu 20 :
Nội dung sau đây đúng hay sai? “16 câu cuối của đoạn trích thể hiện nỗi nhớ Việt Bắc, nỗi nhớ kháng chiến, nhớ quê hương cách mạng của con người Việt Nam" Đúng Sai Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Bốn câu thơ sau là lời của ai? “-Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng. Mình về mình có nhớ không Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?”
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Bốn câu thơ đầu là lời hỏi của người ở lại
Câu 2 :
Việc sử dụng cặp đại từ xưng hô mình – ta có tác dụng:
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Cách xưng hô mình – ta: - Gợi nghĩa tình thân thiết, gắn bó - Là cách gọi quen thuộc trong ca dao, dân ca => Tạo không khí trữ tình, cảm xúc
Câu 3 :
“ - Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng” Em hiểu như thế nào về thời gian “mười lăm năm ấy” được sử dụng trong câu thơ trên?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
“Mười lăm năm”: tính từ thời kháng Nhật (khởi nghĩa Bắc Sơn năm 1940) đến khi những người kháng chiến trở về Thủ đô (10/1954)
Câu 4 :
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng ở bốn câu thơ đầu bài thơ Việt Bắc là:
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Biện pháp nghệ thuật : - Điệp từ ‘nhớ’ : nhấn mạnh nỗi nhớ sâu sắc, thường trực, da diết - Câu hỏi tu từ : Kỉ niệm thời gian gắn bó lâu dài, keo sơn, bền chặt
Câu 5 :
Bốn câu thơ sau đây là lời của ai ? “ – Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Đáp án : A Lời giải chi tiết :
Bốn câu thơ trên là lời đáp của người ra đi
Câu 6 :
Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Aó chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: - Hình ảnh hoán dụ “áo chàm”: gợi hình ảnh giản dị, thân thương của những người dân Việt Bắc.
Câu 7 :
Hành động “cầm tay” trong câu thơ “Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay” thể hiện:
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Hành động “cầm tay”: sự luyến tiếc và nghĩa tình keo sơn gắn bó giữa cách mạng và Việt Bắc, gợi nhớ những cuộc chia tay trong văn học trung đại (nhưng đây là cuộc chia tay trong niềm vui chiến thắng)
Câu 8 :
Câu thơ nào sau đây diễn tả cảm giác trống vắng, gợi nhớ quá khứ sâu nặng. Tác giả mượn cái thừa để nói cái thiếu?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Câu thơ: “Mình về, rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng, măng mai để già” => Diễn tả cảm giác trống vắng, gợi nhớ quá khứ sâu nặng. Tác giả mượn cái thừa để nói cái thiếu.
Câu 9 :
Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Mình đi có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son”
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: - Phép đối - Đảo ngữ => Gợi nhớ đến mái nhà tranh nghèo. Họ là những người nghèo nhưng giàu tình nghĩa, son sắt, thủy chung với cách mạng.
Câu 10 :
Từ “mình” trong hai câu thơ sau được hiểu như thế nào? “Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
“Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa? - Ý thơ đa nghĩa một cách thú vị. Cả kẻ ở, người đi đều gói gọn trong chữ “mình” tha thiết. Mình là một mà cũng là hai, là hai nhưng cũng là một bởi sự gắn kết của cách mạng, của kháng chiến.
Câu 11 :
Nội dung chính của 4 câu thơ sau là gì? " – Ta với mình, mình với ta Lòng ta sau trước, mặn mà đinh ninh Mình đi, mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu"
Đáp án : A Lời giải chi tiết :
‘ – Ta với mình, mình với ta Lòng ta sau trước, mặn mà đinh ninh Mình đi, mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu’ => Khẳng định tình nghĩa thủy chung, son sắt - Đại từ mình – ta: được sử dụng linh hoạt, tạo sự gắn bó máu thịt - Giọng điệu : tha thiết như một lời thề thủy chung son sắt. - Từ láy mặn mà, đinh ninh : Khẳng định nghĩa tình đậm đà, bền chặt, trước sau như một của cách mạng đối với Việt Bắc. So sánh bao nhiêu…bấy nhiêu: Gợi tình cảm bao la, chan chứa giữa cách mạng và Việt Bắc.
Câu 12 :
Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh?
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Câu thơ sử dụng biện pháp so sánh : “Mình đi, mình lại nhớ mình Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu” => Gợi tình cảm bao la, chan chứa giữa cách mạng và Việt Bắc
Câu 13 :
Trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, nỗi nhớ Việt Bắc được so sánh với:
Đáp án : A Lời giải chi tiết :
Biện pháp so sánh “Nhớ gì như nhớ người yêu” => So sánh nỗi nhớ Việt Bắc với nỗi nhớ người yêu, sắc thái cao nhất của nỗi nhớ.
Câu 14 :
Đáp án nào không thể hiện nội dung của 18 câu thơ tiếp theo trong phần II của đoạn trích?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
18 câu tiếp theo: - Những kỉ niệm về tình quân dân gắn bó như một gia đình - Con người và cuộc sống Việt Bắc: khổ cực, lam lũ mà thủy chung, son sắt. - Thiên nhiên, núi rừng, cuộc sống và con người Việt Bắc luôn in đậm trong tâm trí những người về xuôi tình cảm chân thành, tha thiết của người cán bộ kháng chiến
Câu 15 :
Bốn mùa trong bức tranh tứ bình về cảnh và người ở Việt Bắc được sắp xếp theo trình tự nào sau đây?
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Mùa đông : hình ảnh hoa chuối đỏ tươi, người lao động trên đèo cao Mùa xuân: mơ nở trắng rừng, người đan nón Mùa hạ: hình ảnh rừng phách đổ vàng, em gái hái măng Mùa thu: hình ảnh ánh trăng => Mỗi mùa mỗi cảnh, đều mang vẻ đẹp riêng trong vẻ đẹp chung: đó là sự hài hòa giữa màu sắc và âm thanh, giữa người và cảnh, cảnh và người cùng làm cho nhau thêm đẹp, làm cho bức tranh thêm sinh động. => Thiên nhiên cảnh vật quen thuộc, bình dị, gần gũi nhưng rất thơ mộng, trữ tình và nỗi nhớ sâu sắc của người cán bộ cách mạng Việt Bắc.
Câu 16 :
Tích vào những nghệ thuật được sử dụng trong 8 câu thơ về bức tranh tứ bình. Phép điệp Đại từ xưng hô “mình – ta” Nhịp điệu đều đặn, cân xứng, nhịp nhàng Sử dụng nhiều từ láy tượng hình, tượng thanh Giọng điệu tâm tình, ngọt ngào, lời thơ giàu nhạc điệu Liệt kê nhắc tới hàng loạt các địa danh ở Việt Bắc Đáp án
Phép điệp Đại từ xưng hô “mình – ta” Nhịp điệu đều đặn, cân xứng, nhịp nhàng Giọng điệu tâm tình, ngọt ngào, lời thơ giàu nhạc điệu Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: Phép điệp Đại từ xưng hô “mình – ta” Nhịp điệu đều đặn, cân xứng, nhịp nhàng Giọng điệu tâm tình, ngọt ngào, lời thơ giàu nhạc điệu
Câu 17 :
Những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ dưới đây: “Nhớ khi giặc đến giặc lùng
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: - Phép điệp: nhớ…=> Gắn với những kỉ niệm trong những ngày Việt Bắc kề vai sát cánh cùng với cách mạng trong chiến đấu - Nhân hóa: “Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù”, biến thiên nhiên thành một lực lượng kháng chiến, thể hiện tình đoàn kết đặc biệt giữa thiên nhiên và con người Việt Bắc đối với cách mạng, khẳng định tính chính nghĩa của cuộc kháng chiến. - Câu hỏi tu từ: “Ai về ai có nhớ không?”, hỏi để khẳng định nỗi nhớ thường trực, sâu sắc về những địa danh gắn liền với Việt Bắc
Câu 18 :
Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong đoạn thơ sau: “Những đường Việt Bắc của ta
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: - Các động từ mạnh: rầm rập, rung, bật tạo thành những chuyển rung dữ dội, thể hiện sức mạnh của cuộc kháng chiến - Các từ láy: điệp điệp, trùng trùng thể hiện khí thế mạnh mẽ không có gì ngăn cản nổi - Biện pháp cường điệu “Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay”, thể hiện sức mạnh của thời đại, của ý chí tiêu diệt giặc, của tinh thần đoàn kết có thể làm nên những điều tưởng chừng như không thể.
Câu 19 :
Nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ sau: “Tin vui chiến thắng trăm miềm
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Nghệ thuật: - Phép điệp: “vui lên”, “vui về” - Liệt kê các địa danh - Giọng thơ hồ hởi, vui tươi => Niềm vui to lớn, rộng khắp của cuộc kháng chiến.
Câu 20 :
Nội dung sau đây đúng hay sai? “16 câu cuối của đoạn trích thể hiện nỗi nhớ Việt Bắc, nỗi nhớ kháng chiến, nhớ quê hương cách mạng của con người Việt Nam" Đúng Sai Đáp án
Đúng Sai Lời giải chi tiết :
- Đúng - 16 câu cuối của đoạn trích thể hiện nỗi nhớ Việt Bắc, nỗi nhớ kháng chiến, nhớ quê hương cách mạng của người Việt Nam
|
