Trắc nghiệm Lý thuyết về Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội Văn 8Đề bài
Câu 1 :
Thế nào là từ ngữ địa phương?
Câu 2 :
Biệt ngữ xã hội là gì?
Câu 3 :
Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào
Câu 4 :
Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
Câu 5 :
Khi sử dụng từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?
Câu 6 :
Các từ ngữ “bá, má, bầy tui…” là biệt ngữ xã hội hay từ ngữ địa phương? Biệt ngữ xã hội Từ ngữ địa phương
Câu 7 :
Cho hai đoạn thơ sau: Sáng ra bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng. (Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó) Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm dang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, dầy sân nắng đào. (Tố Hữu, Khi con tu hú) Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?
Câu 8 :
Cho đoạn văn sau: “Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến... Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn người thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà. Tôi cũng cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.” (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) Tại sao trong đoạn văn này, có chỗ tác giả dùng từ mẹ, có chỗ lại dùng từ mợ?
Câu 9 :
Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì? Đồng chí mô nhớ nữa, Kể chuyện Bình - Trị - Thiên, Cho bầy tui nghe ví, Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí - Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri. (Hồng Nguyên)
Câu 10 :
Các từ in đậm trong đoạn thơ trên là từ ngữ ở vùng nào là chủ yếu?
Câu 11 :
Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?
Câu 12 :
Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?
Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Thế nào là từ ngữ địa phương?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một (hoặc một số) địa phương nhất định.
Câu 2 :
Biệt ngữ xã hội là gì?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Biệt ngữ xã hội là từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định.
Câu 3 :
Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào
Đáp án : D Phương pháp giải :
Nhớ lại các từ ngữ địa phương có sự khác biệt nào trong những đáp án đã cho. Lời giải chi tiết :
Ngữ pháp không tạo nên sự khác biệt của từ địa phương và ngôn ngữ toàn dân.
Câu 4 :
Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật.
Câu 5 :
Khi sử dụng từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật.
Câu 6 :
Các từ ngữ “bá, má, bầy tui…” là biệt ngữ xã hội hay từ ngữ địa phương? Biệt ngữ xã hội Từ ngữ địa phương Đáp án
Biệt ngữ xã hội Từ ngữ địa phương Phương pháp giải :
Nhớ lại lý thuyết và đọc kĩ để chọn đáp án đúng nhất. Lời giải chi tiết :
Các từ ngữ “bá, má, bầy tui…” là từ ngữ địa phương miền Trung.
Câu 7 :
Cho hai đoạn thơ sau: Sáng ra bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng. (Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó) Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm dang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, dầy sân nắng đào. (Tố Hữu, Khi con tu hú) Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?
Đáp án : A Phương pháp giải :
Đọc kĩ và chọn đáp án thích hợp nhất. Lời giải chi tiết :
Hai từ “bẹ” và “bắp” dùng để chỉ ngô.
Câu 8 :
Cho đoạn văn sau: “Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến... Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn người thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà. Tôi cũng cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.” (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) Tại sao trong đoạn văn này, có chỗ tác giả dùng từ mẹ, có chỗ lại dùng từ mợ?
Đáp án : D Phương pháp giải :
Nhớ lại tác phẩm và chọn ra đáp án đúng nhất. Lời giải chi tiết :
Tất cả các đáp án trên đều lí giải phù hợp cho câu hỏi.
Câu 9 :
Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì? Đồng chí mô nhớ nữa, Kể chuyện Bình - Trị - Thiên, Cho bầy tui nghe ví, Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí - Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri. (Hồng Nguyên)
Đáp án : C Phương pháp giải :
Đọc kĩ đoạn thơ và chọn đáp án phù hợp nhất Lời giải chi tiết :
Từ “mô” trong đoạn thơ trên có nghĩa là “đâu”, “nào”
Câu 10 :
Các từ in đậm trong đoạn thơ trên là từ ngữ ở vùng nào là chủ yếu?
Đáp án : B Phương pháp giải :
Đọc kĩ các từ in đậm và chọn đáp án đúng nhất. Lời giải chi tiết :
Các từ in đậm trong đoạn thơ trên là từ ngữ ở vùng miền Trung là chủ yếu
Câu 11 :
Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?
Đáp án : C Phương pháp giải :
Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng Lời giải chi tiết :
Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ hay sử dụng của nhóm học sinh.
Câu 12 :
Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?
Đáp án : B Phương pháp giải :
Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng Lời giải chi tiết :
Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ tầng lớp thanh thiếu niên ngông cuồng.
|
