Trắc nghiệm Lý thuyết về kể lại một truyền thuyết Văn 6 Kết nối tri thứcĐề bài
Câu 1 :
Kể lại một truyện truyền thuyết được hiểu là:
Câu 2 :
Nội dung sau đúng hay sai? “Khi kể lại một truyền thuyết, em không cần bám sát các sự kiện chính của truyện.” Đúng Sai
Câu 3 :
Khi kể lại một truyện truyền thuyết, em có thể kết hợp với những yếu tố nào để bài trình bày hấp dẫn, sinh động hơn?
Câu 4 :
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích: Tìm ý và lập dàn ý Kiểm tra và chỉnh sửa Nói và nghe Chuẩn bị
Câu 5 :
Khi kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích, bài nói bao gồm mấy phần?
Câu 6 :
Có mấy cách để bắt đầu vào bài nói?
Câu 7 :
Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những gì?
Câu 8 :
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết xong, người nghe cần rút ra điều gì?
Câu 9 :
Trong phần mở đầu bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
Câu 10 :
Trong phần kết thúc bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Kể lại một truyện truyền thuyết được hiểu là:
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích là dùng ngôn ngữ nói của của mình để kể lại nội dung một truyện truyền thuyết đã học, đã nghe.
Câu 2 :
Nội dung sau đúng hay sai? “Khi kể lại một truyền thuyết, em không cần bám sát các sự kiện chính của truyện.” Đúng Sai Đáp án
Đúng Sai Lời giải chi tiết :
- Sai - Khi kể, em cần bám sát các sự kiện chính của truyện, nhưng cũng có thể sáng tạo thêm các chi tiết, hình ảnh, kết thúc truyện,…
Câu 3 :
Khi kể lại một truyện truyền thuyết, em có thể kết hợp với những yếu tố nào để bài trình bày hấp dẫn, sinh động hơn?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Khi kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích, em có thể kết hợp với những yếu tố sau: - Kết hợp với ngôn ngữ hình thể (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt,…) - Giọng kể linh hoạt, phù hợp với nội dung câu chuyện - Sử dụng các thiết bị hỗ trợ (tranh, ảnh, video…)
Câu 4 :
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích: Tìm ý và lập dàn ý Kiểm tra và chỉnh sửa Nói và nghe Chuẩn bị Đáp án
Chuẩn bị Tìm ý và lập dàn ý Nói và nghe Kiểm tra và chỉnh sửa Lời giải chi tiết :
Sắp xếp: - Chuẩn bị - Tìm ý và lập dàn ý - Nói và nghe - Kiểm tra và chỉnh sửa
Câu 5 :
Khi kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích, bài nói bao gồm mấy phần?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Bài nói bao gồm 3 phần: Mở bài: Lời chào, giới thiệu, nêu lí do kể chuyện Thân bài: Kể lại câu chuyện bằng lời văn của em Kết bài: Nêu cảm nghĩ của bản thân về truyện hoặc nhân vật chính. Lời cảm ơn tới người nghe.
Câu 6 :
Có mấy cách để bắt đầu vào bài nói?
Đáp án : A Phương pháp giải :
Em xem lại các cách vào bài đã học Lời giải chi tiết :
Có hai cách vào bài nói: - Cách 1: vào bài trực tiếp - Cách 2: vào bài gián tiếp => Cách vào bài gián tiếp sẽ hấp dẫn hơn.
Câu 7 :
Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những gì?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những điều sau: - Nội dung truyện đã đầy đủ chưa? Còn thiếu những gì? - Nội dung, chi tiết, lời kể và cách kể có gì sáng tạo? - Giọng kể, điệu bộ,…như thế nào?
Câu 8 :
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết xong, người nghe cần rút ra điều gì?
Đáp án : D Lời giải chi tiết :
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết hoặc cổ tích xong, người nghe cầN tự đánh giá cách nghe của bản thân: - Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện - Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác - Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
Câu 9 :
Trong phần mở đầu bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
Đáp án : A Lời giải chi tiết :
Với phần mở đầu, em cần giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại truyền thuyết Thánh Gióng
Câu 10 :
Trong phần kết thúc bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
Đáp án : C Lời giải chi tiết :
Với phần kết thúc, em có thể nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện.
|
