Trắc nghiệm Ngữ âm Unit 4 Tiếng Anh 11 mớiLàm bài tập
Câu hỏi 1 :
I. Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest.
Câu 1.1
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D Phương pháp giải :
Cách phát âm “w” Lời giải chi tiết :
wholly /ˈhəʊlli/ wrap /ræp/ write /raɪt/ what /wɒt/ Phần được gạch chân ở câu D được phát âm là /w/, còn lại không được phát âm (âm câm)
Câu 1.2
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A Phương pháp giải :
Cách phát âm /ʌ/ và /ʊ/ Lời giải chi tiết :
flood /flʌd/ good /ɡʊd/ foot /fʊt/ look /lʊk/ Phần được gạch chân ở câu A được phát âm là /ʌ/, còn lại là /ʊ/
Câu 1.3
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B Phương pháp giải :
Cách phát âm /ʌ/ và /aʊ/ Lời giải chi tiết :
mountain /ˈmaʊntən/ country /ˈkʌntri/ drought /draʊt/ hour /ˈaʊə(r)/ Phần được gạch chân ở câu B được phát âm là /ʌ/, còn lại là /aʊ/
Câu 1.4
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Cách phát âm /ə/ và /juː/ Lời giải chi tiết :
university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ student /ˈstjuːdnt/ volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ museum /mjuˈziːəm/ Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /ə/, còn lại là /juː/
Câu 1.5
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A Phương pháp giải :
Đuôi “-ed” được phát âm là: - Group 1 (đọc thành /t/): Khi từ kết thúc bằng 7 âm vô thanh (voiceless): /k/, /p/, /f/, /s/, /ʃ/, /ʧ/, /θ/ - Group 2 (đọc thành /ɪd/): Khi từ kết thúc bằng 6 âm: /t/, /d/ - Group 3 (đọc thành /d/): Khi từ kết thúc bằng các âm hữu thanh còn lại (voiced) và nguyên âm: m/, /n/, /ŋ/, /l/, /g/, /b/, /r/, /v/, /ð/, /dʒ/, /ʒ/, /z/, /eɪ/, /aɪ/ … Lời giải chi tiết :
Đuôi “-ed” được phát âm là: - Group 1 (đọc thành /t/): Khi từ kết thúc bằng 7 âm vô thanh (voiceless): /k/, /p/, /f/, /s/, /ʃ/, /ʧ/, /θ/ - Group 2 (đọc thành /ɪd/): Khi từ kết thúc bằng 6 âm: /t/, /d/ - Group 3 (đọc thành /d/): Khi từ kết thúc bằng các âm hữu thanh còn lại (voiced) và nguyên âm: m/, /n/, /ŋ/, /l/, /g/, /b/, /r/, /v/, /ð/, /dʒ/, /ʒ/, /z/, /eɪ/, /aɪ/ … handicapped /ˈhændikæpt/ advantaged /ədˈvɑːntɪdʒd/ organized /ˈɔːɡənaɪzd/ raised /reɪzd/ => Phần được gạch chân ở câu A được phát âm là /t/, còn lại là /d/
Câu 1.6
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Cách phát âm “w” Lời giải chi tiết :
mow /məʊ/ lawn /lɔːn/ forward /ˈfɔːwəd/ power /ˈpaʊə(r)/ Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /w/, còn lại không được phát âm (âm câm)
Câu 1.7
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Cách phát âm “w” Lời giải chi tiết :
win /wɪn/ wine /waɪn/ wrong /rɒŋ/ wet /wet/ Phần được gạch chân ở câu C không được phát âm (âm câm), còn lại là /w/
Câu 1.8
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D Phương pháp giải :
Cách phát âm “l” Lời giải chi tiết :
calm /kɑːm/ would /wʊd/ folk /fəʊk/ help /help/ Phần được gạch chân ở câu D được phát âm là /l/, còn lại không được phát âm (âm câm)
Câu 1.9
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Cách phát âm /n/ và /ŋ/ Lời giải chi tiết :
uncle /ˈʌŋkl/ drink /drɪŋk/ danger /ˈdeɪndʒə(r)/ single /ˈsɪŋɡl/ Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /n/, còn lại là /ŋ/
Câu 1.10
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Cách phát âm /e/ và /ə/ Lời giải chi tiết :
frighten /ˈfraɪ.tən/ happen /ˈhæpən/ spend /spend/ threaten /ˈθret.ən/ Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /e/, còn lại được phát âm là /ə/
Câu hỏi 2 :
II. Choose the word that has main stress placed differently from the others.
Câu 2.1
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên Lời giải chi tiết :
voluntary /ˈvɒl.ən.tər.i/ orphanage /ˈɔː.fən.ɪdʒ/ comfortable /ˈkʌm.fə.tə.bəl/ advantage /ədˈvɑːn.tɪdʒ/ Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết thứ nhất
Câu 2.2
Đáp án của giáo viên lời giải hay : D Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên Lời giải chi tiết :
united /juˈnaɪtɪd/ participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ involvement /ɪnˈvɒlv.mənt/ understand /ˌʌn.dəˈstænd/ Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.3
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên Lời giải chi tiết :
museum /mjuˈziːəm/ disaster /dɪˈzɑː.stər/ literacy /ˈlɪtərəsi/ minority /maɪˈnɒr.ə.ti/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.4
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 2 âm tiết Lời giải chi tiết :
support /səˈpɔːt/ suffer /ˈsʌfə(r)/ suggest /səˈdʒest/ succeed /səkˈsiːd/ Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.5
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 2 âm tiết và 3 âm tiết Lời giải chi tiết :
handicapped /ˈhæn.dɪ.kæpt/ campaign /kæmˈpeɪn/ performance /pəˈfɔːməns/ donation /dəʊˈneɪʃn/ Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.6
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 4 âm tiết Lời giải chi tiết :
disrespectful /ˌdɪs.rɪˈspektfəl/ independent /ˌɪndɪˈpendənt/ physically /ˈfɪz.ɪ.kəl.i/ understanding /ˌʌndəˈstændɪŋ/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là âm tiết thứ 3
Câu 2.7
Đáp án của giáo viên lời giải hay : C Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 2 âm tiết Lời giải chi tiết :
donate /dəʊˈneɪt/ impair /ɪmˈpeə(r)/ mental /ˈmentl/ support /səˈpɔːt/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.8
Đáp án của giáo viên lời giải hay : A Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 2 âm tiết Lời giải chi tiết :
campaign /kæmˈpeɪn/ hearing /ˈhɪərɪŋ/ slogan /ˈsləʊɡən/ talent /ˈtælənt/ Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết thứ nhất
Câu 2.9
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 4 âm tiết Lời giải chi tiết :
community /kəˈmjuːnəti/ energetic /ˌenəˈdʒetɪk/ enthusiast /ɪnˈθjuːziæst/ participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là âm tiết thứ 2
Câu 2.10
Đáp án của giáo viên lời giải hay : B Phương pháp giải :
Trọng âm của từ có 3 âm tiết Lời giải chi tiết :
cognitive /ˈkɒɡnətɪv/ volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ medical /ˈmedɪkl/ physical /ˈfɪzɪkl/ Câu B trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại rơi vào âm tiết đầu.
|
