Viết đoạn văn thuật lại diễn biến một tiết học hoặc một buổi tham qua của lớp em

Dàn ý

I. Mở đoạn 

- Giới thiệu tiết học hoặc buổi tham quan của lớp diễn ra khi nào? Ở đâu? Có ai tham gia?

II. Thân đoạn

- Không khí chuẩn bị, tâm trạng của em và các bạn khi tiết học/chuyến đi khởi hành.

- Các hoạt động học tập, khám phá diễn ra như thế nào? 

- Sự việc nào làm em ấn tượng nhất?

III. Kết đoạn

- Hoạt động kết thúc trong niềm hân hoan; cảm xúc của em và lời hứa sẽ luôn chăm chỉ.

Đoạn siêu ngắn Mẫu 1

Sáng nay, lớp em có một tiết học Toán mở vô cùng hào hứng và mẹ đã đến lớp ngồi dự cùng em. Trong suốt tiết học về phép nhân, em luôn tập trung lắng nghe và hăng hái giơ tay phát biểu bài. Ngay khi tiết học kết thúc, mẹ bước lại gần, xoa đầu em và khen ngợi: "Hôm nay con trai của mẹ giỏi lắm, phát biểu rất to và rõ ràng!". Em vui sướng đáp lời: "Dạ, con cảm ơn mẹ, con sẽ luôn cố gắng học tốt như thế này ạ!". Lời khen của mẹ ngay tại lớp học làm em thấy vô cùng tự hào và phấn khởi.

Đoạn siêu ngắn Mẫu 2

Hôm nay, lớp em có buổi tham quan Bảo tàng Thiên nhiên và bố đã tham gia với tư cách là phụ huynh đồng hành. Trong khi hướng dẫn viên đang say sưa thuyết minh về các loài khủng cổ đại, em lại mải mê quay sang nói chuyện và đùa nghịch với bạn Nam. Thấy vậy, bố liền đi đến bên cạnh, khẽ nhắc nhở: "Con nhớ tập trung lắng nghe để ghi chép làm bài thu hoạch, không được lơ là đâu nhé". Em lí nhí nhận lỗi: "Dạ, con xin lỗi bố, con sẽ chú ý nghe giảng ngay ạ". Nhờ có bố nhắc nhở, em đã tập trung hơn và hoàn thành bài học rất tốt.

Đoạn siêu ngắn Mẫu 3

Chiều nay, lớp em diễn ra một tiết học Khoa học vô cùng thú vị về sự hòa tan của các chất, và mẹ là giáo viên đứng lớp. Vì chưa đọc kỹ hướng dẫn nên nhóm của em đã làm đổ nước và thực hành chưa thành công như các nhóm khác. Kết thúc tiết học, mẹ bước đến bàn em, nhẹ nhàng vỗ vai và dặn dò: "Không sao đâu con, làm khoa học cần sự tỉ mỉ, lần sau cố gắng đọc kỹ đề bài l sẽ làm tốt thôi". Em ngước nhìn ánh mắt tin tưởng của mẹ, tự tin trả lời: "Dạ, con nhớ rồi, tiết sau con nhất định sẽ làm cẩn thận hơn".

Đoạn tham khảo Mẫu 1

Sáng thứ hai tuần này, lớp em đã diễn ra một tiết học Tiếng Việt mở vô cùng sôi nổi với sự tham dự của các bậc phụ huynh, trong đó có mẹ của em. Ngay từ khi tiếng trống trường vang lên, cả lớp đã ngồi ngay ngắn, không khí trong phòng học vừa trang nghiêm vừa có chút hồi hộp. Hôm nay lớp học bài "Luyện tập tả cảnh", em đã chuẩn bị bài từ tối hôm trước nên cảm thấy rất tự tin. Khi cô giáo đặt câu hỏi tìm từ ngữ sinh động, em lập tức giơ tay và được cô gọi lên bảng trình bày đoạn văn của mình. Em dõng dạc đọc to, rõ ràng và vinh dự được cô chấm điểm 10 đỏ chói trước sự trầm trồ của cả lớp. Sau khi tiếng chuông báo kết thúc tiết học vang lên, mẹ bước nhanh đến bàn học của em với ánh mắt ngập tràn niềm tự hào. Mẹ ôm nhẹ lấy vai em rồi dịu dàng khen ngợi: "Con gái của mẹ hôm nay tự tin lắm, bài viết rất giàu cảm xúc và đạt điểm tốt xứng đáng!". Em cười tít mắt, hãnh diện trả lời mẹ: "Dạ, con cảm ơn mẹ, con hứa sẽ luôn chăm chỉ học tập để ngày nào cũng được điểm 10 ạ!".

Đoạn tham khảo Mẫu 2

Chiều hôm qua, lớp em có một tiết học Lịch sử vô cùng đặc biệt về các vị anh hùng dân tộc, và bố em tham gia với vai trò phụ huynh hỗ trợ lớp quản lý kỷ luật. Khi cô giáo bắt đầu trình chiếu những hình ảnh tư liệu quý giá, không khí trong lớp bỗng trở nên vô cùng yên tĩnh và tập trung. Thế nhưng, vì tính hiếu động, em lại lén lút lôi chiếc bút mực mới mua ra để bấm cạch cạch và quay sang rủ bạn bên cạnh cùng chơi. Bố đứng ở góc lớp quan sát, liền bước nhẹ nhàng lại gần bàn học của em và ra hiệu cho em giữ trật tự. Khi tiết học vừa khép lại, bố gọi em ra khu vực hành lang vắng người, nét mặt bố khá nghiêm nghị. Bố nhìn em, nghiêm giọng nhắc nhở: "Trong giờ học mà con lại làm việc riêng, thiếu tập trung như vậy là không tôn trọng cô giáo và làm ảnh hưởng đến bạn khác đấy". Em cúi gục đầu vì xấu hổ, lí nhí đáp lời: "Dạ con xin lỗi bố, từ tiết sau con sẽ nghiêm túc nghe giảng và không nghịch đồ chơi nữa ạ".

Đoạn tham khảo Mẫu 3

Hôm nay, lớp em bước vào một tiết học Toán tương đối khó về chủ đề giải bài toán có lời văn, và mẹ chính là giáo viên chủ nhiệm đứng lớp giảng dạy. Ngay từ đầu tiết, mẹ đã giảng bài rất tỉ mỉ, viết từng bước làm lên bảng đen một cách rõ ràng, dễ hiểu. Các bạn trong lớp đều chăm chú làm bài, tiếng bút viết sột soạt vang lên đều đặn trong không gian yên ắng. Tuy nhiên, do tính toán còn chậm nên khi tiếng chuông báo hết giờ vang lên, em vẫn chưa thể hoàn thành xong bài tập nâng cao cuối cùng. Nhìn các bạn nô nức lên nộp vở, em thoáng buồn, cúi đầu lúng túng nhìn trang giấy còn dở dang. Mẹ bước xuống bàn học của em, nhẹ nhàng đặt tay lên vai em và nhìn em bằng ánh mắt đầy bao dung, trìu mến. Mẹ dịu dàng bảo: "Con đừng nản chí nhé, bài toán này hơi khó, lát nữa mẹ sẽ hướng dẫn con tư duy lại để làm tốt hơn". Em ngước nhìn mẹ, cảm thấy lòng mình ấm áp hẳn lên và tự tin trả lời: "Dạ, con cảm ơn mẹ, con sẽ quyết tâm suy nghĩ để giải bằng được bài toán này".

Đoạn tham khảo Mẫu 4

Hôm nay, lớp 4A của em đã có một buổi tham quan vô cùng bổ ích tại Trang trại giáo dục sinh thái, và bố đã đi cùng để chăm sóc cho em. Ngay từ sáng sớm, không khí trên chiếc xe buýt chở lớp đã vô cùng náo nhiệt với những bài hát vui tươi, rộn rã. Diễn biến chuyến đi diễn ra rất suôn sẻ khi chúng em được tham gia trồng rau, cho cừu ăn và tự tay làm bánh trôi nước. Điều khiến em thích thú nhất là phần thi đố vui về tên các loài cây, em đã chủ động xung phong trả lời đúng nhiều câu hỏi hóc búa của ban tổ chức. Khi cả lớp ngồi nghỉ ngơi dưới bóng mát của cây đa, bố mang nước đến cho em và cười rất tươi. Bố xoa đầu em đầy tán thưởng: "Hôm nay con rất tự giác học hỏi, biết quan sát thực tế để áp dụng vào môn Tự nhiên xã hội, bố rất khen ngợi!". Em hào hứng khoác tay bố và reo lên: "Dạ vâng, đi tham quan thế này giúp con hiểu bài nhanh hơn nhiều bố ạ!". Buổi tham quan khép lại trong niềm hân hoan, giúp em vừa có thêm kiến thức vừa nhận được lời khen ý nghĩa từ bố.

Đoạn tham khảo Mẫu 5

Buổi tham quan Công viên Thủ Lệ sáng nay của lớp em diễn ra vô cùng tưng bừng với rất nhiều hoạt động khám phá thế giới động vật. Mẹ em tham gia cùng ban phụ huynh của lớp để hỗ trợ các thầy cô giáo quản lý và chuẩn bị đồ ăn nhẹ cho chúng em. Khi cả lớp tập trung tại khu vực chuồng voi để nghe cô giáo chủ nhiệm giảng bài và ghi chép tài liệu, em lại mải mê đuổi theo một chú bướm vàng. Em chạy nhảy lung tung ngoài hàng rào, cười đùa ầm ĩ mà quên mất nhiệm vụ viết bài thu hoạch cô giáo đã giao. Mẹ nhìn thấy hành động của em liền bước đến, nắm lấy tay em dắt về phía hàng ghế đá gần đó. Mẹ nhìn em với ánh mắt nghiêm khắc, giọng nói trầm xuống: "Con đi tham quan là để học tập thực tế, sao lại ham vui chạy nhảy lơ là bài vở như thế?". Em giật mình nhìn quanh, thấy các bạn đang chăm chú viết bài liền cúi đầu hối hận: "Con xin lỗi mẹ, con ham chơi quá, giờ con sẽ vào chép bài cùng các bạn ngay ạ".

Đoạn tham khảo Mẫu 6

Chiều thứ sáu, lớp em bước vào tiết học Tiếng Anh với phần kiểm tra nói trực tiếp trước lớp, và mẹ em chính là giáo viên bộ môn. Không khí phòng học dường như nóng lên khi từng bạn bước lên bục giảng để hội thoại bằng tiếng nước ngoài. Vì là con của giáo viên nên em tự tạo áp lực cho mình, dẫn đến việc khi đứng trước lớp em bị run và phát âm sai một vài từ vựng. Kết quả bài nói của em chỉ đạt điểm 8, không được điểm tuyệt đối như em hằng mong ước nên em lẳng lặng đi về chỗ ngồi với khuôn mặt buồn thiu. Nhìn thấy con gái ủ rũ, mẹ không mắng mà đợi đến giờ ra chơi, khi các bạn chạy ra sân thì mẹ bước lại gần bàn em. Mẹ mỉm cười hiền hậu, lau nhẹ giọt nước mắt lăn trên má em rồi ôn tồn bảo: "Điểm 8 đã là rất tốt rồi con yêu, học ngoại ngữ là để giao tiếp chứ không phải áp lực vì điểm số đâu". Lời khích lệ thấu tình đạt lý của mẹ như một luồng gió mát xua tan nỗi buồn, giúp em gật đầu hứa sẽ luyện tập tự tin hơn.

Đoạn tham khảo Mẫu 7

Sáng nay, lớp em được học tiết Tin học tại phòng máy máy tính hiện đại của trường, và bố đã đến dự giờ cùng em nhân ngày hội phụ huynh. Tiết học bắt đầu bằng việc cô giáo hướng dẫn cách sử dụng phần mềm vẽ tranh trên máy tính để thiết kế một ngôi trường mơ ước. Em vốn sử dụng máy tính khá thành thạo nên đã nhanh nhảu click chuột liên tục và hoàn thành bức tranh sớm nhất lớp. Tuy nhiên, vì làm quá nhanh và hấp tấp nên bức tranh của em bị lem màu ở phần mái ngói và các chi tiết nhìn rất lộn xộn. Khi cô giáo đi qua nhận xét bài, bố cũng bước lại gần nhìn vào màn hình máy tính của em với vẻ mặt băn khoăn. Bố kéo chiếc ghế ngồi cạnh em, nhẹ nhàng bảo: "Con thao tác máy tính rất nhanh, nhưng làm việc cẩu thả, hấp tấp thì sản phẩm không thể đẹp được". "Học tập cần tính kiên nhẫn, con hãy xóa đi và làm lại thật nắn nót xem nào" - Bố ân cần dặn thêm. Em thấm thía lời bố dạy, vâng lời sửa lại bức tranh thật tỉ mỉ cho đến khi hoàn hảo.

Đoạn tham khảo Mẫu 8

Diễn biến của tiết học Mỹ thuật chiều hôm nay vô cùng sôi nổi khi lớp em được chia thành các nhóm nhỏ để làm mô hình ngôi nhà bằng giấy carton. Vì mẹ em là họa sĩ nên cô giáo đã đặc biệt mời mẹ đến lớp để hướng dẫn và làm giám khảo cho buổi thực hành này. Không khí trong lớp học vô cùng tấp nập, tiếng cắt giấy, tiếng thảo luận của các bạn vang lên rộn ràng khắp căn phòng. Trong nhóm, em được bầu làm trưởng nhóm, em đã chủ động phân chia công việc cho từng bạn rất hợp lý và cùng nhau trang trí ngôi nhà. Nhóm của em hoàn thành tác phẩm rất nhanh, mô hình vừa vững chãi lại vừa có màu sắc hài hòa, bắt mắt. Khi đi chấm điểm các nhóm, mẹ dừng lại ở bàn em, ánh mắt lấp lánh niềm vui và dành cho nhóm em lời khen ngợi nồng nhiệt. Mẹ quay sang nói với em: "Mẹ rất khen ngợi tinh thần đoàn kết và cách con phối hợp với các bạn, con làm trưởng nhóm rất tốt!". Em vui sướng khoanh tay đáp: "Dạ, nhờ mẹ hướng dẫn nên nhóm con mới làm được đẹp thế này đấy ạ!".

Đoạn tham khảo Mẫu 9

Hôm nay, lớp em diễn ra một tiết học Đạo đức mở với chủ đề "Biết ơn thầy cô", có sự tham gia dự giờ của đông đảo phụ huynh, trong đó có bố em. Tiết học bắt đầu bằng một trò chơi khởi động kể tên các câu ca dao tục ngữ, em vốn đọc nhiều sách nên đã liên tục giơ tay trả lời đúng. Khi thấy một bạn trong lớp lúng túng không trả lời được, em đã vô tình thốt lên: "Bài dễ thế này mà bạn cũng không biết làm à!". Bố ngồi ở hàng ghế phía sau nghe thấy lời nói thiếu tế nhị của em liền nhíu mày, nét mặt bộc lộ sự không hài lòng. Ngay khi tiết học vừa khép lại, bố bước đến bàn học, dắt em ra gốc cây bàng ở sân trường để hai bố con nói chuyện thẳng thắn. Bố nhìn em bằng ánh mắt nghiêm nghị rồi từ tốn bảo: "Con thông minh là tốt, nhưng kiêu ngạo và coi thường bạn bè là một tính xấu đi ngược lại bài học Đạo đức hôm nay đấy". Lời phân tích thấu lý đạt tình của bố khiến em vô cùng xấu hổ, em cúi đầu xin lỗi bố và hứa sẽ sửa đổi tính cách ngay lập tức.

Đoạn tham khảo Mẫu 10

Buổi tham quan Bảo tàng Lịch sử sáng nay của lớp em là một chuyến đi vô cùng ý nghĩa để chúng em tìm hiểu về các triều đại phong kiến Việt Nam. Mẹ em đồng hành cùng lớp với vai trò trưởng ban phụ huynh, luôn đi bên cạnh để hướng dẫn và chụp ảnh kỷ niệm cho các bạn. Diễn biến buổi tham quan rất hấp dẫn khi hướng dẫn viên đưa lớp đi xem các hiện vật cổ như trống đồng, gươm báu và những bức tranh trận chiến oanh liệt. Khi cô hướng dẫn viên đặt câu hỏi giao lưu có thưởng, các bạn tranh nhau giơ tay, còn em vì rụt rè nên cứ nép sau lưng mẹ không dám lên tiếng. Mẹ nhận ra sự nhút nhát của con gái liền cúi xuống, nắm lấy bàn tay đang run của em và nhìn em bằng ánh mắt tin tưởng. Mẹ dịu dàng cổ vũ: "Con đã đọc cuốn sách này rồi mà, hãy mạnh dạn giơ tay lên trả lời đi con, sai cũng không sao đâu". Lời động viên ấm áp của mẹ như tiếp thêm sức mạnh, giúp em dũng cảm giơ tay phát biểu và xuất sắc nhận được phần quà của bảo tàng trong niềm hân hoan của cả lớp.