Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường

Dàn ý

I. Mở bài

- Em muốn kể lại hoạt động trải nghiệm nào ở trường? (Làm thí nghiệm khoa học, trồng cây, làm đồ thủ công, hội chợ,...)

- Hoạt động ấy diễn ra vào thời gian nào, ở đâu? (Một buổi sáng, một ngày cuối tuần,...)

- Vì sao hoạt động ấy khiến em thấy thú vị và đáng nhớ? (Được trực tiếp trải nghiệm, khám phá điều mới lạ,...)

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động bắt đầu

- Hoạt động trải nghiệm được tổ chức như thế nào? (Thầy cô thông báo, nhà trường tổ chức,...)

- Mục đích của hoạt động là gì? (Rèn kĩ năng, khám phá kiến thức,...)

- Em và các bạn đã chuẩn bị những gì? (Sách vở, dụng cụ thực hành, nguyên vật liệu,...)

- Trước khi bắt đầu, em có tâm trạng như thế nào? (Háo hức, tò mò, mong chờ, hồi hộp,...)

- Khung cảnh nơi diễn ra hoạt động có gì đặc biệt? (Sân trường rộn ràng,...)

b. Diễn biến hoạt động trải nghiệm

- Hoạt động bắt đầu như thế nào? (Thầy cô giới thiệu nội dung, hướng dẫn,...)

- Em và các bạn đã tham gia những hoạt động gì? (Quan sát, chơi trò chơi,...)

- Trong quá trình trải nghiệm, điều gì khiến em thích thú nhất? (Được tự tay làm một việc trước đây chưa từng làm, phát hiện điều mới,...)

- Em và các bạn đã phối hợp với nhau như thế nào? (Phân công công việc,...)

- Có sự việc bất ngờ hoặc đáng nhớ nào xảy ra không? (Thí nghiệm có kết quả bất ngờ, sản phẩm chưa thành công, một bạn có ý tưởng hay, cả nhóm cùng giải quyết khó khăn,...)

- Thầy cô đã hướng dẫn hoặc giúp đỡ em như thế nào? (Giải thích, làm mẫu,...)

- Em cảm thấy thế nào trong lúc tham gia? (Vui vẻ,thích thú,...)

- Hoạt động giúp em hiểu hoặc học thêm điều gì? (Kiến thức mới, kĩ năng thực hành,...)

c. Kết thúc hoạt động và những điều còn đọng lại

- Hoạt động kết thúc như thế nào? (Các nhóm hoàn thành nhiệm vụ, trình bày sản phẩm, thầy cô nhận xét, mọi người cùng thu dọn,...)

- Không khí lúc kết thúc ra sao? (Vui vẻ, rộn ràng,...)

- Em nhớ nhất hình ảnh hoặc khoảnh khắc nào? (Sản phẩm của nhóm, tiếng cười của các bạn, lời động viên của thầy cô,...)

- Trên đường trở về lớp hoặc về nhà, em đã nghĩ gì? (Nhớ lại những khoảnh khắc vui, suy nghĩ về điều đã học được,...)

- Hoạt động ấy giúp em thay đổi hoặc hiểu thêm điều gì? (Biết học tập chủ động hơn, mạnh dạn hơn,...)

III. Kết bài

- Hoạt động trải nghiệm ấy để lại trong em những cảm xúc gì? 

- Em rút ra được bài học gì? 

- Em mong muốn điều gì trong tương lai? (Được tham gia thêm nhiều hoạt động bổ ích, thú vị,...)

Bài siêu ngắn

Nắng sớm trải vàng trên sân trường, tiếng cười nói rộn ràng như những nốt nhạc vui. Hôm ấy, lớp em tham gia hoạt động làm chậu cây nhỏ từ những vật liệu đã qua sử dụng. Em rất háo hức vì đây là lần đầu em được tự tay tạo nên một sản phẩm vừa đẹp vừa có ích.

Sau khi cô giáo chia nhóm và hướng dẫn, chúng em bắt tay vào làm. Bạn cắt chai nhựa, bạn trang trí, em trồng cây và tưới nước. Những chiếc chai nhựa tưởng như bỏ đi dần được biến thành những chiếc chậu nhỏ xinh xắn. Cả nhóm vừa làm vừa bàn bạc, tiếng cười nói vang lên dưới những tán cây xanh. Có lúc chiếc chậu bị nghiêng khiến cả nhóm cuống quýt sửa lại, rồi ai cũng bật cười. Em cẩn thận cho đất vào chậu, đặt cây con ngay ngắn rồi tưới một ít nước. Sau một hồi chăm chú, sản phẩm của nhóm em cuối cùng cũng hoàn thành. Những chậu cây xinh xắn lần lượt được đặt bên cửa sổ, mỗi chiếc mang một cách trang trí riêng. Nhìn những mầm cây xanh non vươn lên từ chiếc chậu do chính tay mình làm, em cảm thấy rất vui và tự hào. Cô giáo đi đến từng nhóm, khen chúng em biết tận dụng đồ cũ và làm việc cùng nhau. Em vừa vui vừa hiểu thêm rằng học tập sẽ thú vị hơn khi được tự mình khám phá và cùng bạn bè hợp sức.

Nhìn những mầm cây xanh non trong chiếc chậu tự làm, em hiểu rằng mỗi trải nghiệm đều có thể gieo vào lòng mình một bài học đẹp. Em mong trường sẽ tổ chức thêm nhiều hoạt động bổ ích để chúng em được học bằng đôi tay, bằng sự sáng tạo và bằng cả niềm vui.

Bài tham khảo Mẫu 1

Tiếng trống trường vừa vang lên, sân trường vốn quen thuộc bỗng trở nên rộn ràng khác hẳn ngày thường. Những dãy bàn được xếp ngay ngắn dưới hàng cây, trên bàn là đất, chậu nhỏ và những cây hoa đủ màu. Hôm ấy, trường em tổ chức hoạt động trải nghiệm trồng và chăm sóc cây xanh. Em cùng các bạn trong lớp háo hức tham gia. Đây là một hoạt động rất gần gũi nhưng đã đem đến cho em những phút giây thật vui vẻ và một bài học ý nghĩa về tình yêu thiên nhiên.

Ngay từ đầu buổi, cô giáo đã giới thiệu mục đích của hoạt động và chia lớp thành từng nhóm nhỏ. Mỗi nhóm nhận một số chậu cây, đất trồng, xẻng nhỏ và bình tưới. Không khí sân trường lúc ấy náo nhiệt như một khu vườn đang được đánh thức. Chúng em phân công nhau người xúc đất, người giữ chậu, người chuẩn bị cây giống. Đôi tay ai cũng lấm lem nhưng trên gương mặt đều hiện rõ vẻ thích thú. Em được giao nhiệm vụ đặt cây vào chậu và vun đất xung quanh. Khi bắt đầu làm, em mới nhận ra trồng một cây tưởng đơn giản nhưng cũng cần sự cẩn thận và kiên nhẫn.

Điều khiến em nhớ nhất là lúc cả nhóm cùng chăm sóc một cây hoa nhỏ. Vì đặt cây hơi nghiêng nên bạn Minh lo lắng, còn em và các bạn phải nhẹ nhàng lấy cây lên rồi trồng lại. Sau đó, chúng em cùng vun đất, tưới một ít nước và đặt chậu cây dưới ánh nắng dịu. Nhìn những chiếc lá non rung rinh trong gió, em có cảm giác như mình vừa làm được một điều thật đáng tự hào. Cô giáo đi tới, mỉm cười động viên và nhắc chúng em rằng cây xanh cũng giống như một người bạn, muốn cây lớn lên khỏe mạnh thì phải biết chăm sóc bằng sự kiên trì.

Cuối buổi, các nhóm đặt những chậu cây ngay ngắn dọc hành lang lớp học rồi cùng nhau thu dọn dụng cụ. Sân trường vẫn còn tiếng cười, tiếng gọi nhau và mùi đất ẩm ngai ngái. Trên đường về lớp, em cứ ngoái nhìn những chậu cây bé nhỏ. Em hiểu rằng hoạt động hôm ấy không chỉ giúp em biết cách trồng cây mà còn dạy em biết yêu quý và bảo vệ môi trường từ những việc rất nhỏ.

Ngày hôm đó khép lại nhưng hình ảnh những mầm cây xanh non vẫn ở lại trong tâm trí em. Mỗi lần đi ngang qua hành lang, nhìn cây lớn thêm một chút, em lại nhớ đến buổi trải nghiệm đáng yêu ấy. Em mong rằng mình sẽ được tham gia thêm nhiều hoạt động như vậy để vừa học hỏi, vừa tự tay tạo nên những điều tốt đẹp cho mái trường thân yêu.

Bài tham khảo Mẫu 2

Một cuốn sách mở ra, một thế giới mới cũng bắt đầu hiện lên. Với em, sách luôn có sức hấp dẫn đặc biệt, nhưng ngày hội đọc sách ở trường năm ấy mới thực sự khiến em cảm nhận rõ điều đó. Sáng hôm ấy, sân trường được trang trí bằng những dây cờ nhỏ và nhiều góc đọc sách xinh xắn. Dưới những tán cây xanh, sách được xếp thành từng ngăn ngay ngắn. Tiếng nói cười hòa cùng tiếng lật trang giấy tạo nên một không gian vừa náo nhiệt vừa dịu dàng.

Sau khi tập trung, chúng em được thầy cô giới thiệu về các khu vực của ngày hội. Mỗi nhóm có nhiệm vụ tìm đọc những cuốn sách theo chủ đề rồi tham gia các hoạt động đi kèm. Em cùng nhóm bạn nhanh chóng chọn một cuốn truyện về những chuyến phiêu lưu. Chúng em ngồi dưới gốc cây, chuyền tay nhau từng trang sách và cùng trao đổi về những nhân vật mình yêu thích. Gió thổi nhè nhẹ làm những trang giấy khẽ lay động, ánh nắng lọt qua vòm lá rơi xuống từng dòng chữ. Em có cảm giác như mình đang bước vào một thế giới khác.

Sau phần đọc sách, lớp em tham gia trò chơi tìm hiểu nội dung truyện. Thầy giáo đưa ra những câu hỏi, các nhóm phải cùng nhau suy nghĩ và đưa ra câu trả lời. Có câu chúng em trả lời rất nhanh, nhưng cũng có câu khiến cả nhóm phải lật lại sách để tìm manh mối. Em thích nhất khoảnh khắc các bạn cùng bàn bạc, người nhớ một chi tiết, người tìm một đoạn truyện rồi ghép lại thành câu trả lời. Khi nhóm em hoàn thành thử thách, cả nhóm vui mừng đến mức cùng vỗ tay. Qua hoạt động ấy, em nhận ra đọc sách không chỉ giúp mình có thêm kiến thức mà còn rèn khả năng suy nghĩ và chia sẻ với mọi người.

Đến cuối buổi, các gian sách dần được thu dọn. Sân trường trở lại vẻ quen thuộc nhưng trong lòng em vẫn còn vương lại những câu chuyện vừa đọc. Em chọn một cuốn sách mình yêu thích để mượn về và trên đường về lớp, cứ háo hức nghĩ đến lúc được mở sách ra đọc tiếp. Ngày hội đã khiến những trang sách vốn im lặng trở nên gần gũi, sống động hơn bao giờ hết.

Nắng cuối buổi trải nhẹ trên sân trường, như khép lại một cánh cửa nhỏ dẫn em trở về với lớp học. Nhưng em biết những điều mình đọc được hôm ấy sẽ còn theo mình thật lâu. Từ trải nghiệm ấy, em càng yêu sách và hiểu rằng mỗi cuốn sách đều có thể gieo vào tâm hồn một hạt giống đẹp. Em mong mình sẽ luôn giữ được niềm say mê đọc sách để mỗi ngày lại khám phá thêm một chân trời mới.

Bài tham khảo Mẫu 3

Mùi giấy màu, tiếng kéo cắt lách cách và những tiếng cười trong trẻo khiến phòng học hôm ấy trở nên đặc biệt. Trên mỗi bàn là những tờ giấy đủ màu, dây ruy băng, que gỗ và nhiều vật liệu nhỏ xinh. Nhà trường tổ chức cho chúng em một buổi trải nghiệm làm đồ thủ công từ những vật liệu có thể tái sử dụng. Em vốn thích những việc đòi hỏi sự khéo léo nên vừa nghe cô thông báo đã mong chờ đến ngày hoạt động.

Cô giáo chia lớp thành từng nhóm rồi hướng dẫn cách biến những chiếc hộp giấy, lõi cuộn giấy và chai nhựa thành những món đồ có ích. Nhóm em quyết định làm một chiếc hộp đựng bút. Bạn An phụ trách cắt giấy, bạn Lan trang trí, còn em và Minh cùng dán các bộ phận. Chúng em vừa làm vừa bàn bạc về màu sắc và hình dáng. Trên những chiếc bàn nhỏ, giấy màu nằm xen lẫn kéo, hồ dán và bút vẽ, tạo nên một khung cảnh vô cùng vui mắt. Ai cũng say mê với công việc của mình.

Ban đầu, sản phẩm của nhóm em không được đẹp như mong muốn. Một bên hộp bị lệch, lớp giấy trang trí còn nhăn và chiếc nắp không thể đóng kín. Chúng em nhìn nhau, có chút thất vọng nhưng không ai bỏ cuộc. Sau khi nghe cô giáo hướng dẫn, cả nhóm cùng tháo phần giấy bị lệch rồi làm lại. Lần này, chúng em cẩn thận hơn rất nhiều. Khi chiếc hộp hoàn thành, dù vẫn còn vài chỗ chưa thật hoàn hảo nhưng ai cũng vui sướng. Nhìn thành quả đặt giữa bàn, em hiểu rằng những điều đẹp đẽ thường cần thời gian, sự kiên nhẫn và tinh thần hợp tác.

Cuối buổi, từng nhóm mang sản phẩm lên trưng bày. Những chiếc hộp, con vật và đồ trang trí đủ hình dáng khiến lớp học giống như một góc triển lãm nhỏ. Cô giáo khen chúng em biết tận dụng những vật liệu tưởng như bỏ đi để tạo thành sản phẩm hữu ích. Em cũng thấy vui vì mình đã góp một phần nhỏ vào thành quả chung. Hoạt động kết thúc nhưng trên bàn em vẫn còn vài mẩu giấy màu, như những dấu vết đáng yêu của một buổi học đầy tiếng cười.

Từ những vật liệu giản dị, chúng em đã tạo nên những món đồ mang dấu ấn của riêng mình. Điều ấy khiến em hiểu rằng sự sáng tạo có thể bắt đầu từ những thứ rất gần gũi quanh ta. Buổi trải nghiệm không chỉ cho em thêm một kĩ năng mà còn nhắc em biết tiết kiệm, tái sử dụng và trân trọng những đồ vật tưởng như không còn giá trị. Đó là một bài học mà em tin mình sẽ còn nhớ rất lâu.

Bài tham khảo Mẫu 4

Tiếng reo vui vang lên từ sân trường khi những chiếc cốc nhỏ được đặt ngay ngắn trên các bàn thực hành. Hôm ấy, trường em tổ chức một buổi trải nghiệm khoa học với những thí nghiệm đơn giản dành cho học sinh. Vừa nghe cô giáo thông báo, em đã thấy trong lòng rộn lên một niềm háo hức. Những điều thường chỉ được đọc trong sách hôm nay sẽ xuất hiện ngay trước mắt và được chính đôi tay chúng em khám phá.

Sau khi chia nhóm, cô giáo giới thiệu các dụng cụ và hướng dẫn từng bước. Nhóm em được thực hiện một thí nghiệm nhỏ về sự thay đổi của chất khi gặp nước. Mỗi bạn đảm nhận một công việc. Người chuẩn bị dụng cụ, người đọc hướng dẫn, người quan sát và ghi lại kết quả. Em được trực tiếp thực hiện một bước quan trọng nên vừa thích thú vừa hồi hộp. Khi bắt đầu, cả nhóm đều chăm chú nhìn những vật nhỏ trong cốc, chờ đợi điều bất ngờ xảy ra.

Thế nhưng lần đầu tiên, kết quả lại không giống như chúng em dự đoán. Một số bạn lo lắng rằng nhóm đã làm sai. Em cũng hơi buồn nhưng cô giáo không trách mà nhẹ nhàng hỏi chúng em đã thực hiện bước nào chưa chính xác. Cả nhóm cùng kiểm tra lại, phát hiện mình đã dùng chưa đúng lượng nguyên liệu. Chúng em làm lại thật cẩn thận và lần này thí nghiệm thành công. Cả nhóm reo lên vui sướng. Khoảnh khắc ấy khiến em hiểu rằng thất bại không đáng sợ, điều quan trọng là biết bình tĩnh tìm nguyên nhân và thử lại bằng sự kiên trì.

Khi các nhóm hoàn thành nhiệm vụ, chúng em lần lượt trình bày kết quả. Cô giáo nhận xét, giải thích thêm những điều chúng em chưa hiểu rồi cùng cả lớp thu dọn dụng cụ. Trên gương mặt các bạn vẫn còn nguyên vẻ hào hứng. Em cũng cảm thấy kiến thức hôm nay trở nên gần gũi hơn rất nhiều bởi em đã được tận mắt nhìn thấy và tự tay thực hiện.

Buổi trải nghiệm kết thúc nhưng trong lòng em vẫn vang lên tiếng reo vui của cả nhóm lúc thí nghiệm thành công. Em nhận ra rằng khoa học không hề xa lạ hay khô khan mà có thể bắt đầu từ những điều rất nhỏ bé. Từ hôm ấy, em càng yêu thích việc quan sát, khám phá và không ngại thử lại khi mình chưa làm tốt. Những bài học được trải nghiệm bằng đôi tay có lẽ sẽ luôn in dấu thật sâu trong trí nhớ.

Bài tham khảo Mẫu 5

Một buổi sáng cuối tuần, sân trường bỗng rực rỡ sắc màu như một khu chợ nhỏ. Những gian hàng được trang trí bằng cờ giấy, bóng bay và những tấm biển ngộ nghĩnh. Tiếng cười nói vang lên dưới những tán cây, mùi thơm của các món ăn nhẹ thoang thoảng trong gió. Hôm ấy, trường em tổ chức hội chợ trải nghiệm. Em cùng các bạn trong lớp được tự tay chuẩn bị một gian hàng nhỏ nên ai cũng háo hức và mong chờ.

Từ sớm, chúng em đã cùng nhau sắp xếp bàn ghế, trang trí gian hàng và chuẩn bị những món đồ để giới thiệu. Bạn phụ trách trang trí, bạn sắp xếp đồ, còn em cùng vài bạn chuẩn bị những món ăn đơn giản dưới sự hướng dẫn của thầy cô. Gian hàng nhỏ dần trở nên sinh động với những món đồ được xếp ngay ngắn. Khi hội chợ bắt đầu, học sinh từ các lớp lần lượt đến tham quan. Tiếng chào hỏi, tiếng cười và tiếng gọi nhau khiến sân trường náo nhiệt như một phiên chợ ngày hội.

Điều đáng nhớ nhất xảy ra khi gian hàng của lớp em có khá đông người ghé thăm. Ban đầu, chúng em hơi luống cuống vì chưa quen phân chia công việc. Có lúc vài bạn cùng làm một việc khiến chỗ này trở nên rối, còn chỗ khác lại không có người phụ trách. Sau đó, cả nhóm nhanh chóng bàn bạc và phân công lại. Người giới thiệu, người sắp xếp, người ghi chép, người hỗ trợ khách. Nhờ vậy, công việc dần trở nên nhịp nhàng. Nhìn các bạn phối hợp với nhau, em cảm nhận rõ niềm vui của sự đoàn kết và tinh thần trách nhiệm.

Đến cuối buổi, các gian hàng lần lượt được thu dọn. Chúng em ngồi bên nhau kiểm tra lại đồ đạc, vừa làm vừa kể những chuyện vui xảy ra trong ngày. Sân trường lúc này vẫn còn những dải ruy băng lay động trong gió, nhưng không khí đã dịu lại. Em thấy mệt nhưng trong lòng vô cùng vui vì mình đã có một ngày được làm việc, được cười và được cùng bạn bè tạo nên một kỉ niệm đẹp.

Khi bước ra khỏi cổng trường, em vẫn còn ngoái nhìn những gian hàng đang dần được thu xếp. Buổi hội chợ đã cho em một trải nghiệm đáng nhớ hơn cả một ngày vui chơi. Em hiểu rằng mỗi hoạt động tập thể đều giúp chúng ta học cách hợp tác, chia sẻ và có trách nhiệm với công việc chung. Những tiếng cười của ngày hôm ấy sẽ trở thành một mảnh kí ức trong trẻo mà em muốn giữ lại thật lâu dưới mái trường thân yêu.