Mỗi lần cầm sách giáo khoa trang 59 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

Mỗi lần cầm sách giáo khoa. Bài thơ là lời của ai. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời. Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều gì ở con cháu.

Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Phần I

Bài đọc:

Mỗi lần cầm sách giáo khoa

Mỗi lần cầm sách giáo khoa

Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường. 

Hầm kèo vẳng tiếng yêu thương

Hàng xoan rắc mực tím đường đạn bom.


Một thời khoai nướng thay cơm

Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời. 

Bao nhiêu kiến thức ở đời 

Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn. 


Sách đằm lời mẹ ru con

Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.

Tiếng gà gáy ửng ban mai 

Bậc tài danh cũng từ bài o, a,…

Tuổi thơ ấu đã lùi xa

Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.

Mong con cháu được nên người

Những trang sách lại nói lời ước mơ. 

Phần II

Đọc hiểu:

Câu 1:

Bài thơ là lời của ai? 

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài đọc để trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Bài thơ là lời của tác giả. 

Câu 2

Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Nhân vật trong bài thơ nhớ mỗi khi cầm sách giáo khoa, hầm kèo, hàng xoan, khoai nướng, đội mũ rơm giữa trời thời đi học.

Câu 3

Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời.  

Phương pháp giải:

Em đọc bài đọc để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

Những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời: “Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn”, “Những trang sách lại nói lời ước mơ”. 

Câu 4

Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều gì ở con cháu? 

Phương pháp giải:

Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Nhân vật trong bài thơ mong muốn con cháu được nên người. 

  • Mở rộng vốn từ: Sách và thư viện trang 60 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

    Kể tên một số quyển sách em đã đọc. Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp. Viết một đoạn văn ngắn (4-5 câu) kể chuyện em đến đọc sách ( hoặc mượn sách, trả sách) ở thư viện.

  • Mẹ con cùng đọc trang 61 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

    Đọc và làm bài tập Mẹ con cùng đọc. Bạn nhỏ cần tìm loại truyện cổ tích nào. Bạn nhỏ tìm truyện trong sách bằng cách nào. Dấu ngoặc kép trong câu chuyện trên được dùng làm gì. Chọn 1 trong 2 để sau. Viết lại đoạn mở bài tả cây cối mà em đã viết ở tuần trước cho hay hơn. Viết lại đoạn kết bài tả cây cối mà em đã viết ở tuần trước cho hay hơn.

  • Trao đổi: Em đọc sách báo trang 59 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

    Giới thiệu một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về việc đọc sách và ích lợi của sách. Trao đổi về nội dung câu chuyện (hoặc bởi thơ, bởi văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu: Em thích nhân vật (hoặc chỉ tiết, hình ảnh) nào? Vì sao. Câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó nói lên điều gì.

  • Luyện tập tả cây cối trang 58 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

    Nội dung và số câu trong đoạn kết của bài văn dưới đây có gì khác đoạn kết của bài văn Cây si ( trang 35). Viết kết bài cho bài văn tả cây cối em đã lập dàn ý. Một đoạn kết bài mở rộng. Một đoạn kết bài không mở rộng.

  • Người thu gió trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Cánh diều

    Người thu gió. Hoàn cảnh gia đình và làng quê của Uy-li-am khó khăn như thế nào. Uy-li-am đã đọc và ứng dụng được điều gì trong sách. Sáng chế của Uy-li-am đã thay đổi cuộc sống của gia đình và quê hương như thế nào. Vì sao, Uy-li-am được xếp vào danh sách những người dưới ba mươi tuổi thay đổi thế giới. Vì sao nhiều trường đại học của Mỹ khuyến khích sinh viên đọc cuốn sách viết về Uy-li-a.

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K15 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

close