Trắc nghiệm Review 4 Đọc hiểu Tiếng Anh 12 mớiĐề bài
Câu 1 :
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the following questions. Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time. If corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people's. In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught - to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle - compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his mistakes for himself, let alone correct them. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word says, what the answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not. If it is a matter of right answers, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine work? Our job should be to help the child when he tells us that he can't find the way to get the right answer. Let's end all this nonsense of grades, exams, and marks. Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must someday learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know. Let them get on with this job in the way that seems most sensible to them, with our help as school teachers if they ask for it. The idea that there is a body of knowledge to be learnt at school and used for the rest of one's life is nonsense in a world as complicated and rapidly changing as ours. Anxious parents and teachers say, “But suppose they fail to learn something essential, something they will need to get on in the world?" Don't worry! If it is essential, they will go out into the world and learn it. Câu 1.1
What does the author think is the best way for children to learn things?
Câu 1.2
The passage suggests that learning to speak and learning to ride a bicycle are ______.
Câu 1.3
What does the author think teachers do which they should not do?
Câu 1.4
The word “those” in paragraph 1 refers to _____.
Câu 1.5
According to paragraph 1, what basic skills do children learn to do without being taught?
Câu 1.6
Exams, grades and marks should be abolished because children’s progress should only be estimated by_____.
Câu 1.7
The author fears that children will grow up into adults who are____________
Câu 2 :
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. I’m standing on a sidewalk in the early morning. The great avenues of Paris are silent, and the shops are closed. Suddenly, a couple appeared from a hole in the sidewalk. Mud covers their boots. They place the iron cover over the hole and run down the street, smiling. The couple had been exploring the tunnels beneath the city. When Romans occupied Paris, they cut down stone from deep within the earth to build their city. Later, the French used more stone to construct the Notre Dame Cathedral. This left huge underground tunnels upon which part of the city now. Once used for growing mushrooms and as a hiding place, today they are mostly forgotten, except by "cataphiles" - those who love to go down into the tunnels below Paris, even though it is actually not permitted. In the 70s and 80s, it is easier to enter the tunnels because there were many more open entrances through forgotten doorways and into catacombs - rooms filled with bones. The bones had been moved into the tunnels to solve the problem crowded cemeteries. By the end of the 1980s, most of the entrances were shut and police regularly walked the tunnels. However, there are still cataphiles, like the couple I saw that morning, and for those who dare, the underground is an exciting place to meet, party, perform for each other or create art. My own experience began beneath the old Paris opera house, where sewer workers showed me a 55-meter-long underground pond, a pond that actually had fish in it! Later, at France's national bank, officials guided me below to an amazing room filled with 2,600 tons of gold. As cataphiles are the best guides, I then asked one of the cataphiles to give me a tour. Descending into the underground through a secret entrance beneath a bridge, we walked for hours through catacombs, and galleries of huge, bright paintings. The cataphile told me "Many people come down here to party, some to paint. Some people to destroy or to create or to explore. We do what we want, We don't have rules..." (Adapted from Reading Explorer 2, Paul Macintyre&David Bohlke, 2015) Câu 2.1
What is the reading mainly about?
Câu 2.2
The word "here" in paragraph 5 refers to ...................
Câu 2.3
Which statement would a cataphile probably agree with?
Câu 2.4
Why was the couple that the writer met smiling as they ran down the street?
Câu 2.5
Why did it use to be easier to enter the tunnels?
Câu 2.6
The word "descending" in paragraph 5 is closest in meaning to .................
Câu 2.7
Which statement is NOT true about the tunnels under Paris?
Lời giải và đáp án
Câu 1 :
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the following questions. Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time. If corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people's. In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught - to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle - compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his mistakes for himself, let alone correct them. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word says, what the answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not. If it is a matter of right answers, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine work? Our job should be to help the child when he tells us that he can't find the way to get the right answer. Let's end all this nonsense of grades, exams, and marks. Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must someday learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know. Let them get on with this job in the way that seems most sensible to them, with our help as school teachers if they ask for it. The idea that there is a body of knowledge to be learnt at school and used for the rest of one's life is nonsense in a world as complicated and rapidly changing as ours. Anxious parents and teachers say, “But suppose they fail to learn something essential, something they will need to get on in the world?" Don't worry! If it is essential, they will go out into the world and learn it. Câu 1.1
What does the author think is the best way for children to learn things?
Đáp án : B Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Tác giả cho rằng cách tốt nhất để trẻ em học mọi thứ là gì? A. Bằng cách lắng nghe giải thích từ những người có kỹ năng. B. Bằng cách mắc lỗi và nhờ họ sửa chữa. C. Bằng cách đặt rất nhiều câu hỏi. D. Bằng cách sao chép những gì người khác làm. Thông tin: In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle – compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. Tạm dịch: Cùng cách đó, trẻ học được tất cả những thứ khác mà chúng học để làm mà không được dạy – như nói, chạy, leo trèo, huýt sáo, đi xe đạp – so sánh sự thực hiện của chúng với những người có kỹ năng hơn, và từ từ khiến chúng có những thay đổi cần thiết. Câu 1.2
The passage suggests that learning to speak and learning to ride a bicycle are ______.
Đáp án : C Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Đoạn văn cho thấy rằng việc học nói và học cách đi xe đạp là __________. A. quan trọng hơn các kỹ năng khác B. không thực sự quan trọng kỹ năng C. về cơ bản giống như các kỹ năng khác D.về cơ bản khác với học kỹ năng người lớn Thông tin: In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle – compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. Tạm dịch: Cùng cách đó, trẻ học được tất cả những thứ khác mà chúng học để làm mà không được dạy – như nói, chạy, leo trèo, huýt sáo, đi xe đạp – so sánh sự thực hiện của chúng với những người có kỹ năng hơn, và từ từ khiến chúng có những thay đổi cần thiết. Câu 1.3
What does the author think teachers do which they should not do?
Đáp án : D Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Tác giả cho rằng giáo viên làm những việc không nên làm là gì? A. Họ khuyến khích trẻ em sao chép từ nhau. B. Họ chỉ ra những sai lầm của trẻ em cho họ. C. Họ cho phép trẻ em tự đánh dấu công việc của mình. D. Họ cho trẻ em những câu trả lời đúng. Thông tin: We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Tạm dịch: Chúng ta hành động như thể chúng ta nghĩ rằng chúng sẽ không bao giờ nhận ra một sai lầm trừ khi có người chỉ cho chúng, hoặc sửa nó nếu chúng không tự làm được. Chẳng mấy chốc, chúng trở nên lệ thuộc vào giáo viên. Hãy để chúng tự mình làm. Câu 1.4
The word “those” in paragraph 1 refers to _____.
Đáp án : B Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Từ "those" trong đoạn 1 có nghĩa là____ A. kỹ năng B. sự biểu diễn/ thực hiện C. những thay đổi D. mọi thứ Thông tin: In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle – compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. Tạm dịch: Cùng cách đó, trẻ học được tất cả những thứ khác mà chúng học để làm mà không được dạy – như nói, chạy, leo trèo, huýt sáo, đi xe đạp – so sánh sự thực hiện của chúng với những người có kỹ năng hơn, và từ từ khiến chúng có những thay đổi cần thiết.
Câu 1.5
According to paragraph 1, what basic skills do children learn to do without being taught?
Đáp án : B Lời giải chi tiết :
Theo đoạn 1, trẻ em học được những ký năng cơ bản nào mà không được dạy? A. đọc, nói và nghe B. nói, leo trèo, huýt sáo C. chạy, đi bộ, và chơi D. nói chuyện, chạy và trượt tuyết Thông tin: In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle… Tạm dịch: Cùng cách đó, trẻ học được tất cả những thứ khác mà chúng học để làm mà không được dạy – như nói, chạy, leo trèo, huýt sáo, đi xe đạp Câu 1.6
Exams, grades and marks should be abolished because children’s progress should only be estimated by_____.
Đáp án : C Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Các kì thi, lên lớp và điểm số nên được bãi bỏ vì tiến bộ của trẻ em chỉ nên được ước tính bởi_____ A. bố mẹ B. những người được đào tạo C. chính những đứa trẻ D. giáo viên Thông tin: Let’s end all this nonsense of grades, exams, and marks. Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must someday learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know. Tạm dịch: Hãy kết thúc tất cả những điều vô nghĩa này: lên lớp, kì thi và điểm số. Hãy vứt bỏ hết những thứ đó đi, và hãy để những đứa trẻ học từ tất cả mọi người trong nhiều ngày học, học cách làm thế nào để đo lường hiểu biết của chính mình, làm thế nào để biết những gì chúng biết hoặc không biết. Câu 1.7
The author fears that children will grow up into adults who are____________
Đáp án : D Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Tác giả lo ngại rằng trẻ em sẽ lớn lên thành những người lớn mà________ A. quá phê phán bản thân B. không thể sử dụng các kỹ năng cơ bản C. quá độc lập với người khác D. không thể tự suy nghĩ Thông tin: Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Tạm dịch: Chẳng mấy chốc, chúng trở nên lệ thuộc vào giáo viên. Hãy để chúng tự mình làm.
Câu 2 :
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. I’m standing on a sidewalk in the early morning. The great avenues of Paris are silent, and the shops are closed. Suddenly, a couple appeared from a hole in the sidewalk. Mud covers their boots. They place the iron cover over the hole and run down the street, smiling. The couple had been exploring the tunnels beneath the city. When Romans occupied Paris, they cut down stone from deep within the earth to build their city. Later, the French used more stone to construct the Notre Dame Cathedral. This left huge underground tunnels upon which part of the city now. Once used for growing mushrooms and as a hiding place, today they are mostly forgotten, except by "cataphiles" - those who love to go down into the tunnels below Paris, even though it is actually not permitted. In the 70s and 80s, it is easier to enter the tunnels because there were many more open entrances through forgotten doorways and into catacombs - rooms filled with bones. The bones had been moved into the tunnels to solve the problem crowded cemeteries. By the end of the 1980s, most of the entrances were shut and police regularly walked the tunnels. However, there are still cataphiles, like the couple I saw that morning, and for those who dare, the underground is an exciting place to meet, party, perform for each other or create art. My own experience began beneath the old Paris opera house, where sewer workers showed me a 55-meter-long underground pond, a pond that actually had fish in it! Later, at France's national bank, officials guided me below to an amazing room filled with 2,600 tons of gold. As cataphiles are the best guides, I then asked one of the cataphiles to give me a tour. Descending into the underground through a secret entrance beneath a bridge, we walked for hours through catacombs, and galleries of huge, bright paintings. The cataphile told me "Many people come down here to party, some to paint. Some people to destroy or to create or to explore. We do what we want, We don't have rules..." (Adapted from Reading Explorer 2, Paul Macintyre&David Bohlke, 2015) Câu 2.1
What is the reading mainly about?
Đáp án : C Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Bài đọc chủ yếu nói về điều gì? A. Các đường hầm dưới Paris và những người khám phá chúng. B. Phát hiện gần đây về đường hầm của Paris đang thay đổi thành phố như thế nào. C. Tại sao một ngày nào đó đường hầm sẽ là điểm thu hút khách du lịch mới nhất của Paris. D. Tại sao khách du lịch biết rất ít về đường hầm của Paris. Thông tin: The cataphile told me "Many people come down here to party, some to paint. Some people to destroy or to create or to explore. We do what we want, We don't have rules..." Tạm dịch: Người sống dưới hầm mộ nói với tôi "Nhiều người xuống đây để tiệc tùng, một số người vẽ. Một số người phá hủy hoặc sáng tạo hoặc khám phá. Chúng tôi làm những gì chúng tôi muốn, chúng tôi không có quy tắc ..." Câu 2.2
The word "here" in paragraph 5 refers to ...................
Đáp án : A Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Từ “here” ở đoạn 5 liên quan đến _________. A. the tunnels: các đường hầm B. the opera house: nhà hát C. the entrance: lối vào D. the museum: bảo tàng Thông tin: The cataphile told me "Many people come down here to party, some to paint. Some people to destroy or to create or to explore. We do what we want, We don't have rules..." Tạm dịch: Người sống dưới hầm mộ nói với tôi "Nhiều người xuống đây để tiệc tùng, một số người vẽ. Một số người phá hủy hoặc sáng tạo hoặc khám phá. Chúng tôi làm những gì chúng tôi muốn, chúng tôi không có quy tắc ..." Câu 2.3
Which statement would a cataphile probably agree with?
Đáp án : B Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Người sống dưới hầm có khả năng sẽ đồng ý với ý kiến nào? A. Chỉ người sống dưới hầm mới được phép khám phá các đường hầm. B. Mọi người có thể làm bất cứ điều gì họ muốn trong đường hầm C. Cần thêm cảnh sát để giữ an toàn cho các đường hầm. D. Xương phải được loại bỏ khỏi đường hầm. Thông tin: The cataphile told me "Many people come down here to party, some to paint. Some people to destroy or to create or to explore. We do what we want, We don't have rules..." Tạm dịch: Người sống dưới hầm mộ nói với tôi "Nhiều người xuống đây để tiệc tùng, một số người vẽ. Một số người phá hủy hoặc sáng tạo hoặc khám phá. Chúng tôi làm những gì chúng tôi muốn, chúng tôi không có quy tắc ..." Câu 2.4
Why was the couple that the writer met smiling as they ran down the street?
Đáp án : A Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Tại sao cặp vợ chồng mà nhà văn gặp nhau mỉm cười khi họ chạy xuống đường? A. Họ đã khám phá một đường hầm mà không bị bắt. B. Họ đã phát hiện ra một đường hầm nguy hiểm bên dưới C. Họ cảm thấy bẩn và muốn chạy về nhà và đi tắm. D. Họ đã có thể thay thế vỏ biểu tượng. Thông tin: However, there are still cataphiles, like the couple I saw that morning, and for those who dare, the underground is an exciting place to meet, party, perform for each other or create art. Tạm dịch: Tuy nhiên, vẫn còn những người sống dưới hầm mộ, như cặp vợ chồng tôi đã thấy sáng hôm đó, và đối với những người dám, ngầm là một nơi thú vị để gặp gỡ, tiệc tùng, biểu diễn cho mỗi người khác hoặc tạo ra nghệ thuật. Câu 2.5
Why did it use to be easier to enter the tunnels?
Đáp án : D Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Tại sao trước đây nhiều người đi vào hầm dễ dàng hơn bây giờ? A. Các đường hầm đã an toàn hơn. B. Có ít người nguy hiểm hơn sống ở đó. C. Có ít nước trong các đường hầm. D. Có một lối vào rộng mở hơn Thông tin: In the 70s and 80s, it is easier to enter the tunnels because there were many more open entrances through forgotten doorways and into catacombs - rooms filled with bones. Tạm dịch: Vào những năm 70 và 80, việc đi vào đường hầm dễ dàng hơn vì có nhiều lối vào mở hơn thông qua các ô cửa bị bỏ hoang và thông qua các hầm mộ - những căn phòng chứa đầy xương. Câu 2.6
The word "descending" in paragraph 5 is closest in meaning to .................
Đáp án : B Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Từ “descending” (đi xuống) ở đoạn 5 có nghĩa gần nhất với ___________ . A. going up: đi lên B. going down: đi xuống C. walking through: đi qua D. coming across: chạm mặt Thông tin: Descending into the underground through a secret entrance beneath a bridge, we walked for hours through catacombs, and galleries of huge, bright paintings. Tạm dịch: Đi xuống lòng đất thông qua một lối vào bí mật bên dưới cây cầu, chúng tôi đi bộ hàng giờ qua hầm mộ và phòng trưng bày những bức tranh khổng lồ, tươi sáng. Câu 2.7
Which statement is NOT true about the tunnels under Paris?
Đáp án : A Phương pháp giải :
Kiến thức: Đọc hiểu Lời giải chi tiết :
Phát biểu nào KHÔNG đúng về các đường hầm dưới Paris? A. Các công ty bỏ đá để xây dựng các tòa nhà hiện đại. B. Chúng đã từng được sử dụng làm nơi ẩn náu. C. Mọi người khám phá chúng mặc dù điều đó không được phép. D. Người ta trồng nấm ở đó. Thông tin: When Romans occupied Paris, they cut down stone from deep within the earth to build their city. Later, the French used more stone to construct the Notre Dame Cathedral. Tạm dịch: Khi người La Mã chiếm đóng Paris, họ đã cắt đá từ sâu trong lòng đất để xây dựng thành phố của họ. Sau đó, người Pháp đã sử dụng nhiều đá hơn để xây dựng Nhà thờ Đức Bà.
|
