Toán lớp 5 Bài 59. Hình khai triển của hình hộp chữ nhật, Hình lập phương, hình trụ - SGK cánh diều

Trong các hình dưới đây, hình nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ? Chọn các mảnh bìa đủ để ghép thành một hình hộp chữ nhật: a) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình lập phương? b) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình hộp chữ nhật? c) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình trụ? Theo em, mảnh bìa nào có thể gấp thành hình lập phương đã cho? Tại sao? Sử dụng giấy kẻ ô vuông, cắt, gấp và ghép lại để có hình hộp chữ nhậ

Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 29 SGK Toán 5 Cánh diều

Trong các hình dưới đây, hình nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ?

 

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ và dựa vào các tính chất của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ.

Lời giải chi tiết:

- Hình A là hình khai triển của hình lập phương.

- Hình B là hình khai triển của hình hộp chữ nhật.

- Hình C là hình khai triển của hình trụ.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 29 SGK Toán 5 Cánh diều

Chọn các mảnh bìa đủ để ghép thành một hình hộp chữ nhật:

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ và dựa vào các tính chất của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ.

Lời giải chi tiết:

Các mảnh bìa đủ để ghép thành một hình hộp chữ nhật là: 1, 4, 5, 6, 7, 8.

Câu 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 29 SGK Toán 5 Cánh diều

a) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình lập phương?

b) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình hộp chữ nhật?

 

c) Những hình nào sau đây là hình khai triển của hình trụ?

 

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ và dựa vào các tính chất của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ.

Lời giải chi tiết:

a) Những hình nào là hình khai triển của hình lập phương là: A, C, D.

b) Những hình nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật là: A, B, C.

c) Những hình nào là hình khai triển của hình trụ là: A, C.

Câu 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 30 SGK Toán 5 Cánh diều

Theo em, mảnh bìa nào có thể gấp thành hình lập phương đã cho? Tại sao?

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ và dựa vào các tính chất của hình lập phương.

Lời giải chi tiết:

Theo em, mảnh bìa B, C có thể gấp thành hình lập phương đã cho, vì: mặt màu xanh nằm cạnh mặt có chấm. Khi gấp lại, mặt màu xanh và mặt màu trắng đều sẽ nằm cạnh mặt có chấm.

Câu 5

Trả lời câu hỏi 5 trang 30 SGK Toán 5 Cánh diều

Sử dụng giấy kẻ ô vuông, cắt, gấp và ghép lại để có hình hộp chữ nhật, hình lập phương theo gợi ý sau:

Phương pháp giải:

Cắt, ghép như hình vẽ.

Lời giải chi tiết:

Cắt, ghép như hình vẽ.

  • Toán lớp 5 Bài 60. Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương - SGK cánh diều

    Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của mỗi hình sau: Số? a) Tính diện tích bìa cứng để làm một chiếc túi dạng hình hộp chữ nhật có kích thước như hình bên. Biết rằng các mép dán là không đáng kể. b) Người ta phun sơn mặt ngoài của một cái hộp không nắp, làm bằng mây tre có dạng hình lập phương với cạnh là 0,5 m. Hỏi diện tích phun sơn là bao nhiêu mét vuông? Theo em, tờ giấy sau có đủ diện tích để gói chiếc hộp có kích thước như hình vẽ dưới đây không?

  • Toán lớp 5 Bài 61. Luyện tập chung - SGK cánh diều

    a) Quan sát hình vẽ, nêu số đo thích hợp: b) Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của mỗi hình ở câu a. Số? a) Một ngăn kéo làm bằng gỗ có dạng hình hộp chữ nhật với kích thước như hình bên. Tính diện tích phần gỗ của ngăn kéo đó. Quan sát các hình sau và cho biết mảnh bìa nào có thể gấp thành hình lập phương, hình hộp chữ nhật. Một công ty sản xuất hai loại hộp bằng bìa cứng có dạng hình hộp chữ nhật với kích thước như bảng dưới đây:

  • Toán lớp 5 Bài 32. Thể tích của một hình - SGK cánh diều

    Mỗi hình được ghép bởi mấy hình lập phương nhỏ như nhau? Các hình dưới đây được ghép từ các hình lập phương như nhau: Trả lời các câu hỏi: a) Những hình nào có thể tích bằng nhau? b) Hình nào có thể tích lớn hơn thể tích hình C? So sánh thể tích của hình A với tổng thể tích của các hình B, C và D dưới đây: Quan sát hình vẽ và cho biết quả lê hay quả xoài có thể tích lớn hơn. Thực hành: - Lấy ra một chiếc hộp có dạng hình hộp chữ nhật. - Xếp các hình lập phương như nhau lấp đầy chiếc hộp

  • Toán lớp 5 Bài 63. Xăng-ti-mét khối. Đề-xi-mét khối - SGK cánh diều

    a) Đọc các số đo thể tích sau: 26 cm3; 105 dm3; 82,1 cm3; $frac{3}{4}$dm3. b) Viết các số đo thể tích sau: Mỗi hình dưới đây đều được ghép từ các khối lập phương cạnh 1 cm. a) Nêu thể tích của mỗi hình sau: a) Tính: 125 cm3 + 30,5 cm3 42,6 dm3 – 28 dm3 Một chiếc hộp có dạng hình hộp chữ nhật với kích thước như hình sau. Theo em, chiếc hộp này chứa được bao nhiêu hình lập phương 1 cm3? a) Kể một số đồ vật có thể tích khoảng 1 cm3. b) Thực hành: Tạo 1 dm3 bằng cách sử dụng ống hút, que

  • Toán lớp 5 Bài 64. Mét khối - SGK cánh diều

    a) Đọc các số đo thể tích sau: 33 m3; 18,5 m3; 0,05 m3; $frac{1}{2}$m3. b) Viết các số đo thể tích sau: a) Tính: b) Số? a) Quan sát hình vẽ, nêu nhận xét: b) Đổi các đơn vị đo (theo mẫu): Ước lượng thể tích của mỗi vât sau rồi chọn đơn vị đo (cm3; dm3; m3) phù hợp cho ô trống ?: a) Nói về thể tích của một số vật với các đơn vị đo (cm3; dm3; m3) b) Thực hành: Tạo 1 m3 bằng cách sử dụng dây, bìa cứng,...

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K14 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

close