Giải Bài 4. Phân số thập phân (Tiết 1) trang 11 VBT Toán lớp 5 - Tích hợp PTNL số

Tô màu các giỏ có ghi phân số thập phân.

Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Bài 1

Tô màu các giỏ có ghi phân số thập phân.

Phương pháp giải:

Phân số thập phân là phân số có mẫu số là 10; 100; 1 000;...

Lời giải chi tiết:

Bài 2

Viết số thích hợp vào ô trống.

Phương pháp giải:

Nếu nhân (chia) cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.

Lời giải chi tiết:

Nếu nhân (chia) cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.

Bài 3

Viết các phân số sau thành phân số thập phân (theo mẫu).

\(\frac{1}{2} = \frac{{1 \times 5}}{{2 \times 5}} = \frac{5}{{10}}\)

a) \(\frac{{27}}{{50}} = ........................\)

b) \(\frac{{11}}{{20}} = ........................\)\(\)

c) \(\frac{{19}}{{25}} = ........................\)\(\)

d) \(\frac{{119}}{{250}} = ........................\)\(\)

Phương pháp giải:

Nhân cả tử số và mẫu số của phân số đã cho với một số tự nhiên khác 0 để mẫu số trở thành 10, 100, 1000.

Lời giải chi tiết:

a) \(\frac{{27}}{{50}} = \frac{{27 \times 2}}{{50 \times 2}} = \frac{{54}}{{100}}\)

b) \(\frac{{11}}{{20}} = \frac{{11 \times 5}}{{20 \times 5}} = \frac{{55}}{{100}}\)\(\)

c) \(\frac{{19}}{{25}} = \frac{{19 \times 4}}{{25 \times 4}} = \frac{{76}}{{100}}\)

d) \(\frac{{119}}{{250}} = \frac{{119 \times 4}}{{250 \times 4}} = \frac{{476}}{{1000}}\)

Bài 4

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Quan sát hình sau:

Phân số thập phân nào dưới đây thích hợp để đặt vào ô trống?

A. \(\frac{5}{{10}}\)

B. \(\frac{7}{{10}}\)

C. \(\frac{8}{{10}}\)

D. \(\frac{{10}}{{10}}\)

Phương pháp giải:

Đếm tiếp \(\frac{1}{{10}}\) từ vạch 0 đến ô trống để xác định phân số thập phân thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Đếm từ 0 sang phải, ô trống nằm ở vạch thứ 8.

Phân số thập phân thích hợp để đặt vào ô trống là \(\frac{8}{{10}}\).

Chọn C.

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close