Viết bài văn kể một câu chuyện về sự đoàn kết, thương yêu bạn bè

Dàn ý

1. Mở bài

- Giới thiệu câu chuyện về sự đoàn kết, thương yêu bạn bè mà em định kể.

- Đó là câu chuyện của chính bản thân em, câu chuyện em từng chứng kiến hoặc câu chuyện của người thân, bạn bè kể lại?

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh:

- Nhân vật chính trong truyện là ai? 

- Câu chuyện xảy ra vào thời điểm nào?

- Hoàn cảnh của nhân vật?

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương:

- Hành động ấy được thể hiện cụ thể ra sao?

- Các nhân vật trong câu chuyện có cảm xúc và hành động như thế nào?

c) Kết quả của sự đoàn kết:

- Nhờ có tinh thần đoàn kết và sự yêu thương, các tình huống trong truyện đã được giải quyết và có kết quả như thế nào?

3. Kết bài

- Nêu suy nghĩ, tình cảm của em về câu chuyện. 

- Khẳng định ý nghĩa của sự đoàn kết, thương yêu bạn bè.

- Nêu bài học cho bản thân.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

1. Mở bài

- Mái trường tiểu học thân yêu không chỉ dạy cho em những kiến thức hay mà còn lưu giữ câu chuyện cảm động về tình bạn bè khăng khít.

- Đó là câu chuyện của chính tập thể lớp 4B chúng em đã cùng nhau chung tay quyên góp để giúp đỡ bạn Đông mua một chiếc xe lăn mới.

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh

- Nhân vật chính trong câu chuyện này là bạn Đông, một học sinh có vóc dáng nhỏ nhắn và nụ cười hiền hậu.

- Câu chuyện ý nghĩa này xảy ra vào thời điểm đầu năm học lớp bốn khi chúng em vừa quay trở lại trường sau kỳ nghỉ hè.

- Hoàn cảnh của Đông vô cùng khó khăn khi bạn bị liệt cả hai chân từ nhỏ và gia đình bạn thuộc diện hộ nghèo đặc biệt của xã.

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương

- Khi thấy chiếc xe lăn cũ kỹ của Đông bị gãy trục bánh xe khiến bạn không thể tự di chuyển đến lớp, ban cán sự lớp đã họp lại để tìm cách giúp đỡ.

- Các bạn đã nhanh chóng phát động phong trào Nuôi heo đất tình bạn và nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của toàn thể thành viên trong lớp.

- Có bạn đã tự nguyện đóng góp toàn bộ số tiền thưởng học sinh giỏi của mình, có bạn lại gom góp tiền tiêu vặt hằng ngày để bỏ vào hòm quỹ chung.

- Nhóm các bạn khéo tay trong lớp còn rủ nhau tự làm những tấm thiệp chúc mừng, những chiếc kẹp tóc xinh xắn để bán lấy tiền lời nộp vào quỹ giúp Đông.

- Suốt hai tuần lễ liên tục, cả lớp cùng nhau hồi hộp đếm từng đồng tiền lẻ tích góp được với một lòng quyết tâm cao độ là phải mua bằng được xe lăn cho bạn.

c) Kết quả của sự đoàn kết

- Với số tiền đóng góp của cả lớp cùng sự hỗ trợ thêm từ cô giáo chủ nhiệm, một chiếc xe lăn có màu xanh hy vọng hoàn toàn mới đã được mua về.

- Ngày nhận món quà bất ngờ ngay tại lớp học, bạn Đông và mẹ của bạn đã bật khóc nức nở trong niềm xúc động và biết ơn nghẹn ngào.

- Nhờ chiếc xe lăn mới vững chắc này, Đông đã có thể tự tin tự mình lăn bánh đến trường hằng ngày mà không còn gặp trở ngại nào nữa.

3. Kết bài

- Mỗi khi nhớ lại nụ cười rạng rỡ của bạn Đông ngày hôm đó, lòng em lại trào dâng một niềm vui sướng và hạnh phúc ngập tràn.

- Câu chuyện là minh chứng sống động cho thấy sự đồng lòng và tình thương mến bạn bè có thể xua tan đi mọi bất hạnh trong cuộc sống.

- Bản thân em tự hứa sẽ luôn sống chan hòa, biết sẻ chia và tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để giúp đỡ nhiều hoàn cảnh khó khăn hơn.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

1. Mở bài

- Trong học tập, tinh thần tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau luôn là động lực to lớn giúp các thành viên cùng nhau tiến bộ.

- Em muốn kể lại câu chuyện về phong trào Đôi bạn cùng tiến của lớp em nhằm giúp đỡ bạn Đạt cải thiện kết quả học tập môn Toán học.

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh

- Nhân vật chính trong câu chuyện này là bạn Tiến Đạt, một người bạn có tính cách khá rụt rè và nhút nhát.

- Câu chuyện xảy ra vào giai đoạn nửa cuối học kỳ một, thời điểm cả lớp đang ra sức ôn thi chuẩn bị cho kỳ thi định kỳ căng thẳng.

- Hoàn cảnh của Đạt là bạn vừa chuyển trường từ quê lên thành phố nên chưa kịp thích nghi với phương pháp giảng dạy mới, dẫn đến việc liên tiếp bị điểm kém môn Toán.

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương

- Chứng kiến nỗi buồn và sự lo lắng hiện rõ trên khuôn mặt của Đạt, em cùng ba bạn học giỏi Toán trong lớp đã chủ động xin phép cô giáo lập thành một nhóm học tập.

- Hằng ngày vào giờ ra chơi, nhóm chúng em thay phiên nhau ngồi lại bên bàn học của Đạt để kiên nhẫn giảng giải lại những công thức tính diện tích phức tạp.

- Chúng em còn tự tay biên soạn ra những bài tập nhỏ từ dễ đến khó để bạn làm quen, đồng thời luôn dành cho bạn những lời khen ngợi mỗi khi bạn giải đúng.

- Những buổi chiều thứ Bảy được nghỉ học, cả nhóm lại tập hợp nhau tại nhà em, cùng nhau học bài và chia sẻ cho nhau những chiếc bánh ngọt ấm áp tình bạn.

- Dù nhiều lúc giảng bài mệt rã họng và mất đi thời gian vui chơi cá nhân, không một ai trong nhóm có thái độ gắt gỏng hay nản lòng bỏ cuộc giữa chừng.

c) Kết quả của sự đoàn kết

- Nhờ vào lòng kiên trì của cả nhóm và sự nỗ lực không ngừng của bản thân Đạt, tư duy toán học của bạn đã tiến bộ một cách rõ rệt qua từng ngày.

- Trong kỳ thi cuối học kỳ một năm đó, Tiến Đạt đã xuất sắc giành được điểm chín môn Toán trước sự ngỡ ngàng và những tràng pháo tay tán thưởng của cả lớp.

- Nhóm học tập của chúng em cũng vinh dự được cô giáo chủ nhiệm tuyên dương là tấm gương sáng về tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong học tập.

3. Kết bài

- Thành tích cao của bạn Đạt đem lại cho em niềm tự hào và hạnh phúc lớn lao hơn cả phần thưởng của chính bản thân mình.

- Câu chuyện đã khẳng định ý nghĩa cao đẹp của tình bạn chân chính là phải biết cùng nhau vượt qua khó khăn để cùng nhau vươn lên đỉnh cao tri thức.

- Qua việc làm này, em tự rút ra bài học là kiến thức sẽ chỉ thực sự có giá trị khi nó được sẻ chia và dùng để giúp đỡ mọi người xung quanh.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

1. Mở bài

- Sức mạnh của sự đoàn kết thường được bộc lộ rõ ràng nhất khi một tập thể phải đối mặt với những thử thách bất ngờ trong thực tế cuộc sống.

- Đó là câu chuyện mà chính bản thân em đã trải qua cùng các bạn trong tổ của mình trong chuyến đi dã ngoại tham quan trang trại sinh thái vào tháng trước.

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh

- Nhân vật chính trong câu chuyện là các thành viên thuộc tổ ba lớp 5A và bạn Minh Châu, một cô bé có thể trạng khá yếu ớt.

- Câu chuyện xảy ra vào một ngày chủ nhật đầy nắng gió khi nhà trường tổ chức cho học sinh khối lớp năm đi trải nghiệm thực tế.

- Hoàn cảnh diễn ra thử thách là khi tổ của em đang tham gia trò chơi kéo co và đi bộ băng qua một con đường đất trơn trượt để tìm mật thư.

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương

- Khi trò chơi kéo co bắt đầu, đối thủ của tổ em là một tổ rất mạnh, các thành viên tổ em đã cùng hô vang khẩu hiệu quyết tâm và bám chặt tay vào dây thừng.

- Mọi người cùng lấy đà đạp chân xuống đất, dùng toàn bộ sức mạnh thể lực để bọc lót cho nhau, giúp tổ giành chiến thắng ở những giây cuối cùng.

- Thử thách tiếp theo xuất hiện khi một cơn mưa rào bất chợt đổ xuống làm con đường dốc dẫn lên đồi trở nên vô cùng lầy lội, khó đi.

- Bạn Minh Châu do sức khỏe kém nên đã bị trượt chân ngã và không thể tiếp tục tự đi bộ nhanh được nữa.

- Không một chút chần chừ, bạn tổ trưởng đã nhanh chóng phân công hai bạn nam to khỏe đỡ hai bên tay của Châu, còn em và một bạn khác chịu trách nhiệm xách ba lô giúp bạn.

- Cả tổ cùng dìu nhau từng bước một, vừa đi vừa hát vang những bài ca thiếu nhi vui nhộn để tiếp thêm động lực tinh thần cho nhau vượt qua chặng đường dài.

c) Kết quả của sự đoàn kết

- Nhờ vào sự gắn kết chặt chẽ và tinh thần không bỏ rơi đồng đội, tổ của em đã là tập thể đầu tiên tìm thấy mật thư và về đích an toàn.

- Tất cả các thành viên đều mệt lử, quần áo lấm lem bùn đất nhưng trên môi ai cũng nở nụ cười rạng rỡ vì đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

- Bạn Minh Châu xúc động gửi lời cảm ơn đến từng người và tình cảm giữa các thành viên trong tổ càng thêm thắt chặt, gắn bó.

3. Kết bài

- Chuyến dã ngoại ngày hôm đó đã để lại trong tâm hồn em một kỷ niệm tuổi thơ vô cùng sâu sắc và quý giá dưới mái trường tiểu học.

- Em hiểu ra rằng sự đoàn kết tạo nên một sức mạnh vô địch, giúp một tập thể nhỏ bé có thể vượt qua mọi giới hạn gồ ghề của địa hình.

- Để giữ vững tinh thần ấy, em nguyện sẽ luôn sống chan hòa, biết lắng nghe ý kiến của tập thể và luôn sẵn lòng giúp đỡ bạn bè trong mọi hoàn cảnh.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

1. Mở bài

- Trong cuộc sống hằng ngày, thiên tai bão lũ luôn là những mối đe dọa khủng khiếp có thể cướp đi nhà cửa và sách vở của học sinh chỉ sau một đêm.

- Thế nhưng, chính trong những giờ phút gian nguy ấy, tinh thần tương thân tương ái của con người lại tỏa ra thứ ánh sáng ấm áp, chữa lành mọi vết thương.

- Câu chuyện cảm động về hành trình trở lại trường học của bạn Nam sau trận lũ quét năm ngoái mà mẹ kể cho em nghe đã giúp em hiểu thế nào là tình bạn chân chính.

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh

- Nhân vật chính trong câu chuyện này là bạn Hoàng Nam, một cậu học trò nghèo hiếu học ở một vùng quê ven sông.

- Câu chuyện xảy ra vào thời điểm mùa mưa bão của năm ngoái khi một trận lũ quét lịch sử bất ngờ tràn qua ngôi làng nhỏ của bạn.

- Hoàn cảnh của Nam vô cùng đáng thương khi ngôi nhà của gia đình bị ngập sâu trong nước, toàn bộ sách vở, cặp sách và quần áo đồng phục của bạn đều bị dòng nước lũ cuốn trôi sạch sẽ.

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương

- Khi nước lũ vừa rút đi, nhìn thấy Nam ngồi khóc nức nở bên hiên nhà đổ nát vì nguy cơ phải bỏ học giữa chừng, các bạn học sinh trong xóm đã vô cùng xót xa.

- Các bạn đã nhanh chóng bàn bạc với nhau và cùng kêu gọi mọi người thành lập phong trào Sách vở tặng bạn Nam nhằm giúp bạn có đồ dùng học tập.

- Một nhóm bạn chịu trách nhiệm đi gõ cửa từng nhà trong làng để xin quyên góp những cuốn sách giáo khoa lớp năm cũ còn nguyên vẹn.

- Một nhóm khác lại dùng số tiền tiết kiệm nuôi heo đất của mình chạy ra hiệu sách trên phố huyện để mua tặng Nam một chiếc cặp sách mới cùng hộp bút màu.

- Các bạn nữ trong lớp còn cẩn thận giặt sạch sẽ những bộ quần áo đồng phục còn mới của mình để mang đến tặng cho Nam mặc tạm qua ngày khó khăn.

- Hành động chăm chỉ gom góp từng chiếc bút chì, từng quyển vở ô ly của nhóm bạn nhỏ diễn ra liên tục suốt ba ngày đêm bất chấp đường làng còn đầy bùn đất trơn trượt.

c) Kết quả của sự đoàn kết

- Sự đồng lòng của nhóm bạn đã mang lại một kết quả kỳ diệu khi một bộ sách giáo khoa đầy đủ cùng hàng chục quyển vở mới đã được trao tận tay Nam.

- Nam đã có thể đứng dậy, khoác lên mình bộ đồng phục sạch sẽ và đeo chiếc cặp sách mới để cùng các bạn tung tăng cắp sách đến trường vào ngày khai giảng lại.

- Nỗi buồn mất mát sau thiên tai của gia đình Nam đã vơi đi rất nhiều nhờ vào vòng tay ấm áp và tình yêu thương của tập thể bạn bè xung quanh.

3. Kết bài

- Câu chuyện đầy tính nhân văn về tình bạn trong gian khổ của bạn Nam đã gieo vào lòng em những cảm xúc vô cùng đẹp đẽ và sâu sắc.

- Câu chuyện là minh chứng hùng hồn cho thấy tinh thần đoàn kết chính là chiếc bè cứu sinh vững chắc nhất giúp con người vượt qua mọi giông bão của cuộc đời.

- Qua bài học này, em tự nhắc nhở bản thân phải biết sống yêu thương, trân trọng tình bạn và luôn sẵn sàng nhường cơm sẻ áo cho những người bạn không may gặp hoạn nạn.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

1. Mở bài

- Mỗi một ngày đến trường của học sinh tiểu học luôn ngập tràn tiếng cười vui vẻ bên trang sách và những trò chơi tinh nghịch cùng bạn bè.

- Tình bạn tuổi học trò sẽ càng trở nên cao đẹp và thiêng liêng hơn khi chúng ta biết dành cho nhau sự quan tâm, chăm sóc những lúc ốm đau, hoạn nạn.

- Câu chuyện nhóm bạn thân ở khu phố em luân phiên nhau đưa đón bạn Tuấn bị bệnh đi học hằng ngày trên báo Thiếu niên Tiền phong đã để lại cho em một bài học lớn về lòng nhân ái.

2. Thân bài

a) Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh

- Nhân vật chính trong câu chuyện là bạn Minh Tuấn, một cậu bé có nghị lực sống phi thường và nhóm bạn thân trong xóm của bạn.

- Câu chuyện cảm động này diễn ra vào khoảng thời gian mùa đông lạnh giá của hai năm trước dưới một vùng quê nghèo.

- Hoàn cảnh của Tuấn vô cùng ngặt nghèo khi bạn bị một căn bệnh hiểm nghèo khiến đôi chân yếu ớt, đi lại khó khăn và bố mẹ bạn phải đi làm thuê xa nhà từ sáng sớm.

b) Diễn biến các hành động thể hiện sự đoàn kết, yêu thương

- Để giúp Tuấn không phải nghỉ học vì nhà cách trường quá xa, nhóm năm bạn thân trong xóm đã tự nguyện lập ra một lịch trình đưa đón bạn cụ thể.

- Hằng ngày bất kể trời nắng gắt hay những buổi sáng mùa đông sương mù dày đặc, nhóm bạn đều có mặt tại nhà Tuấn đúng giờ để đón bạn đi học.

- Một bạn có xe đạp to chịu trách nhiệm chở Tuấn ngồi phía sau, hai bạn khác chạy hai bên để giữ thăng bằng và bảo vệ an toàn cho bạn trên con đường làng gồ ghề.

- Đến ngôi trường có nhiều bậc cầu thang cao, các bạn lại cùng nhau phối hợp, người cõng Tuấn trên lưng, người cầm cặp sách xách hộ bạn để bước từng bước lên lớp học.

- Trong suốt các buổi học, nhóm bạn luôn túc trực bên cạnh để giúp Tuấn lấy nước uống, lấy sách vở và dìu bạn đi vệ sinh những lúc cần thiết.

- Hành động chăm sóc tỉ mỉ và kiên trì đó đã diễn ra liên tục suốt cả một năm học dài mà không một ai kêu ca mệt mỏi hay đòi hỏi sự đền đáp.

c) Kết quả của sự đoàn kết

- Sức mạnh của tình bạn chân chính đã giúp Tuấn vượt qua sự tự ti của hoàn cảnh để hoàn thành xuất sắc chương trình học tập của năm học đó.

- Nhóm bạn tốt bụng đã vinh dự được nhận danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ cấp tỉnh và câu chuyện của các bạn đã lan tỏa tinh thần sống đẹp đến hàng vạn học sinh khác.

- Sự đồng lòng của nhóm bạn đã giúp thắt chặt tình làng nghĩa xóm, khiến ngôi trường tiểu học trở thành một ngôi nhà thứ hai ngập tràn hơi ấm tình người.

3. Kết bài

- Kể lại câu chuyện đầy xúc động về nhóm bạn của Tuấn, lòng em trào dâng một niềm khâm phục và kính trọng sâu sắc đối với phẩm chất đạo đức của các bạn.

- Câu chuyện đem đến cho thế hệ học sinh bài học vĩ đại rằng tình yêu thương bạn bè không chỉ dừng lại ở lời nói suông mà cần phải được minh chứng bằng hành động bền bỉ mỗi ngày.

- Bản thân em khẳng định sẽ luôn mở rộng lòng mình, tự giác quan tâm đến sức khỏe của các bạn trong lớp và tích cực xây dựng một tập thể lớp đoàn kết, vững mạnh