Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người

Dàn ý

I. Mở bài

- Giới thiệu về câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh mà em đã được đọc hoặc được nghe.

- Nêu hoàn cảnh hoặc nguồn gốc khi em tiếp cận với câu chuyện ý nghĩa này.

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Giới thiệu bối cảnh thời gian, không gian diễn ra câu chuyện.

- Giới thiệu các nhân vật và miêu tả đặc điểm ngoại hình, tính cách của nhân vật chính.

- Nêu tình huống nguy hiểm hoặc bài toán nan giải xuất hiện mở đầu cho diễn biến câu chuyện.

2. Hành động thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh

- Kể chi tiết các bước giải quyết tình huống của nhân vật theo trình tự thời gian.

- Thuật lại những lời nói mưu trí hoặc những cử chỉ hành động quyết đoán của nhân vật.

- Miêu tả thái độ bình tĩnh, dũng cảm hoặc sự suy nghĩ thấu đáo của nhân vật khi đối mặt thử thách.

3. Kết quả của hành động

- Nêu kết cục tốt đẹp của câu chuyện sau hành động mưu trí hoặc dũng cảm của nhân vật.

- Kể về sự an toàn của mọi người hoặc việc bài toán khó khăn đã được hóa giải thành công.

- Sự khâm phục, ca ngợi của những người xung quanh hoặc hậu thế dành cho nhân vật.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Trình bày những cung bậc cảm xúc của bản thân

- Rút ra bài học cuộc sống sâu sắc cho bản thân về việc rèn luyện lòng dũng cảm hay trí thông minh.

III. Kết bài

- Khẳng định lại giá trị to lớn của lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người trong cuộc sống.

- Nêu suy nghĩ cá nhân và lời hứa học tập, rèn luyện bản thân dựa theo tấm gương của nhân vật.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam ta đã sản sinh ra biết bao anh hùng hào kiệt. 

- Mỗi khi lật mở những trang sách lịch sử vàng son, lòng em lại cuộn trào niềm tự hào dân tộc mãnh liệt. 

- Trong số những câu chuyện truyền thuyết dũng cảm, em yêu thích nhất là truyện về hai người nữ anh hùng đầu tiên của đất nước. 

- Câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm của Hai Bà Trưng mà em được cô giáo kể vào tiết sinh hoạt tuần trước đã để lại ấn tượng vô cùng sâu đậm.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Thuở xưa, nước ta bị giặc Đông Hán tràn sang xâm lược, chúng đô hộ và gây ra biết bao tội ác dã man khiến nhân dân lầm than.

- Ở vùng Mê Linh có hai chị em Trưng Trắc và Trưng Nhị là những người con gái tài sắc vẹn toàn, nuôi chí thù nhà nợ nước.

- Hai bà có dáng người oai phong, ánh mắt kiên cường, tính cách thẳng thắn, mạnh mẽ và giỏi võ nghệ từ thuở nhỏ.

- Khi chồng của bà Trưng Trắc bị Thái thú Tô Định tàn ác lập mưu giết hại, hai bà đã quyết định phất cờ khởi nghĩa để đền nợ nước.

2. Hành động thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh

- Trong ngày ra quân, Hai Bà Trưng mặc áo giáp oai nghiêm, thắt đai vàng, tay lăm lăm vũ khí tiến về phía đoàn quân.

- Hai bà dũng cảm bước lên mình hai thốt voi chiến khổng lồ, cất tiếng hò reo vang dội làm rung chuyển cả núi rừng.

- Khi giặc nã tên bắn ra như mưa, hai bà không hề run sợ mà vẫn dũng cảm đốc thúc quân sĩ xông lên phá tan đội hình địch.

- Những đường gươm dứt khoát, mạnh mẽ của hai bà làm cho quân thù khiếp sợ, giẫm đạp lên nhau mà tháo chạy hỗn loạn.

3. Kết quả của hành động

- Quân ta khí thế ngút trời đã đánh đuổi hoàn toàn quân xâm lược, thu lại toàn bộ sáu mươi lăm thành trì về tay nhân dân.

- Tên tướng giặc Tô Định kinh hoàng phải cắt tóc, cạo râu, cải trang thành dân thường để lén lút trốn về nước.

- Đất nước ta được sạch bóng quân thù, Hai Bà Trưng lên ngôi vua trong sự reo hò và kính phục vô biên của muôn dân.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Khi đọc đến phân đoạn hai bà cưỡi voi ra trận, tim em đập liên hồi vì hồi hộp xen lẫn niềm tôn kính trào dâng.

- Câu chuyện giúp em thấu hiểu rằng lòng dũng cảm và lòng yêu nước có thể tạo nên sức mạnh dời non lấp bể.

III. Kết bài 

- Hình ảnh lẫm liệt trên lưng voi của Hai Bà Trưng sẽ luôn là một biểu tượng vĩ đại về tinh thần bất khuất của người phụ nữ Việt Nam. 

- Câu chuyện đã gieo vào tâm hồn tuổi thơ của em một niềm tự hào sâu sắc về cội nguồn dân tộc. 

- Là một học sinh tiểu học, em tự nhủ phải cố gắng vâng lời cha mẹ và thầy cô để rèn luyện bản thân tốt hơn. 

- Em hứa sẽ chăm chỉ học tập để sau này góp công sức nhỏ bé xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài 

- Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam luôn chứa đựng những bài học sâu sắc mang lại tiếng cười và sự thán phục cho người đọc. 

- Tối hôm qua, trước giờ đi ngủ, em đã được nghe ông nội kể cho nghe câu chuyện "Em bé thông minh". 

- Trí tuệ dân gian đỉnh cao của cậu bé trong truyện đã khiến em vô cùng thích thú và ngưỡng mộ.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Ngày xưa, có một vị hoàng đế muốn tìm kiếm người tài giỏi giúp nước nên đã sai viên quan đi khắp nơi ra câu đố thử tài.

- Đi đến một làng nọ, quan gặp hai cha con đang cày ruộng và ra câu đó hỏi trâu một ngày đi được bao nhiêu đường cày.

- Trong khi người cha đang đứng ngẩn người lúng túng thì cậu con trai khoảng bảy tuổi đã nhanh nhẹn bước lên đáp trả thông minh.

- Cậu bé có ngoại hình nhỏ nhắn, đôi mắt sáng lấp lánh như hai vì sao và tính cách vô cùng lém lỉnh, tự tin.

- Sau đó, đất nước đứng trước nguy cơ bị xâm lược khi sứ thần nước láng giềng mang sang một con ốc vặn dài để đố xỏ chỉ qua.

2. Hành động thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh

- Khi các vị đại thần trong triều đình đều vò đầu bứt tai bất lực, nhà vua đã nhớ tới cậu bé và sai người đến hỏi ý kiến.

- Nghe xong câu đố khó khăn, cậu bé không cần suy nghĩ lâu mà vừa chơi đùa vừa hát vang một bài đồng dao vui vẻ.

- Cậu bé thông minh bày kế bắt một con kiến lửa, buộc sợi chỉ mảnh vào ngang lưng con kiến rồi bôi một chút mỡ ở đầu bên kia lòng ốc.

- Sau đó cậu chỉ cần dùng lửa đốt nhẹ phía sau để con kiến ngửi thấy mùi mỡ thơm mà tự động bò xuyên qua các đường ruột ốc.

3. Kết quả của hành động

- Sợi chỉ đã được xỏ qua con ốc vặn một cách dễ dàng trước sự ngỡ ngàng, bái phục của tất cả các vị sứ thần nước bạn.

- Trí thông minh của cậu bé đã giúp đất nước giữ vững được danh dự, khiến nước láng giềng không dám ho he ý định xâm lược nữa.

- Nhà vua vô cùng vui mừng, lập tức phong cho cậu bé làm Trạng nguyên và ban tặng cho cậu một dinh thự nguy nga để học tập.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Em đã bật cười thành tiếng đầy sảng khoái và vô cùng khâm phục cách giải quyết câu đố vừa giản dị lại vừa tài tình của cậu bé.

- Truyện cổ tích này giúp em hiểu ra rằng trí thông minh luôn bắt nguồn từ việc quan sát kỹ lưỡng các hiện tượng trong đời sống hằng ngày.

III. Kết bài 

- Câu chuyện về quan Trạng nguyên nhỏ tuổi đã mang đến cho em một bài học thực tế vô cùng bổ ích về việc phát triển tư duy. 

- Trí thông minh của con người chính là vũ khí mạnh mẽ nhất để vượt qua mọi thử thách cam go. 

- Em tự hứa sẽ luôn tích cực suy nghĩ, không ngại đối mặt với những bài toán khó trong học tập. 

- Mong rằng các bạn học sinh đều thích đọc truyện cổ tích để làm giàu thêm vốn sống và tư duy của mình.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài 

- Trong những năm tháng kháng chiến chống Pháp oanh liệt, có biết bao tấm gương thiếu niên anh dũng đã ngã xuống vì độc lập tự do. 

- Các anh tuy tuổi còn nhỏ nhưng chí khí lại vô cùng cao lớn khiến cho kẻ thù phải khiếp sợ. 

- Hôm thứ sáu vừa qua, em đã tìm đọc cuốn sách kể về cuộc đời của người đội trưởng đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 

- Câu chuyện về lòng dũng cảm của anh Kim Đồng khi làm nhiệm vụ giao liên đã làm lồng ngực em trào dâng sự kính phục khôn xiết.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, một người con của núi rừng Cao Bằng, làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng bí mật.

- Anh có vóc dáng nhanh nhẹn, đôi mắt sáng ngời, nụ cười hiền lành, tính cách dũng cảm và luôn mang bên mình chiếc túi liên lạc.

- Một hôm, anh Kim Đồng đang đi đưa thư mật trở về thì bất ngờ phát hiện một toán quân Pháp đang bí mật mật phục ở đầu bản.

- Tình thế vô cùng ngập nghèo khi địa điểm họp của các chú cán bộ cách mạng nằm ngay ở thung lũng phía sau lưng anh.

2. Hành động thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh

- Không một chút hoảng sợ, anh Kim Đồng đã nhanh trí nghĩ ra kế hoạch đánh lạc hướng để bảo vệ an toàn cho các chú cán bộ.

- Anh thản nhiên huýt sáo vang dội, vừa đi vừa tung tăng nhảy chân sáo để thu hút toàn bộ sự chú ý của quân giặc về phía mình.

- Khi bị giặc phát hiện và nổ súng bắn đuổi theo, anh không chịu đầu hàng mà cố tình chạy thật nhanh theo hướng ngược lại với nơi họp.

- Tiếng súng vang lên liên hồi giữa núi rừng âm u đã trở thành tín hiệu báo động khẩn cấp giúp các cán bộ lập tức rút lui an toàn.

3. Kết quả của hành động

- Nhờ sự hy sinh dũng cảm của anh Kim Đồng, cuộc họp cách mạng đã được bảo toàn và các cán bộ không một ai bị giặc bắt.

- Thế nhưng, anh Kim Đồng đã anh dũng hy sinh ngay bên dòng suối Lê-nin khi anh vừa tròn mười bốn tuổi xuân.

- Tên tuổi của anh đã đi vào lịch sử nước nhà, trở thành một tượng đài bất tử về lòng dũng cảm của tuổi trẻ Việt Nam.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Đọc đến dòng chữ anh Kim Đồng ngã xuống, nước mắt em đã rơi vì thương xót và lòng em vô cùng xúc động trước ý chí của anh.

- Anh chính là người anh hùng vĩ đại đã dạy cho em hiểu thế nào là sự hy sinh cao cả vì nền độc lập của Tổ quốc.

III. Kết bài 

- Sự hy sinh anh dũng của anh Kim Đồng mãi là một bài ca đẹp đẽ vang vọng qua nhiều thế hệ học sinh Việt Nam. 

- Câu chuyện đã thắp lên trong lòng em ngọn lửa của lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm của một người đội viên. 

- Em tự hứa sẽ luôn cố gắng rèn luyện đạo đức, phấn đấu học tập thật giỏi để xứng đáng mang trên vai chiếc khăn quàng đỏ thắm. 

- Mong rằng tinh thần dũng cảm của anh Kim Đồng sẽ luôn đồng hành cùng chúng em dưới mái trường mến yêu.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài 

- Trong giờ học môn Ngữ văn sáng ngày thứ ba tuần này, cô giáo đã kể cho cả lớp nghe một câu chuyện lịch sử rất thú vị. 

- Đó là câu chuyện về Trạng nguyên Nguyễn Hiền, vị Trạng nguyên nhỏ tuổi nhất trong lịch sử nước ta với trí thông minh tuyệt đỉnh. 

- Câu chuyện giải câu đố của ông đã khiến em vô cùng khâm phục tinh thần học tập của ông.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Nguyễn Hiền mồ côi cha từ nhỏ, gia đình rất nghèo nên ông phải đi chăn trâu thuê để kiếm sống qua ngày.

- Ông có vóc dáng gầy gò nhưng khuôn mặt vô cùng khôi ngô, tính cách ham học hỏi và thường đứng ngoài hiên lớp nghe lỏm bài giảng.

- Năm mười hai tuổi, ông đã thi đỗ Trạng nguyên nhưng vì còn quá nhỏ nên vua bảo ông về quê nhà học tập thêm lễ nghĩa.

- Một ngày nọ, sứ thần nước phương Bắc mang sang triều đình một con ốc xoắn dài xoắn tít để đố xỏ một sợi chỉ xuyên qua lòng ốc.

2. Hành động thể hiện lòng nhân ái hoặc lòng hiếu thảo

- Khi triều đình đang bí lối, nhà vua liền sai viên quan mang câu đố về quê để hỏi ý kiến của quan Trạng nhỏ tuổi.

- Viên quan tìm thấy Nguyễn Hiền khi ông đang cùng đám bạn chăn trâu vui đùa thắt lá mít và thả diều bên bờ sông.

- Nghe xong câu đố, Nguyễn Hiền không hề kiêu ngạo mà lém lỉnh đọc ngay một bài thơ hướng dẫn cách làm vô cùng đơn giản.

- Ông bảo người ta bắt một con kiến lửa, buộc chỉ vào lưng nó rồi bôi mật ong vào đầu bên kia của lỗ ốc để kiến tự bò qua.

3. Kết quả của hành động

- Sợi chỉ mảnh đã được xỏ qua lòng con ốc xoắn một cách nhanh chóng nhờ vào mẹo hay dùng mật ong dẫn dụ kiến của Trạng.

- Sứ thần nước bạn chứng kiến cảnh tượng đó thì vô cùng kinh ngạc và gật đầu thán phục tài trí của người dân nước Nam.

- Nhà vua vô cùng tự hào, lập tức sai kiệu rước Nguyễn Hiền trở lại triều đình để ban trọng thưởng và phong chức quan lớn.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Em cảm thấy lòng mình tràn ngập sự ngỡ ngàng và vô cùng thích thú trước lối suy nghĩ thông minh, nhanh nhạy của Trạng Hiền.

- Câu chuyện giúp em nhận ra bài học rằng hoàn cảnh nghèo khó không thể ngăn cản bước chân của những con người giàu ý chí.

III. Kết bài

- Tấm gương hiếu học và mưu trí của Trạng nguyên Nguyễn Hiền là một bài học sâu sắc đối với thế hệ học sinh chúng em ngày nay. 

- Trí thông minh kết hợp với sự chăm chỉ sẽ giúp con người chinh phục được những đỉnh cao tri thức. 

- Em tự hứa sẽ luôn cố gắng kiên trì vượt qua mọi khó khăn trong học tập, không bao giờ nản chí trước các bài toán khó. 

- Em mong rằng câu chuyện này sẽ được lan tỏa để tiếp thêm động lực học tập cho nhiều bạn học sinh khác.

Dàn ý chi tiết Mẫu 6

I. Mở bài 

- Tối hôm qua, khi cùng bố xem một bộ phim tài liệu về lịch sử kháng chiến của đất nước, em đã được nghe kể một câu chuyện rất cảm động. 

- Đó là câu chuyện về anh hùng thiếu niên Lê Văn Tám dũng cảm châm lửa đốt kho đạn của quân giặc Pháp. 

- Hành động dũng cảm hy sinh thân mình của anh đã để lại trong lòng em sự rúng động mạnh mẽ.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Trong những năm tháng chiến tranh, thực dân Pháp đã xây dựng một kho xăng dầu và đạn dược khổng lồ tại Thị Nghè.

- Kho đạn này được canh gác vô cùng nghiêm ngặt với nhiều lớp hàng rào dây thép gai và lính tuần tra đi lại liên tục ngày đêm.

- Anh Lê Văn Tám là một cậu bé bán lạc rang nghèo khổ, có dáng người nhỏ bé nhưng tính cách vô cùng nhanh nhẹn, dũng cảm.

- Hằng ngày đi bán hàng quanh kho đạn, anh nhìn thấy cảnh giặc tàn ác nên lòng anh nung nấu ý định phá hủy kho vũ khí này.

2. Hành động thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh

- Một buổi đêm vắng vẻ, anh Tám đã bí mật lén lút lách qua các khe hở của hàng rào bảo vệ để lọt vào bên trong kho xăng.

- Anh nhanh chóng đổ dầu lên khắp người mình rồi chạy thật nhanh đến bên những thùng chứa xăng lớn của quân địch.

- Anh dũng cảm châm lửa tự đốt cháy thân mình rồi lao thẳng vào như một ngọn đuốc sống rực cháy giữa màn đêm.

- Thân hình anh rực lửa bùng cháy dữ dội đã châm ngòi cho các thùng xăng lân cận, tạo nên những tiếng nổ vang trời.

3. Kết quả của hành động

- Kho xăng dầu và đạn dược lớn của thực dân Pháp đã bị thiêu rụi hoàn toàn, bốc khói nghi ngút suốt mấy ngày liền.

- Hành động dũng cảm của anh Lê Văn Tám đã gây thiệt hại vô cùng nặng nề cho quân địch, làm giảm sút ý chí chiến đấu của chúng.

- Anh đã dũng cảm hy sinh anh dũng ở tuổi thiếu niên, tên của anh được đặt cho nhiều trường học và công viên lớn trên khắp cả nước.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Em cảm thấy toàn thân mình run lên vì xúc động và lòng em dâng lên một sự biết ơn vô hạn trước sự hy sinh vĩ đại của anh.

- Hình ảnh "ngọn đuốc sống" Lê Văn Tám đã giúp em hiểu rõ về cái giá của độc lập tự do mà thế hệ cha anh đã đánh đổi.

III. Kết bài 

- Ngọn đuốc sống mang tên Lê Văn Tám sẽ luôn rực cháy mãi trong tâm trí của mỗi người dân Việt Nam như một biểu tượng của lòng dũng cảm. 

- Câu chuyện anh hùng ấy đã để lại trong tâm hồn em một bài học sâu sắc về lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc. 

- Là một học sinh đang được sống trong hòa bình, em tự hứa sẽ luôn chăm chỉ học hành và rèn luyện đạo đức thật tốt. 

- Em sẽ cố gắng phấn đấu để trở thành một người công dân có ích, góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh.