Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội để lại cho em nhiều suy nghĩ, tình cảm sâu sắc

Dàn ý

Hãy viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội để lại cho em nhiều suy nghĩ, tình cảm sâu sắc. Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả hoặc biểu cảm.

I. Mở bài

- Em muốn kể lại hoạt động xã hội nào? (Tham gia quyên góp giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, trồng cây bảo vệ môi trường, thăm hỏi người già neo đơn, làm thiện nguyện,...)

- Hoạt động đó diễn ra khi nào, ở đâu và do ai tổ chức? (Trường học, lớp học, địa phương, một ngày cuối tuần,...)

- Điều gì khiến em nhớ và có nhiều suy nghĩ, tình cảm về hoạt động ấy? (Không khí ấm áp, một người em gặp, một việc làm khiến em xúc động,...)

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Em biết đến hoạt động như thế nào và đã chuẩn bị những gì? (Nghe cô giáo phát động, chuẩn bị sách vở, quần áo, cây giống,...)

- Tâm trạng của em lúc ấy ra sao? (Háo hức, vui vẻ, mong muốn được góp một phần nhỏ bé,...)

- Khung cảnh trước khi bắt đầu có gì đáng chú ý? (Sân trường đông vui, mọi người tất bật chuẩn bị,...)

b. Diễn biến hoạt động

- Hoạt động diễn ra như thế nào? (Mọi người cùng quyên góp, trao quà, trồng cây, dọn vệ sinh,...)

- Em đã trực tiếp tham gia những việc gì? (Sắp xếp đồ dùng, trao quà, chăm sóc cây, thu gom rác,...)

- Em đã gặp những ai và có sự việc nào khiến em ấn tượng nhất? (Một bạn nhỏ nhận quà, một cụ già xúc động, mọi người cùng giúp đỡ nhau,...)

- Em có thể kết hợp miêu tả điều gì? (Ánh mắt, nụ cười, giọng nói, bàn tay, khung cảnh, âm thanh,...)

- Trong lúc ấy, em cảm thấy và suy nghĩ như thế nào? (Xúc động, vui vì giúp được người khác, hiểu hơn về sự sẻ chia,...)

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Hoạt động kết thúc trong không khí như thế nào? (Vui vẻ, ấm áp, mọi người lưu luyến,...)

- Trên đường về, em nhớ nhất hình ảnh hay sự việc nào? (Một nụ cười, lời cảm ơn, ánh mắt của người được giúp đỡ,...)

- Hoạt động ấy khiến em thay đổi suy nghĩ hoặc nhận ra điều gì? (Biết trân trọng cuộc sống, yêu thương mọi người, có ý thức sống trách nhiệm hơn,...)

III. Kết bài

- Em cảm thấy thế nào khi nhớ lại hoạt động xã hội ấy? (Xúc động, vui, tự hào,...)

- Hoạt động ấy để lại cho em bài học gì? (Biết sẻ chia, quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh,...)

- Em mong muốn mình sẽ làm gì trong thời gian tới? (Tiếp tục tham gia những việc làm có ích, lan tỏa sự tử tế,...)

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Một buổi sáng đầu tuần, sân trường trở nên nhộn nhịp hơn thường ngày khi nhà trường phát động chương trình quyên góp sách vở, quần áo và đồ dùng học tập cho những bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn. 

- Em rất vui khi được góp một phần nhỏ bé vào hoạt động ý nghĩa ấy.

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Sau khi nghe cô giáo giới thiệu về chương trình, em về nhà tìm những cuốn sách, quyển vở và chiếc áo còn mới để đem tặng.

- Trên sân trường, những thùng giấy nhanh chóng được lấp đầy, tiếng nói cười hòa cùng không khí háo hức.

- Nhìn những món đồ quen thuộc được mọi người cẩn thận xếp lại, em cảm thấy vui vì chúng sẽ trở nên có ích với một bạn nhỏ khác.

b. Diễn biến hoạt động

- Em cùng các bạn phân loại sách vở, lau sạch đồ dùng và sắp xếp từng phần quà thật ngay ngắn.

- Cô giáo kể cho chúng em nghe về hoàn cảnh của những học sinh vùng khó khăn vẫn thiếu thốn sách vở và quần áo để đến trường.

- Em bỗng thấy những món đồ mình đem tặng tuy không có giá trị lớn nhưng lại chứa đựng sự quan tâm của rất nhiều người.

- Khi các phần quà được đóng gói, ai cũng vui vẻ và cẩn thận như đang chuẩn bị một món quà đặc biệt dành cho người thân.

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Nhìn những thùng quà được chuyển đi, em vừa vui vừa xúc động.

- Trên đường về, em nghĩ đến những bạn nhỏ sẽ nhận được sách vở và có thêm niềm vui khi đến lớp.

- Em nhận ra rằng sự sẻ chia không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao mà có thể xuất phát từ một món đồ nhỏ mình sẵn lòng trao đi.

III. Kết bài

- Hoạt động quyên góp khiến em hiểu hơn về giá trị của sự sẻ chia và biết trân trọng cuộc sống mình đang có.

- Em tự nhủ sẽ luôn biết quan tâm đến những người xung quanh và tích cực tham gia những việc làm có ích.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Một buổi cuối tuần, lớp em cùng cô giáo đến thăm một trung tâm chăm sóc người cao tuổi. 

- Chuyến đi không dài nhưng những gì em nhìn thấy và cảm nhận được hôm ấy khiến lòng em suy nghĩ rất nhiều.

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Cả lớp cùng nhau chuẩn bị bánh, sữa, hoa và những tấm thiệp nhỏ để làm quà tặng các cụ.

- Trên đường đến trung tâm, ai cũng háo hức bàn về những món quà và những lời chúc mình muốn gửi gắm.

- Khi bước vào nơi ở của các cụ, em chú ý đến không gian yên tĩnh cùng những mái tóc bạc và gương mặt hiền hậu đang chờ đón chúng em.

b. Diễn biến hoạt động

- Chúng em lần lượt trao quà, hỏi thăm sức khỏe rồi ngồi trò chuyện với các cụ.

- Em được nghe một cụ kể về những năm tháng tuổi trẻ và những kỉ niệm gia đình đã qua.

- Nụ cười hiền hậu cùng giọng nói chậm rãi của cụ khiến em cảm thấy gần gũi và xúc động.

- Em cùng các bạn còn hát tặng các cụ vài bài hát quen thuộc. Căn phòng vốn yên tĩnh bỗng trở nên vui vẻ hơn bởi tiếng hát và tiếng vỗ tay.

- Lúc chia tay, em thấy một cụ vẫn đứng ở cửa mỉm cười vẫy tay. Hình ảnh ấy khiến em lưu luyến mãi.

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Trên đường trở về, em không ngừng nghĩ về những người lớn tuổi rất cần sự quan tâm và sẻ chia.

- Em nhận ra đôi khi một cuộc trò chuyện, một lời hỏi thăm cũng có thể đem đến niềm vui cho người khác.

- Em càng biết trân trọng ông bà và những người thân luôn ở bên mình.

III. Kết bài

- Chuyến thăm giúp em hiểu rằng sự quan tâm chân thành luôn có sức mạnh sưởi ấm lòng người.

- Em mong mình sẽ có thêm nhiều cơ hội làm những việc nhỏ bé nhưng ý nghĩa như vậy.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Những hàng cây xanh luôn làm sân trường trở nên mát mẻ và trong lành. 

- Khi trường tổ chức ngày hội trồng cây, em rất háo hức được tự tay góp thêm màu xanh cho ngôi trường thân yêu.

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Nhà trường chuẩn bị cây giống, dụng cụ làm vườn và phân chia khu vực để từng lớp cùng chăm sóc.

- Sáng hôm ấy, sân trường rộn ràng tiếng nói cười. Các bạn ai cũng nhanh chóng nhận cây và dụng cụ rồi bắt tay vào công việc.

- Em cùng nhóm bạn chọn một khoảng đất gần sân chơi để trồng những cây non.

b. Diễn biến hoạt động

- Chúng em lần lượt đào đất, đặt cây xuống, vun đất quanh gốc rồi tưới nước.

- Hai bàn tay lấm đất nhưng ai cũng vui vẻ vì được tự mình trồng nên một mầm xanh.

- Khi cây đứng thẳng trong đất, những chiếc lá non khẽ rung trong gió như đang chào đón chúng em.

- Cô giáo nhắc rằng cây xanh không chỉ làm đẹp cảnh quan mà còn giúp không khí trong lành hơn.

- Nghe lời cô, em hiểu rằng bảo vệ môi trường không phải là việc quá xa vời mà bắt đầu từ những hành động rất nhỏ.

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Nhìn hàng cây mới trồng ngay ngắn bên sân trường, em cảm thấy vui và tự hào.

- Em cùng các bạn thống nhất sẽ thay nhau tưới nước và chăm sóc cây.

- Em tưởng tượng vài năm nữa, những cây non hôm nay sẽ lớn lên, tỏa bóng mát cho các thế hệ học sinh.

III. Kết bài

- Hoạt động trồng cây giúp em hiểu rõ hơn trách nhiệm của mỗi người đối với môi trường.

- Từ đó, em muốn hình thành thói quen sống xanh và biết giữ gìn thiên nhiên từ những việc nhỏ nhất.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Sáng chủ nhật, con đường quen thuộc trước nhà bỗng trở nên đông vui khi mọi người trong khu phố cùng tham gia buổi tổng vệ sinh. 

- Em cũng háo hức góp sức để nơi mình sống trở nên sạch đẹp hơn.

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Từ sáng sớm, mọi người đã tập trung đông đủ với chổi, túi đựng rác và dụng cụ vệ sinh.

- Người lớn quét đường, các anh chị nhặt rác, còn em cùng vài bạn nhỏ phụ trách thu gom lá khô và những mẩu rác quanh khu vui chơi.

- Không khí làm việc tuy bận rộn nhưng rất vui vẻ vì ai cũng muốn góp sức cho khu phố.

b. Diễn biến hoạt động

- Em cẩn thận nhặt từng túi rác, vỏ bánh và chai nhựa nằm ven đường rồi bỏ vào đúng nơi quy định.

- Có lúc công việc khiến em khá mệt nhưng nhìn con đường dần sạch sẽ, em lại thấy có thêm động lực.

- Những hàng cây hai bên đường sau khi được quét dọn hiện lên xanh mát hơn dưới ánh nắng.

- Một bác hàng xóm khen chúng em ngoan và có ý thức khiến em cảm thấy rất vui.

- Em hiểu rằng một khu phố sạch đẹp không chỉ nhờ công sức của một người mà cần sự chung tay của tất cả mọi người.

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Gần trưa, con đường đã sạch sẽ, những túi rác được tập kết gọn gàng.

- - Mọi người nhìn thành quả rồi vui vẻ trò chuyện trước khi trở về nhà.

Em nhận ra giữ gìn môi trường sống cũng chính là thể hiện trách nhiệm với cộng đồng.

III. Kết bài

- Buổi tổng vệ sinh giúp em có thêm nhiều suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân với nơi mình đang sống.

- Từ đó, em tự nhắc mình không xả rác bừa bãi và luôn sẵn sàng góp sức vào những hoạt động chung.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Tiếng cười trẻ nhỏ luôn khiến không gian trở nên ấm áp. 

- Trong một chương trình trao quà mà em được tham gia cùng trường, em đã gặp những bạn nhỏ có hoàn cảnh còn nhiều thiếu thốn và có những cảm xúc rất khó quên.

II. Thân bài

a. Trước khi hoạt động diễn ra

- Nhà trường phát động chương trình và mỗi lớp cùng nhau chuẩn bị những phần quà dành tặng các bạn nhỏ.

- Em cùng các bạn gói bánh, sắp xếp sách vở và viết những lời chúc vào từng tấm thiệp.

- Ai cũng mong món quà của mình sẽ mang đến niềm vui cho người nhận.

b. Diễn biến hoạt động

- Khi chương trình bắt đầu, các bạn nhỏ lần lượt được nhận quà trong tiếng vỗ tay của mọi người.

- Em đặc biệt chú ý đến một bạn nhỏ đứng khá rụt rè nhưng ánh mắt sáng lên khi nhận được chiếc cặp mới.

- Bạn ôm chiếc cặp vào lòng rồi mỉm cười cảm ơn khiến em cảm thấy rất xúc động.

- Chúng em cùng nhau chơi trò chơi, hát và trò chuyện nên khoảng cách ban đầu nhanh chóng biến mất.

- Nhìn những gương mặt rạng rỡ, em hiểu rằng niềm vui đôi khi đến từ những điều rất giản dị.

c. Sau khi hoạt động kết thúc

- Khi chương trình khép lại, em vẫn nhớ mãi nụ cười của các bạn nhỏ.

- Em nghĩ về những điều mình thường coi là bình thường như được đi học, có sách vở và có một gia đình luôn chăm sóc.

- Từ đó, em biết trân trọng những gì mình đang có và hiểu hơn ý nghĩa của việc biết chia sẻ với người khác.

III. Kết bài

- Hoạt động ấy không chỉ đem đến niềm vui cho những người được nhận quà mà còn giúp em trưởng thành hơn trong suy nghĩ.

- Em mong rằng mình sẽ luôn giữ được sự đồng cảm, biết yêu thương và sẵn sàng làm những việc tốt cho cộng đồng.