(35+ mẫu) Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hay nhất - Tiếng Việt 5

Bài mẫu 1

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật Dế Mèn trong "Dế Mèn phiêu lưu ký" của nhà văn Tô Hoài

+ Ấn tượng chung: Một nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc về hành trình trưởng thành và thay đổi bản thân.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Một chàng dế mới lớn khỏe mạnh, cường tráng, đôi càng mẫm bóng, cái vuốt ở chân cứng ngắc và đôi cánh dài chấm đuôi màu hủ tíu.

+ Hành động/ Lời nói: Hung hăng, kiêu ngạo, đi trêu chọc chị Cốc dẫn đến cái chết oan uổng của người bạn láng giềng là Dế Choắt.

+ Suy nghĩ: Sau lời trăng trối của Dế Choắt, Mèn vô cùng hối hận về thói hung hăng bậy bạ của mình, bắt đầu suy nghĩ chín chắn hơn và quyết định lên đường chu du thiên hạ để làm việc có ích.

- Kết thúc: Rút ra bài học về lòng khiêm tốn, biết thấu hiểu, sẻ chia và phải chịu trách nhiệm trước mọi lời nói, hành động của bản thân.

Bài mẫu 2

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật chú bé Hồng trong "Trong lòng mẹ" của nhà văn Nguyên Hồng

+ Ấn tượng chung: Cảm động trước tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt của một đứa trẻ tội nghiệp.

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Một đứa trẻ có tuổi thơ bất hạnh, phải sống xa mẹ, chịu sự ghẻ lạnh và cay nghiệt của họ hàng.

+ Hành động/ Lời nói: Khi gặp lại mẹ, em vội vã cắm cổ chạy theo xe kéo, òa khóc nức nở rồi vùi đầu vào lòng mẹ để cảm nhận hơi ấm chở che, quên hết mọi lời cay độc.

+ Suy nghĩ: Khi người cô cố tình nói lời nhục mạ, gieo rắc ý nghĩ xấu xa để Hồng ruồng rẫy mẹ, em không oán giận mẹ mà chỉ dâng lên niềm đau xót và tình yêu thương mẹ mãnh liệt.

- Kết thúc: Bài học cảm động về tình yêu thương gia đình, nhắc nhở chúng ta phải luôn giữ vững niềm tin và lòng hiếu thảo dành cho cha mẹ dù trong nghịch cảnh.

Bài mẫu 3

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật An trong "Đất rừng phương Nam" của nhà văn Đoàn Giỏi

+ Ấn tượng chung: Một cậu bé dũng cảm, kiên cường và ham học hỏi giữa vùng đất Nam Bộ hoang sơ.

- Triển khai:

+ Hoàn cảnh: Bị lạc mất gia đình trong kháng chiến, phải sống cuộc đời lưu lạc, lang bạt khắp nơi.

+ Hành động/ Lời nói: Kiên cường tự nuôi sống bản thân, nói năng lễ phép, ngoan ngoãn nên được ba mẹ nuôi nhận về chăm sóc, cùng thằng Cò đi gác kèo ong vào rừng u minh.

+ Suy nghĩ: Thông minh, nhạy bén; cậu luôn tò mò quan sát thế giới xung quanh, từ cách loài ong làm tổ cho đến vẻ đẹp của thiên nhiên trù phú.

- Kết thúc: Đem đến bài học về tinh thần tự lập, lòng dũng cảm đối mặt với khó khăn và tình yêu tha thiết đối với thiên nhiên, con người quê hương.

Bài mẫu 4

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật thầy hiệu trưởng Kobayashi Sosaku (thầy Lục Xu-ba) trong "Totto-chan bên cửa sổ" của nhà văn Nguyên Hồng

+ Ấn tượng chung: Một người thầy vĩ đại với tấm lòng yêu thương và thấu hiểu trẻ thơ sâu sắc.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Gương mặt hiền từ, mái tóc đã điểm bạc và nụ cười luôn thường trực trên môi.

+ Hành động: Kiên nhẫn ngồi nghe cô bé Totto-chan kể chuyện huyên thuyên suốt bốn tiếng đồng hồ liền trong ngày đầu tiên em nhập học tại trường Tomoe.

+ Lời nói: Luôn tràn đầy sự động viên, khích lệ qua câu nói: "Em biết không, em thật là một cô bé ngoan!" giúp cứu rỗi tâm hồn một đứa trẻ từng bị coi là cá biệt.

- Kết thúc: Để lại bài học sâu sắc về sự tôn trọng, lòng bao dung và thấu hiểu đối với sự khác biệt của mỗi đứa trẻ xung quanh.

Bài mẫu 5

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật hoàng tử bé trong "Hoàng tử bé" của tác giả Antoine de Saint-Exupéry.

+ Ấn tượng chung: Chạm đến trái tim người đọc bằng vẻ đẹp trong sáng, thơ ngây và đầy suy tư.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Nhỏ nhắn, có mái tóc vàng óng ả như những bông lúa chín và luôn quàng chiếc khăn len bay trong gió.

+ Hành động/ Lời nói: Rời bỏ tiểu hành tinh B612 để du hành qua các hành tinh; lời nói luôn là những câu hỏi ngây ngô nhưng chứa đựng bản chất sâu xa của cuộc sống.

+ Suy nghĩ: Qua hành động thuần hóa con cáo, cậu nhận ra rằng những điều cốt lõi nhất trong cuộc đời thì không thể nhìn bằng mắt thường mà phải cảm nhận bằng trái tim, luôn da diết nhớ về bông hồng duy nhất ở quê nhà.

- Kết thúc: Mang đến bài học quý giá về cách nhìn nhận thế giới bằng sự chân thành, giữ gìn sự thuần khiết trong tâm hồn và biết trân trọng tình cảm thiêng liêng.

Bài mẫu 6

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật Remi trong "Không gia đình" của nhà văn Hector Malot

+ Ấn tượng chung: Một cậu bé có số phận gian truân nhưng sở hữu một ý chí vô cùng kiên cường.

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Bị bắt cóc từ nhỏ rồi bị bán cho một cụ già chủ gánh xiếc dạo; cậu phải mặc những bộ quần áo sờn rách, đi chân đất dọc theo các nẻo đường nước Pháp để biểu diễn kiếm sống.

+ Hành động: Luôn trung thực, gan dạ và giàu lòng yêu thương động vật, chăm sóc chu đáo cho cụ Vitalis cùng đàn chó và chú khỉ Capi.

+ Suy nghĩ: Luôn hướng về một gia đình đích thực, không bao giờ đầu hàng trước số phận ngay cả khi cụ Vitalis qua đời và cậu phải tự mình chèo lái gánh xiếc nhỏ.

- Kết thúc: Thắp lên ngọn lửa về lòng kiên trì vượt khó, tinh thần lạc quan và bài học về việc gìn giữ phẩm giá trong sạch trước mọi giông bão cuộc đời.

Bài mẫu 7

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật cô bé Pollyanna trong "Pollyanna" của Eleanor H.Porter

+ Ấn tượng chung: Ấn tượng mạnh mẽ về một cô bé được mệnh danh là "sứ giả của niềm vui".

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Mồ côi cha mẹ, sống với người dì nghiêm khắc; ngoại hình nhỏ nhắn, tàn nhang đầy mặt nhưng đôi mắt luôn hấp háy niềm vui.

+ Hành động: Luôn thực hiện "Trò chơi tìm kiếm niềm vui" – tìm lý do để vui mừng trong mọi hoàn cảnh, một quy tắc do người cha quá cố dạy cho em.

+ Lời nói/suy nghĩ: Khi nhận được một đôi nạng gỗ thay vì búp bê như mong ước, em hồn nhiên nói: "Em vui vì em không cần phải dùng đến đôi nạng đó!", suy nghĩ tích cực của em đã làm thay đổi cả một thị trấn buồn bã.

- Kết thúc: Mang đến bài học sâu sắc về thái độ sống lạc quan, tích cực, biết tìm kiếm hạnh phúc từ những điều giản dị nhất xung quanh.

Bài mẫu 8

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật Thánh Gióng trong "Thánh Gióng" 

+ Ấn tượng chung: Biểu tượng vĩ đại cho tinh thần yêu nước và sức mạnh chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Lên ba tuổi vẫn chưa biết đi, chưa biết nói cười, nằm im trên giường; ngoại hình nhỏ bé.

+ Hành động: Sau khi ăn ba nong cơm, ba nong cà, Gióng vươn vai biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt, cưỡi ngựa sắt, mặc giáp sắt, cầm roi sắt xông vào trận tuyến bẻ gãy hàng ngũ quân thù.

+ Lời nói/suy nghĩ: Khi nghe tiếng rao của sứ giả, lời nói đầu tiên là đòi đi đánh giặc, chứng tỏ một suy nghĩ yêu nước chín chắn tiềm ẩn.

- Kết thúc: Mang đến bài học sâu sắc về tinh thần đoàn kết, ý chí quyết thắng và lòng yêu nước nồng nàn luôn sẵn sàng bùng cháy trong lòng mỗi người dân Việt.

Bài mẫu 9

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật người gỗ Buratino trong "Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện ly kỳ của Buratino" của tác giả Alexei Tolstoy.

+ Ấn tượng chung: Một nhân vật ngộ nghĩnh, thông minh đem lại nhiều tiếng cười cho bạn đọc.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Được bác Carlo đẽo ra từ một khúc gỗ biết nói, ngoại hình ngộ nghĩnh với chiếc mũi dài nhọn hoắt và bộ quần áo bằng giấy màu.

+ Hành động/ Suy nghĩ: Ban đầu khá nghịch ngợm, bướng bỉnh (bán cả sách tập đọc để mua vé xem xiếc), nhưng về sau suy nghĩ và hành động lại vô cùng dũng cảm, nghĩa hiệp.

+ Lời nói: Dùng lời nói thông minh, lém lỉnh để đánh lừa lão chủ rạp xiếc độc ác Karabas Barabas, tìm ra chiếc chìa khóa vàng dưới lòng hồ để cứu thoát các bạn búp bê tội nghiệp.

- Kết thúc: Đem lại bài học ý nghĩa về sự thông minh, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan và tình bạn chân thành, biết hy sinh vì người khác.

Bài mẫu 10

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật Thạch Sanh trong câu chuyện cổ tích cùng tên

+ Ấn tượng chung: Hình mẫu lý tưởng về người anh hùng nghĩa hiệp, thật thà và giàu lòng nhân ái.

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Khỏe khoắn, cơ bắp cuồn cuộn, quanh năm chỉ đóng một chiếc khố và sống dưới gốc đa già nghèo khổ.

+ Suy nghĩ/ Lời nói: Dù liên tục bị mẹ con Lý Thông dùng lời nói lừa gạt đi thế mạng, suy nghĩ của Thạch Sanh vẫn luôn bao dung, tin người và sẵn sàng tha thứ, không oán hận.

+ Hành động: Dũng cảm giết chằn tinh cứu dân lành, bắn đại bàng cứu công chúa và dùng tiếng đàn thần làm lui quân mười tám nước chư hầu.

- Kết thúc: Học được bài học về lối sống ngay thẳng, thật thà, lòng dũng cảm trừ ác cứu người và niềm tin bất diệt vào chân lý "ở hiền gặp lành".

Bài mẫu 11

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật chú chó Buck trong "Tiếng gọi nơi hoang dã" của nhà văn Jack London.

+ Ấn tượng chung: Ấn tượng mạnh mẽ về sức sống mãnh liệt và khát vọng tự do của muông thú.

- Triển khai:

+ Ngoại hình/hoàn cảnh: Ban đầu là một chú chó to lớn, bộ lông mượt mà sống sung sướng trong trang trại ấm áp; sau đó bị bắt cóc đem đến vùng Alaska lạnh giá làm chó kéo xe.

+ Hành động: Thay đổi hoàn toàn để thích nghi với quy luật sinh tồn khắc nghiệt; cậu học cách rình mồi, chiến đấu giành vị trí đầu đàn với chó Spitz độc ác.

+ Suy nghĩ: Bản năng thức tỉnh, suy nghĩ hướng về phía rừng sâu, đặc biệt là sau cái chết của người chủ tốt bụng John Thornton, cậu đã chính thức gia nhập đàn sói rừng hoang dã.

- Kết thúc: Đem đến bài học lớn về tinh thần nghị lực, khả năng thích ứng mạnh mẽ trước nghịch cảnh cuộc đời và tình yêu sâu sắc đối với tự do.

Bài mẫu 12

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật tía nuôi cậu bé An trong "Đất rừng phương Nam" của tác giả Đoàn Giỏi.

+ Ấn tượng chung: Hình ảnh tiêu biểu cho người nông dân Nam Bộ chất phác, kiên cường và giàu tình thương.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Gân guốc, làn da rám nắng vì sương gió và có đôi mắt sắc sảo của một người thợ rừng già dặn, dày dạn kinh nghiệm.

+ Hành động: Vô cùng dứt khoát, khéo léo qua từng cái gạt dao, gác kèo ong giữa rừng u minh rậm rạp.

+ Lời nói/ Suy nghĩ: Vẻ ngoài lầm lì nhưng lời nói dành cho An lại vô cùng ấm áp, chứa đựng sự dạy bảo ân cần; suy nghĩ luôn hướng về kháng chiến, sẵn sàng che chở cho đứa trẻ lạc loài như An giữa thời buổi loạn lạc.

- Kết thúc: Mang lại bài học quý báu về tấm lòng nhân hậu, bao dung ẩn sau vẻ ngoài thô mộc và sự mạnh mẽ, kiên cường trước mọi thử thách.

Bài mẫu 13

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật cô bé bán diêm trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Hans Christian Andersen.

+ Ấn tượng chung: Xót thương sâu sắc trước một số phận nhỏ bé, tội nghiệp và cô độc.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Một cô bé nhỏ nhắn, đầu trần, chân đất, ôm giỏ diêm đi run rẩy giữa phố đông người trong đêm giao thừa rét mướt.

+ Hành động/ Suy nghĩ: Quẹt từng que diêm để sưởi ấm trong góc tường, phản chiếu những ước mơ cháy bỏng: lò sưởi, bàn ăn, và người bà hiền hậu đang mỉm cười đón em đi.

+ Dẫn chứng kết quả: Hình ảnh đau lòng khi em chết rét vào buổi sáng mùng một Tết với đôi má hồng và nụ cười trên môi.

- Kết thúc: Để lại bài học sâu sắc về lòng trắc ẩn, nhắc nhở chúng ta phải biết yêu thương, sẻ chia và giúp đỡ những mảnh đời bất hạnh xung quanh mình.

Bài mẫu 14

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật cô bé Heidi trong cuốn truyện thiếu nhi cùng tên của nhà văn Johanna Spyri.

+ Ấn tượng chung: Sưởi ấm lòng người đọc bằng một tâm hồn trong sáng, thánh thiện và ngập tràn tình yêu thương.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Một cô bé mồ côi nhỏ nhắn, đôi má hồng hào và mái tóc xoăn đen tự nhiên.

+ Hành động: Thân thiện, chăm chỉ làm tan chảy lớp băng giá trong tim người ông nội cô độc, lập dị trên đỉnh núi An-pơ.

+ Lời nói/ Suy nghĩ: Luôn lễ phép, hồn nhiên; suy nghĩ nhân hậu muốn mang lại niềm vui cho người khác qua việc giúp anh bạn Peter học chữ và giúp cô bé Clara bị liệt có thêm nghị lực tập đi.

- Kết thúc: Mang đến bài học ý nghĩa về sức mạnh của sự chân thành, lòng nhân ái có thể xua tan mọi nỗi đau và kết nối những tâm hồn lại với nhau.

Bài mẫu 15

- Mở đầu: Giới thiệu nhân vật giáo sự Shonku trong sách "Những cuộc phiêu lưu của giáo sư Shonku" của Satyajit Ray.

+ Ấn tượng chung: Một nhà khoa học tài ba, lập dị nhưng có trái tim vô cùng nhân hậu và khát vọng khám phá thế giới.

- Triển khai:

+ Ngoại hình: Một ông lão gầy gò, mắt đeo kính cận dày cộp, luôn mặc chiếc áo khoác phòng thí nghiệm và xung quanh lúc nào cũng bừa bộn những bản vẽ, ống nghiệm.

+ Hành động/Suy nghĩ: Luôn có những ý tưởng phát minh đi trước thời đại và thực hiện chúng bằng những hành động kiên trì (chế tạo ra viên thuốc ăn thay cơm, thuốc tàng hình, hay phi thuyền bay vào vũ trụ). Dù đối mặt với sự chế giễu của người đời hay sự nguy hiểm khi thám hiểm rừng sâu, ông vẫn không bỏ cuộc.

+ Lời nói/ Dẫn chứng: Lời nói của ông luôn tràn đầy tri thức và sự khiêm tốn; khi cuốn nhật ký của ông ghi lại những chuyến đi ly kỳ từ vùng Tây Tạng bí ẩn đến hòn đảo không người, ông luôn nhấn mạnh rằng khoa học là để phục vụ nhân loại chứ không phải vì danh vọng.

- Kết thúc: Nhân vật Giáo sư Shonku đem đến cho em bài học lớn về tinh thần đam mê khoa học, sự kiên trì theo đuổi ước mơ và luôn dùng trí tuệ của mình để làm cho thế giới tốt đẹp hơn.