Đọc hiểu Thầy tôi | Luyện đề đọc hiểu Văn 6

Văn bản kể về người thầy dạy học sinh đưa ra những cách ứng xử khác nhau tùy vào từng hoàn cảnh, qua đó nhắn nhủ con người cần biết lựa chọn cách sống phù hợp với thực tế của bản thân.

Giải thích:

Ban đầu, người thầy khuyên học sinh học tập đức tính chăm chỉ, biết lo xa của kiến. Tuy nhiên, khi đứng trước một học sinh mắc bệnh hiểm nghèo, thầy lại khuyên em sống như dế để tận hưởng những ngày còn lại một cách ý nghĩa.

- Trong mỗi vấn đề của cuộc sống nên đưa ra hai đáp án khác nhau vì mỗi con người có hoàn cảnh, điều kiện và mục tiêu sống khác nhau, nên không thể áp dụng một cách giải quyết giống nhau cho tất cả mọi người.

- Nhận thức về tính hai mặt của vấn đề không những giúp con người có tư duy và hành động linh hoạt mà quan trọng hơn là giúp chúng ta có thái độ sống tích cực, phù hợp và hữu ích cho bản thân và cộng đồng.

Giải thích:

Người khỏe mạnh cần học tập đức tính chăm chỉ, biết chuẩn bị cho tương lai của kiến. Ngược lại, người đang ở những ngày cuối đời nên sống như dế, biết tận hưởng cuộc sống, yêu thương và làm điều tốt khi còn có thể.

(a) Vì: Chúng ta nên học tập từ kiến, cần cù làm việc, tự mình tạo hạnh phúc cho mình bằng chính đôi tay của mình, không được học theo cách sống của dế, chỉ biết vui chơi mà không lo cho cuộc sống tương lai”.

(b) Vì: Em nên làm như dế, tuy rằng cuộc sống có ngắn ngủi, nhưng nó biết đem lời ca, tiếng hát hay đẹp để lại cho đời, biết cống hiến và góp niềm vui cho nhân loại. Còn kiến, tuy cả ngày vất vả công việc nhưng chúng chỉ lo cho cái ăn của chúng mà thôi”.

Giải thích:

Ở phần (a), lời khuyên hướng đến những người còn nhiều thời gian phía trước nên cần học đức tính cần cù, biết lo xa của kiến. Còn ở phần (b), lời khuyên phù hợp với hoàn cảnh đặc biệt của cô học sinh mắc bệnh hiểm nghèo: thay vì chỉ nghĩ đến tương lai không còn nhiều hi vọng, em nên tận hưởng hiện tại và sống tích cực.