Giải Bài 11. Tập làm văn trang 30 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số

Đọc 1

Dựa vào bài văn của bạn nhỏ, nối sự vật ở cột trái với hình ảnh so sánh phù hợp ở cột phải để tạo thành câu có sử dụng biện pháp so sánh.

Phương pháp giải:

Em đọc các câu trong bài văn của bạn nhỏ và tìm hình ảnh so sánh với từng sự vật.

Lời giải chi tiết:

Đọc 2

Đánh dấu ✓ vào □ trước những ý nêu đúng cách bạn nhỏ quan sát và viết bài văn miêu tả cây hoa hồng.

□ Quan sát cây hồng bằng nhiều giác quan như mắt nhìn, mũi ngửi, tay chạm.

□ Dùng trí tưởng tượng để bổ sung những chi tiết chưa quan sát được trong thực tế.

□ Kết hợp quan sát thực tế cây hoa hồng với trí tưởng tượng, so sánh khi miêu tả.

□ Chăm sóc, tưới nước cho cây hoa hồng để hiểu cây rõ hơn trước khi viết.

□ Chỉ viết bài văn miêu tả cây hoa hồng khi cây đã ra hoa đẹp nhờ được chăm sóc kĩ.

Phương pháp giải:

Em tìm những việc bạn nhỏ thực sự làm để quan sát, chăm sóc cây và viết bài văn.

Lời giải chi tiết:

Đọc 3

Viết 1 câu văn mà em muốn bổ sung cho bài của bạn.

G: tả nụ hoa, tả bông hoa, tả cánh hoa,...

Phương pháp giải:

Em chọn một bộ phận của hoa hồng rồi viết một câu miêu tả ngắn.

Lời giải chi tiết:

Những cánh hoa hồng đỏ thắm, mềm mại như nhung.

Luyện từ và câu 1

Viết động từ phù hợp thay cho mỗi bông hoa trong hai đoạn văn ở bài tập 1 (SGK, trang 49 – 50) lần lượt theo thứ tự.

Phương pháp giải:

Em đọc từng câu, chọn động từ trong ngoặc phù hợp với con vật và âm thanh được tả. Một từ có thể dùng nhiều lần.

Lời giải chi tiết:

Luyện từ và câu 2

Viết động từ phù hợp dưới mỗi tranh sau:

Phương pháp giải:

Em quan sát hoạt động của người và con vật trong từng tranh, theo thứ tự từ trái sang phải.

Lời giải chi tiết:

Luyện từ và câu 3

Dựa vào tranh ở bài tập 2, đặt 2 câu (mỗi câu có ít nhất một động từ) và gạch dưới động từ trong câu đó.

Phương pháp giải:

Em chọn hai tranh, đặt câu kể về hoạt động trong tranh rồi gạch dưới động từ.

Lời giải chi tiết:

Bạn nhỏ đang đạp xe trên đường.

Những chú cá bơi trong bể nước.

Viết

Dựa vào dàn ý đã hoàn thành ở hoạt động Viết (Bài 10), viết bài văn theo yêu cầu của đề bài trong SGK, trang 50.

Phương pháp giải:

Em dựa vào dàn ý ở Bài 10, kể các việc theo thứ tự và nêu cảm xúc của mình.

Lời giải chi tiết:

Chiều thứ sáu, em cùng các bạn tham gia trồng cây ở sân trường. Em rất háo hức vì lần đầu được tự tay trồng cây.

Đầu tiên, cô giáo chia nhóm và hướng dẫn cách trồng. Chúng em đào hố rồi nhẹ nhàng đặt cây xuống. Bạn Nam giữ cây, em cùng các bạn lấp đất và ấn nhẹ quanh gốc. Sau đó, em tưới nước, các bạn nhặt rác quanh chỗ trồng. Nhìn hàng cây ngay ngắn, cả nhóm đều vui vẻ.

Buổi trải nghiệm giúp em biết cách trồng cây và làm việc cùng các bạn. Em sẽ chăm sóc cây mỗi ngày để sân trường thêm xanh mát.

Vận dụng

Ghi lại một số hoạt động của các thành viên trong gia đình em vào ngày nghỉ cuối tuần. Gạch dưới động từ.

Phương pháp giải:

Em nhớ những việc người thân thường làm vào cuối tuần, viết câu ngắn rồi gạch dưới động từ.

Lời giải chi tiết:

Bố tưới cây trong vườn.

Mẹ nấu cơm cho cả nhà.

Anh trai quét sân.

Em lau bàn ghế.