Đọc hiểu Tham lam đối với người khác chính là nguồn gốc của mọi thói xấu (Fukuzawa Yukichi) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

...Ngoài ra, ranh giới giữa thói xấu và đức tốt chỉ là một sợi tóc. Ví dụ như thói ngạo mạn và lòng dũng cảm. Thói lỗ mãn và tính cương trực. Thói ngoan cố và lòng thành thực. Tính nông nổi và sự nhanh nhạy. Tố chất gốc tự nó không phải là xấu.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

“THAM LAM” ĐỐI VỚI NGƯỜI KHÁC CHÍNH LÀ NGUỒN GỐC
CỦA MỌI THÓI XẤU

...Ngoài ra, ranh giới giữa thói xấu và đức tốt chỉ là một sợi tóc. Ví dụ như thói ngạo mạn và lòng dũng cảm. Thói lỗ mãn và tính cương trực. Thói ngoan cố và lòng thành thực. Tính nông nổi và sự nhanh nhạy. Tố chất gốc tự nó không phải là xấu.

Tuy vậy, duy có một thứ, vốn dĩ tố chất gốc đã là xấu, cho nên bất cứ ở đâu, dù ở mức độ nào và nhằm mục đích ra sao, thì nó vẫn cứ là thói xấu. Thứ đó chính là tham lam. Tham lam thường ngấm ngầm nảy sinh trong lòng. Tham vọng khiến người ta lập mưu tính kế hãm hại người khác nhằm thoả mãn sự ghen tức, hay xoa dịu nỗi bất hạnh của chính mình. Vì thế những kẻ ôm ấp lòng tham không hề đóng góp gì mà chỉ phá hoại hạnh phúc xã hội.
Ghen ghét, lường gạt, giả dối là những thói mà người ta thường gọi là lừa đảo bịp bợm. Đây là một thói đê tiện. Nhưng nó không phải là nguyên nhân đẻ ra sự tham lam. Ngược lại, phải thấy rằng chính tham lam đã sản sinh ra những thói đê tiện ấy mới đúng.

Tham lam là nguồn gốc của mọi thói xấu. Có thể nói: Không có thói xấu nào trong con người mà lại không xuất phát từ tham lam. Thái độ cay cú ngờ vực, ghen tức, hèn nhát... cũng từ tham lam mà ra. Từ những hành vi thậm thụt, mật đàm, mưu mô cho đến việc lôi kéo bè cánh, ám sát, nổi loạn... tất cả đều phát sinh từ tham lam.

Trên phạm vi quốc gia, những tai hoạ do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân. Khi đó thì mọi lợi ích công đều biến thành lợi ích riêng của một nhóm người.

(Trích Khuyến học, Fukuzawa Yukichi, Phạm Hữu Lợi dịch, NXB Dân trí)

Câu 1

Ở văn bản trên, tác giả bày tỏ quan điểm về vấn đề gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc toàn bộ văn bản, chú ý câu nêu luận điểm chính và những ý được lặp lại nhiều lần để xác định quan điểm của tác giả.

Lời giải chi tiết

Quan điểm: Tham lam là nguồn gốc của mọi thói xấu

Giải thích:

Trong văn bản, tác giả nhiều lần khẳng định: "Tham lam là nguồn gốc của mọi thói xấu", đồng thời phân tích lòng tham là nguyên nhân sinh ra nhiều thói xấu như ghen ghét, giả dối, lường gạt, mưu mô,... Vì vậy, đây là quan điểm trung tâm của toàn văn bản.

Câu 2

Chỉ ra và nêu chức năng của trạng ngữ trong câu: “Trên phạm vi quốc gia, những tai họa do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định bộ phận đứng trước chủ ngữ, xem bộ phận đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu (thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phạm vi...).

Lời giải chi tiết

“Trên phạm vi quốc gia” là trạng ngữ chỉ địa điểm.

Giải thích:

Cụm từ "Trên phạm vi quốc gia" xác định phạm vi diễn ra sự việc, cho biết hậu quả của lòng tham không chỉ ảnh hưởng đến cá nhân mà còn tác động đến toàn bộ đất nước, xã hội.

Câu 3

Trong văn bản trên, hành vi của kẻ tham lam được thể hiện qua những đâu?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn văn nói về hậu quả của lòng tham và liệt kê các hành vi được tác giả nêu.

Lời giải chi tiết

Các hành vi: Thậm thụt, mật đàm, mưu mô cho đến việc lôi kéo bè cánh, ám sát,...

Giải thích:

Tác giả đã liệt kê hàng loạt hành vi do lòng tham gây ra để cho thấy tham lam không chỉ tồn tại trong suy nghĩ mà còn dẫn đến nhiều hành động xấu, gây tổn hại cho cá nhân và xã hội.

Câu 4

Qua văn bản trên em rút ra bài học gì cho bản thân?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra bài học phù hợp

Lời giải chi tiết

Qua văn bản, em rút ra bài học về thái độ sống: không được tham lam, lòng tham lam sẽ kéo chúng ta tới những điều xấu xa, tội lỗi.

Giải thích:

Văn bản khẳng định lòng tham là nguồn gốc của nhiều thói xấu và có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho cá nhân cũng như xã hội. Vì vậy, mỗi người cần biết kiềm chế lòng tham, sống chân thành, biết chia sẻ và cư xử đúng mực.

Câu 5

Em có đồng ý với suy nghĩ của tác giả “Trên phạm vi quốc gia, những tai hoạ do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân” không? Vì sao?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phương pháp: 

Nêu rõ quan điểm của bản thân (đồng ý hoặc không đồng ý), sau đó đưa ra lí lẽ và dẫn chứng phù hợp.

Lời giải chi tiết

Em đồng ý với suy nghĩ của tác giả: Trên phạm vi quốc gia, những tai hoạ do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân. Bởi thực tế đã cho thấy, tình trạng quan tham, tham nhũng, lộng quyền đã đẩy nhân dân vào khó khăn, như vụ kits test của công ty Việt Á đã làm tốn kém bao tiền của của nhân dân.

Giải thích:

Lòng tham ở phạm vi quốc gia không chỉ gây thiệt hại cho một cá nhân mà còn ảnh hưởng đến rất nhiều người. Do đó, mỗi cá nhân, đặc biệt là những người có trách nhiệm với xã hội, cần sống liêm chính, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

Câu 6

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc văn bản, xác định mục đích chính của người viết là kể chuyện, miêu tả, biểu cảm hay bàn luận để thuyết phục người đọc.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. 

Giải thích:

Văn bản tập trung nêu quan điểm "Tham lam là nguồn gốc của mọi thói xấu", sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để phân tích, chứng minh và thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm đó. Vì vậy, phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

  • Đọc hiểu Những câu chuyện về người thầy | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này: Rằng cứ mỗi kẻ thù ta gặp ở nơi này thì ở nơi khác ta lại tìm thấy một người bạn. Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết, nhưng thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức của mình bỏ ra còn quý hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố...

  • Đọc hiểu Tuổi trẻ sẽ ra sao nếu thiếu ước mơ (Hoàng Thị Hải Ninh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đúng là tuổi trẻ là những hoài bão, là những nhiệt huyết, là sự ưa thích mạo hiểm khám phá nhưng vô tình cũng thiếu đi mục tiêu, dự định rõ ràng cho tương lai. Các bạn trẻ thường nói: “Tuổi trẻ cứ chơi hết mình đi ngại ngần chi” nhưng lại vui quá hóa thảm bại. Chơi hết mình để rồi sau này mới nhận ra mình chưa xác định được cái mình cần, cái mình làm rồi lại hối hận.

  • Đọc hiểu Quan niệm về thất bại (Trần Thị Cẩm Quyên) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Đặng Thuỳ Trâm từng viết: “Đời phải trải qua giông tố, nhưng chớ cúi đầu trước giông tố. Bất cứ ai trong chúng ta cũng sẽ phải đối mặt với khó khăn, thách thức, trở ngại và thất bại. Bởi không có con đường nào là bằng phẳng, dễ đi, nếu muốn thành công thì trước hết phải học cách chấp nhận, đối mặt, vượt qua thất bại của chính mình. Có thể nói, thất bại đáng sợ nhất của cuộc đời chính là không chiến thắng bản thân, không nỗ lực theo đuổi mục tiêu, l

  • Đọc hiểu Hai biển hồ | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    : Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: HAI BIỂN HỒ (1) Người ta bảo ở bên Pa-le-xtin có hai biển hồ ... Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này. Nước trong hồ không có một loại cá nào có thể sống nổi.

  • Đọc hiểu Tại sao lại chần chừ? (Teo Aik Cher) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Bạn không nên để thất bại ngăn mình tiến về phía trước. Hãy suy nghĩ tích cực về thất bại và rút ra kinh nghiệm. Thực tế những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân. Họ có thể nghi ngờ phương pháp làm việc đã dẫn họ đến thất bại nhưng không bao giờ nghi ngờ khả năng của chính mình.

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close