Đọc hiểu Bạn Lộc (Xuân Quỳnh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Các bạn lớp tôi thường gọi Lộc là Lộc còi vì Lộc bé lắm, mười một tuổi mà bằng đứa chín tuổi. Hẳn vì còi nên Lộc có vẻ yếu, thường hôm nào học năm tiết, tiết học hát cuối cùng là Lộc hát chẳng ra hơi, có khi cứ dựa vào tập thể mà Lộc chỉ lí nhí hoặc mấp máy mồm hát theo thôi. Người ta bảo thể lực yếu thì thường học kém, thế mà Lộc học chẳng kém.

Quảng cáo
Câu hỏi

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Các bạn lớp tôi thường gọi Lộc là Lộc còi vì Lộc bé lắm, mười một tuổi mà bằng đứa chín tuổi. Hẳn vì còi nên Lộc có vẻ yếu, thường hôm nào học năm tiết, tiết học hát cuối cùng là Lộc hát chẳng ra hơi, có khi cứ dựa vào tập thể mà Lộc chỉ lí nhí hoặc mấp máy mồm hát theo thôi. Người ta bảo thể lực yếu thì thường học kém, thế mà Lộc học chẳng kém. Còn tôi, trông tôi có vẻ cao lớn hơn Lộc thì học lại chẳng giỏi giang gì. Tôi kém nhất là môn Toán. Cô giáo phân công Lộc giúp đỡ tôi về môn này. Không hiểu sao, mỗi lần giúp tôi học, Lộc thích đến nhà tôi hơn là tôi đến nhà Lộc. Nói cho đúng thì từ đầu năm học, tôi chưa đến nhà Lộc lần nào. Tính Lộc rủ rỉ ít nói. Mẹ tôi rất mến Lộc. Mẹ thường hay nêu Lộc để làm gương cho tôi. Mẹ làm tôi lắm khi tự ái. Mẹ nói là Lộc bé mà học giỏi, chăm, ngoan, lại nền nếp, cẩn thận Có thể những điều trên mẹ tôi nói đúng, nhưng riêng cái điểm cẩn thận thì tôi không chịu. Tôi nghĩ rằng Lộc ki bo thì có. Cả lớp tôi chúng nó đều nhận xét thế. Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp. Có cái bút máy Trường Sơn nét đã to bè, thế mà cứ viết viết, cất cất chi chút, chỉ dám viết cái bút ấy vào những buổi kiểm tra bài, còn ngày thường thì Lộc viết bút chấm mực. Có một số bạn trong lớp hay trêu Lộc là “Lộc ki”, “Lộc cộc đuôi” ...Mỗi lần như vậy, Lộc chỉ mỉm cười hiền lành. Khi nào tức quá thì Lộc tách khỏi chúng tôi, đi lùi lũi một mình.

Một hôm tôi tự giải một bài toán ở nhà không sao giải được, Tôi tìm đến nhà Lộc trước giờ đến lớp buổi chiều. Vừa bước vào nhà, tôi trông thấy một người đàn ông tóc đã đốm bạc đang ngồi loay hoay giữa một đống dép nhựa ở góc nhà. Tôi đoán là bố Lộc:

- Cháu chào bác...Bạn Lộc có nhà không ạ?

Người đàn ông ngẩng lên nhìn về phía tôi, tôi chợt nhận ra trong hai con ngươi của bác có hai đốm trắng nhỏ. Bác lên tiếng gọi:

- Lộc ơi, có bạn con đến này.

Lộc từ máy nước chạy vào, hai ống tay áo còn ướt sũng:

- A, Hoàng! Sao đến sớm thế, còn lâu mới tới giờ học.

- Biết rồi. Tớ muốn hỏi cậu một bài toán.

- Chờ tớ một tí nhé.

Nói rồi Lộc chạy ra chỗ máy nước.

- Cái thằng Lộc nhà bác nó mến cháu lắm đấy. – Chắc sợ tôi chán vì phải chờ Lộc nên bố Lộc chuyện trò với tôi. – Cháu ở phố Nguyễn Đình Chiểu phải không?[]

- Vâng.  

- Đấy, cháu thấy chưa. Bác chưa đến nhà cháu bao giờ mà đã biết rõ cháu ở đâu, còn biết cả mẹ cháu làm ở nhà máy dệt kia. Thằng Lộc nó nói rất nhiều về cháu với bác.

Vừa lúc đó Lộc chạy vào:

- Con giặt xong rồi bố ạ. – Rồi Lộc quay sang tôi: - Nào bây giờ chúng mình học.

Lộc giảng giải cho tôi cách giải bài toán một cách dễ dàng và đơn giản đến mức tôi cảm thấy như đáng lẽ ra chính tôi cũng giải được như thế. Chẳng qua tôi lơ đãng một chút thôi.

Khi chúng tôi vừa ra khỏi cửa, Lộc còn quay lại dặn bố:

- Mướp con gọt rồi. Quần áo bố, con phơi trên sân thượng, nếu mưa bố để ý cất hộ con. Thôi chúng con đi học đây.

- Được rồi, các con cứ đi đi.

Ra tới trường, tôi nói với Lộc:

- Ở nhà tớ, mẹ tớ giặt hết. Tớ chẳng bao giờ phải giặt. Sao mẹ cậu không giặt cho cậu à?

Mẹ tớ chết lâu rồi. Mà cậu thấy đấy: bố tớ thì sắp bị lòa. Bác sĩ bảo là “đục thủy tinh thể”. Trước kia, bố tớ cũng là thợ tiện đấy chứ. Bây giờ thì nghỉ ở nhà, sửa dép cho hợp tác xã. Buổi tối về, tớ cũng phải làm thêm giúp bố. Tớ đang lo bố tớ mà mù hẳn thì tớ sẽ sống ra sao. Chắc chả tiếp tục học được nữa.

- Bố cậu sẽ khỏi thôi. – Thấy Lộc có vẻ lo lắng, tôi an ủi Lộc. – Mẹ tớ bảo ở Viện mắt bây giờ người ta giỏi lắm, chữa ối người đã mù hẳn thành người sáng.

- Ừ, tớ cũng nghe nói thế.

Nói vậy nhưng hình như Lộc chưa tin chắc vào điều đó. Lộc vẫn có vẻ lo buồn lắm. Tôi thấy thương yêu Lộc hơn từ hôm ấy và tôi đã hiểu được mọi điều tôi nghĩ chưa đúng về Lộc. Chúng tôi gắn bó với nhau, chú ý giúp đỡ nhau nhiều hơn.

Cuối học kì hai, Lộc báo cho tôi một tin chả vui gì:

- Bố tớ sắp mù hẳn rồi, Viện mắt người ta bảo phải mổ mới khỏi. Mấy hôm nữa bố tớ vào viện. Tớ phải làm thay cả phần việc của bố ở nhà để kiếm sống, lại còn phải căm sóc bố nữa chứ. Chắc tớ chả tiếp tục học được nữa. Lộc giúi vào tay tôi cái bút Trường Sơn: - Cậu cầm lấy cái này mà dùng, tớ giữ mà không dùng nó phí đi!

Lúc này giọng Lộc đã run run, không còn bình tĩnh như trước. Tôi nắm chặt tay Lộc và nói:

- Cậu cứ giữ lấy cái bút này. Cậu cần phải tiếp tục học. Tớ sẽ giúp cậu trong thời gian bố cậu vào viện. Sau giờ học ở trường, tớ sẽ về nhà cậu, chúng mình cùng học, cùng làm. Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được. Mẹ tớ sẽ rất vui lòng nếu như tớ giúp được cậu. Mẹ tớ quý và thương cậu lắm.

Hôm sau, cuối buổi học, Lộc cứ nài ni tôi sẽ qua về nhà Lộc một chút vì bố Lộc muốn gặp tôi. Khi tôi tới nơi, bác đã đứng chờ sẵn ở cửa. Tôi vừa chào bác, bác đã kéo tôi lại gần, ôm choàng lấy tôi, bác nói:  

- Lộc nó đã nói hết với bác rồi. Cháu ngoan quá, tốt quá. Cháu học cùng lớp với em. Bác mong cháu che chở giúp đỡ nó. Khổ thân, nó bé bỏng và yếu đuối lắm!  

Tôi nhìn hai giọt nước mắt lăn từ đôi mắt mờ đục của bác. Tôi nghẹn ngào nín lặng không nói được câu gì.

(Bạn Lộc, Xuân Quỳnh, Văn học và Tuổi trẻ, số tháng 10 năm 2021, tr.48-51)

Câu 1

Xác định ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc đoạn trích, chú ý đại từ xưng hô của người kể chuyện để xác định ngôi kể.

Lời giải chi tiết

Ngôi kể thứ nhất.

Giải thích:

Người kể chuyện xưng "tôi", trực tiếp kể lại những sự việc mình chứng kiến và trải qua 

Câu 2

Chỉ ra số từ trong câu “Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được” và đặt một câu khác với số từ đó.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định từ dùng để chỉ số lượng hoặc thứ tự trong câu, sau đó đặt một câu mới có sử dụng số từ đó đúng ngữ cảnh. 

Lời giải chi tiết

- Số từ: “vài”

- Đặt câu:

+ Tôi được đến thăm Lăng Bác vài lần rồi

+ Vài năm trước, em Chi vẫn thường nhõng nhẽo và hay khóc nhè.

Giải thích:

"Vài" là số từ vì biểu thị số lượng không xác định nhưng ít (khoảng từ hai đến vài đơn vị), dùng để bổ sung ý nghĩa về số lượng. 

Câu 3

Trong đoạn trích, mẹ của nhân vật tôi nhận xét Lộc là người như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn văn, tìm lời nhận xét trực tiếp của mẹ nhân vật "tôi" về Lộc. 

Lời giải chi tiết

Trong đoạn trích, mẹ của nhân vật tôi nhận xét: Lộc bé mà học giỏi, chăm, ngoan, lại nền nếp, cẩn thận…

Giải thích:

Đây là những phẩm chất được mẹ nhân vật "tôi" nêu trực tiếp trong văn bản để lấy Lộc làm tấm gương cho con. 

Câu 4

Thông tin "Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp" giúp em hiểu gì về Lộc?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích hành động, cách ứng xử của nhân vật với sự vật để rút ra phẩm chất, tính cách. 

Lời giải chi tiết

Thông tin “Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp” cho thấy Lộc có tính rất cẩn thận, nề nếp, biết quý trọng những đồ dùng học tập của mình.

Giải thích:

Việc luôn giữ gìn chiếc cặp cũ, không vứt xuống đất hay ngồi lên cặp cho thấy Lộc rất biết quý trọng những gì mình có và có lối sống ngăn nắp, tiết kiệm. 

Câu 5

Nhân vật tôi và Lộc đã có một tình bạn đẹp. Theo em, cầm làm gì để có thể xây dựng được một tình bạn đẹp? Viết câu trả lời trong một đoạn văn ngắn (khoảng 3-5 câu)

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung văn bản, liên hệ thực tế để nêu những việc làm giúp xây dựng tình bạn tốt đẹp; trình bày thành đoạn văn ngắn, mạch lạc. 

Lời giải chi tiết

Tình bạn là một trong những tình cảm tốt đẹp nhất mà chúng ta cần phải có. Để xây dựng được một tình bạn đẹp, chúng ta phải biết lắng nghe, chia sẻ và tôn trọng bạn bè, không phân biệt hoàn cảnh xuất thân. Biết an ủi bạn mỗi khi gặp khó khăn, góp ý chân thành khi bạn mắc lỗi, tha thứ cho bạn những lỗi lầm và không tính toán, lợi dụng nhau. Có một tình bạn đẹp, chúng ta sẽ cảm thấy hạnh phúc hơn, là chỗ dựa tinh thần, là nơi lắng nghe và thấu hiểu mỗi khi gặp khó khăn. Vì vậy, chúng ta hãy cùng nhau xây dựng một tình bạn đẹp để cuộc sống càng tốt đẹp hơn.

Giải thích:

Nhân vật "tôi" và Lộc luôn quan tâm, giúp đỡ nhau, đặc biệt khi Lộc gặp khó khăn. Điều đó cho thấy tình bạn đẹp được xây dựng từ sự chân thành, cảm thông và sẻ chia. 

Câu 6

Nhân vật “tôi” hiện lên là người như thế nào qua văn bản trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào lời nói, suy nghĩ và hành động của nhân vật “tôi”, đặc biệt là sự thay đổi trong cách nhìn nhận Lộc, để xác định những phẩm chất nổi bật của nhân vật. 

Lời giải chi tiết

Nhân vật “tôi” là người thẳng thắn, có phần tự ái và định kiến ban đầu nhưng biết nhận ra sai lầm, giàu tình cảm, biết cảm thông, yêu thương và có trách nhiệm với bạn bè.

Giải thích:

Ban đầu, nhân vật “tôi” có cái nhìn chưa đúng về Lộc, cho rằng Lộc “ki bo” vì thấy bạn luôn giữ gìn cặp sách và chiếc bút. Tuy nhiên, sau khi biết hoàn cảnh gia đình Lộc, “tôi” đã hiểu và thương bạn hơn. Đặc biệt, khi Lộc có nguy cơ phải nghỉ học, “tôi” chủ động giúp đỡ bạn: “Tớ sẽ giúp cậu trong thời gian bố cậu vào viện”, cùng Lộc học tập và làm việc. Qua đó, nhân vật “tôi” hiện lên là một người biết sửa đổi nhận thức, sống chân thành, giàu lòng yêu thương và sẵn sàng sẻ chia với bạn khi bạn gặp khó khăn.

  • Đọc hiểu Cậu bé làm xiếc (Edmodo De Amicis) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: CẬU BÉ LÀM XIẾC Thứ hai, ngày 20 Cả thành phố tưng bừng rộn rịp, hội hóa trang sắp kết thúc. Ở khắp các quảng trường đã được dựng lên những lều của người làm xiếc ở và những rạp xiếc. Ngay trước cánh cửa sổ nhà tôi cũng có một rạp mới bằng vải, do một gánh xiếc nhỏ người Venezia diễn.

  • Đọc hiểu Thằng gù (Hạ Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: THẰNG GÙ ​Làng tôi có một đứa trẻ bị tật nguyền. Nó tên là Đức, một cái tên hẳn hoi nhưng tất cả bọn trẻ chúng tôi đều gọi tên nó là thằng Gù. Lên mười tuổi mà thằng Gù vẫn chưa đi học, chẳng hiểu do mặc cảm hay do điều gì khác

  • Đọc hiểu Nhu nhược (Anton Chekhov) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Một hôm tôi gọi cô Iulia Vasilievna - gia sư của bọn trẻ đến phòng làm việc. Đã đến hạn thanh toán tiền công cho cô ấy. - Cô ngồi xuống đi, cô Iulia Vasilievna - tôi nói - Tôi sẽ thanh toán tiền công cho cô. Tôi chắc cô cũng cần tiền, nhưng là một người tự trọng nên chắc cô không tiện hỏi, đúng không? Chúng ta đã thỏa thuận với nhau là 30 rúp một tháng nhỉ. - 40 rúp chứ ạ..

  • Đọc hiểu Bài ca chim ưng (Mác-xim Go-rơ-ki) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: Bài ca chim ưng Mác-xim Go-rơ-ki (Macxim Gorki) […] Biển tối sầm, cuồn cuộn những lớp sóng dũng mãnh, sáng dần lên, và rải rác trên mặt biển đây đó hiện lên những mảnh trăng vứt bừa bãi. Trăng đã ló lên từ phía sau những đỉnh núi xù xì, và giờ đây nó trầm ngâm rót ánh sáng xuống mặt biển đang thở dài dâng lên đón nó, xuống biển và xuống tảng đá cạnh chúng tôi.

  • Đọc hiểu Khoảng lặng (Phơt Niu) | Luyện đề đọc hiểu Văn 7

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: KHOẢNG LẶNG Một buổi sáng, tôi thức dậy với một tâm trạng nặng nề và chán nản: cuộc sống chẳng dành cho tôi chút ưu ái nào!

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close