Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Mở bài trực tiếp Mẫu 1
Đoạn trích từ tác phẩm Buổi học cuối cùng đã khắc họa chân thực và đầy cảm động hình tượng thầy giáo Ha-men trong tiết học cuối cùng trước khi phải rời xa mái trường. Qua đó, người đọc thấy được tình yêu nghề sâu sắc, lòng yêu nước nồng nàn và bản lĩnh kiên cường của một người thầy mẫu mực.
Mở bài trực tiếp Mẫu 2
Hình ảnh thầy Ha-men trong đoạn trích cuối tác phẩm Buổi học cuối cùng là biểu tượng cao đẹp cho lòng yêu nước và tâm huyết với sự nghiệp giáo dục. Bằng sự kiên trì và xúc động nghẹn ngào, thầy đã để lại trong lòng học trò cũng như độc giả những ấn tượng sâu sắc về một tâm hồn tận tụy.
Mở bài trực tiếp Mẫu 3
Đoạn trích kết thúc tác phẩm Buổi học cuối cùng đã làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của thầy Ha-men trước giờ phút lịch sử. Bằng tình cảm chân thành và lòng tự tôn dân tộc mãnh liệt, thầy Ha-men đã để lại một hình ảnh người thầy cao quý, đáng kính trong lòng mỗi người đọc.
Mở bài gián tiếp Mẫu 1
Bằng ngôn ngữ gợi tả:
Gấp lại trang sách Buổi học cuối cùng, dư âm về thầy Ha-men vẫn còn rung động mãi trong lòng người đọc. Đó là hình ảnh một người thầy với trái tim nát lòng vì phải rời xa mái trường gắn bó bốn mươi năm, nhưng vẫn giữ trọn tư thế uy nghiêm, cao đẹp để truyền tải bài học cuối cùng về lòng yêu nước.
Mở bài gián tiếp Mẫu 2
Bằng liên hệ văn học:
Nếu như ở nhân vật ông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao, ta thấy sự thấu hiểu và lòng bao dung của một người trí thức nghèo, thì ở thầy Ha-men trong đoạn trích Buổi học cuối cùng, ta lại bắt gặp một hình ảnh người thầy đầy bi tráng. Đó là biểu tượng cao đẹp của lòng yêu nước và tâm huyết giáo dục, hiện lên trọn vẹn trong giờ phút chia tay đầy xúc động với mái trường thân yêu.
Mở bài gián tiếp Mẫu 3
Bằng liên hệ thực tế:
Trong cuộc sống, chúng ta thường chỉ nhận ra giá trị của những điều thân thuộc khi đứng trước nguy cơ đánh mất nó. Nhân vật thầy Ha-men trong đoạn trích Buổi học cuối cùng cũng vậy, hình ảnh thầy hiện lên đầy xúc động khi phải chia tay mái trường bốn mươi năm gắn bó, qua đó khắc họa một tình yêu nghề, yêu nước cao cả mà bất cứ người thầy nào trong thực tế cũng luôn hướng tới.
Mở bài gián tiếp Mẫu 4
Bằng phép đối:
Đoạn trích trong Buổi học cuối cùng là cuộc đối đầu đầy xúc động giữa cái kết thúc nghiệt ngã của số phận và sức mạnh vĩnh hằng của tình yêu Tổ quốc. Qua đó, thầy Ha-men hiện lên thật đẹp, một người thầy dẫu đối mặt với sự chia lìa đau đớn vẫn đứng vững trên bục giảng để khẳng định niềm tự tôn dân tộc bất diệt.
Mở bài gián tiếp Mẫu 5
Đi từ chủ đề:
Lòng yêu nước không chỉ được thể hiện nơi chiến trường mà còn bừng sáng qua những bài học văn hóa thiêng liêng. Hình ảnh thầy Ha-men trong đoạn trích Buổi học cuối cùng đã trở thành biểu tượng cao quý cho chủ đề ấy, qua thái độ nghiêm cẩn và tình cảm nghẹn ngào dành cho tiếng Pháp trong giờ phút chia ly.
Mở bài gián tiếp Mẫu 6
Bằng câu hỏi tu từ:
Có bao giờ bạn tự hỏi, điều gì đã khiến một người thầy giáo bình thường trở nên vĩ đại trong khoảnh khắc cuối cùng của cuộc đời dạy học? Hình ảnh thầy Ha-men trong đoạn trích Buổi học cuối cùng với nỗi đau đớn kìm nén và dòng chữ bất hủ trên bảng đen chính là câu trả lời cảm động nhất về lòng yêu nước và bản lĩnh của người trí thức.
Mở bài gián tiếp Mẫu 7
Đi từ tác giả:
Bằng ngòi bút nhân đạo sâu sắc, An-phông-xơ Đô-đê đã để lại cho văn học thế giới những trang viết đầy ám ảnh trong tác phẩm Buổi học cuối cùng. Đặc biệt, hình tượng thầy Ha-men trong đoạn trích cuối tác phẩm là hiện thân hoàn hảo cho tư tưởng yêu nước của tác giả, một người thầy dẫu trong hoàn cảnh bi đát vẫn giữ trọn lòng tự tôn dân tộc.
Kết bài không mở rộng Mẫu 1
Tóm lại, thầy Ha-men trong Buổi học cuối cùng không chỉ là một giáo viên tận tụy mà còn là biểu tượng rực rỡ của lòng yêu nước. Hình ảnh người thầy kiên cường viết dòng chữ cuối cùng trên bảng đen đã trở thành bài học vĩnh cửu về tinh thần dân tộc, để lại dư âm sâu sắc trong lòng độc giả về sự cao đẹp của một tâm hồn trí thức.
Kết bài không mở rộng Mẫu 2
Qua đoạn trích, chân dung thầy Ha-men hiện lên thật trọn vẹn và đầy sức lay động. Dẫu giờ học đã kết thúc, nhưng ngọn lửa yêu nước và lòng tự tôn mà thầy truyền đạt vẫn cháy mãi trong tâm trí người đọc. Đó chính là vẻ đẹp bất tử của một người thầy đã biến khoảnh khắc chia ly thành lời khẳng định tự hào về quê hương.
Kết bài không mở rộng Mẫu 3
Khép lại trang văn, hình ảnh thầy Ha-men đứng lặng im trên bục giảng vẫn còn đó, gợi bao suy ngẫm về giá trị của tiếng mẹ đẻ và lòng yêu nước. Sự tận tụy và bản lĩnh của thầy đã minh chứng rằng, dù hoàn cảnh có khắc nghiệt đến đâu, tình yêu dành cho xứ sở vẫn luôn là điểm tựa tinh thần cao quý nhất cho mỗi con người.
Kết bài mở rộng Mẫu 1
Bằng ngôn ngữ gợi tả:
Gấp lại trang sách, bóng dáng thầy Ha-men đứng lặng im trên bục giảng, đôi tay dằn mạnh viên phấn trắng lên bảng đen vẫn còn in đậm trong tâm trí tôi như một biểu tượng thiêng liêng. Đó không chỉ là hình ảnh một người thầy chia tay mái trường, mà là tiếng vọng vang xa của lòng yêu nước, gieo vào lòng người đọc những hạt giống tự tôn dân tộc mãi xanh tươi giữa cuộc đời.
Kết bài mở rộng Mẫu 2
Bằng liên hệ văn học:
Như vẻ đẹp trầm mặc nhưng đầy nội lực của người lái đò trong Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân, thầy Ha-men trong Buổi học cuối cùng cũng đã để lại một dấu ấn khó phai. Nếu ông lái đò là hiện thân của sự tài hoa, quả cảm trong cuộc chiến với thiên nhiên, thì thầy Ha-men lại là biểu tượng của bản lĩnh văn hóa, một người thầy đã giữ trọn vẹn lòng tự tôn dân tộc giữa cơn bão táp của thời cuộc.
Kết bài mở rộng Mẫu 3
Bằng liên hệ thực tế:
Hình ảnh thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng không chỉ là ký ức trong trang sách mà còn là lời nhắc nhở sâu sắc cho thế hệ trẻ ngày nay. Trong nhịp sống hiện đại đầy hối hả, bài học về tình yêu tiếng mẹ đẻ và lòng tự tôn dân tộc mà thầy để lại càng trở nên ý nghĩa, thôi thúc mỗi chúng ta biết trân trọng và giữ gìn văn hóa nước nhà như cách thầy đã làm trong giờ phút cuối cùng.
Kết bài mở rộng Mẫu 4
Bằng phép đối:
Tóm lại, qua đoạn trích, chân dung thầy Ha-men hiện lên thật ấn tượng bởi sự đối lập đầy xúc động: bên ngoài là nỗi đau tan nát khi phải giã từ mái trường bốn mươi năm, bên trong là bản lĩnh kiên cường của một người thầy giữ trọn tình yêu tiếng mẹ đẻ. Chính sự đối lập giữa nghịch cảnh và niềm tự tôn dân tộc đã biến buổi học cuối cùng trở thành một bản anh hùng ca bất tử.
Kết bài mở rộng Mẫu 5
Đi từ chủ đề:
Thông qua nhân vật thầy Ha-men, đoạn trích đã làm sáng tỏ chủ đề thiêng liêng về lòng yêu nước. Không cần những lời đao to búa lớn, thầy đã khẳng định tình yêu Tổ quốc qua việc gìn giữ vẻ đẹp của tiếng mẹ đẻ. Qua đó, thầy trở thành người truyền lửa vĩ đại, khơi dậy trong học trò và độc giả ý thức tự tôn dân tộc sâu sắc trước mọi thử thách của lịch sử.
Kết bài mở rộng Mẫu 6
Bằng câu hỏi tu từ:
Khi những nét phấn cuối cùng trên bảng đen đã tắt, liệu có ai trong chúng ta lại không bồi hồi xúc động trước hình ảnh thầy Ha-men? Qua đoạn trích, thầy không chỉ để lại những con chữ, mà còn để lại trong lòng độc giả câu hỏi về trách nhiệm của mỗi người đối với tiếng nói và văn hóa của dân tộc mình, một câu hỏi mà có lẽ mỗi chúng ta phải tự tìm câu trả lời suốt cả cuộc đời.
Kết bài mở rộng Mẫu 7
Đi từ tác giả:
Bằng tài năng và tấm lòng của mình, An-phông-xơ Đô-đê đã bất tử hóa hình ảnh thầy Ha-men trong lòng độc giả. Không chỉ là một nhân vật văn học, thầy còn là hiện thân cho tư tưởng nhân đạo và lòng yêu nước sâu sắc mà tác giả muốn gửi gắm, để lại bài học vĩnh cửu về cách sống và cách yêu quê hương cho muôn thế hệ.
Chia sẻ
Bình luận
Danh sách bình luận