Đề số 3 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 8

Đề bài

Phần I: (5 điểm)

Cho đoạn văn sau:

“Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!

Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh. Anh uống rượu say mềm, anh làm anh chịu. Nhưng hút thuốc thì người gần anh cũng hít phải luồng khói độc. Điều này hàng nghìn công trình nghiên cứu đã chứng minh rất rõ”.

(Trích Ngữ văn 8, tập 1)

Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? Nhận xét về nhan đề của văn bản.

Câu 2: Công dụng của dấu hai chấm trong câu: Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh.

Câu 3: Viết lại một câu ghép có trong đoạn văn trên và phân tích cấu tạo của câu đó.

Câu 4: Cho câu chủ đề sau: “Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe”. Từ câu chủ đề trên, hãy viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu, trong đoạn có sử dụng 1 tình thái từ và 1 trợ từ.

Phần II. (5 điểm)

Học sinh chọn 1 trong hai đề:

Đề 1: Thuyết minh về một đồ dùng học tập

Đề 2: Đóng vai Xiu kể lại diễn biến tâm trạng của nhân vật Giôn-xi trong đoạn trích “Chiếc lá cuối cùng” của Ohen-ri.

Lời giải chi tiết

Phần I:

Câu 1: 

Phương pháp:

Nhớ lại thông tin văn bản. Chú ý nhan đề văn bản

Lời giải chi tiết:

- Tác phẩm: Ôn dịch, thuốc lá

- Tác giả: Nguyễn Khắc Viện

- Nhan đề:

+ Ôn dịch là từ dùng để chỉ chung các loại bệnh nguy hiểm và có khả năng lây lan rộng. Đồng thời người ta cũng dùng từ này để chửi rủa (đồ ôn dịch).

+ Thuốc lá ở đây là chỉ căn bệnh nghiện thuốc lá.

⟹ Như vậy, ngay từ nhan đề ta đã thấy thuốc lá được ví với ôn dịch, cách ví von này vô cùng chính xác. Bởi nghiện thuốc lá là một căn bệnh nguy hiểm với tất cả mọi người và có tốc độ lây lan chóng mặt. Hơn nữa sử dụng từ “ôn dịch” mang sắc thái biểu cảm, cũng như một lời cảnh báo nghiêm khắc với tất cả những ai đang nghiện thuốc lá, nếu tiếp tục sử dụng cuộc sống của họ sẽ bị hủy diệt.

Câu 2.

Phương pháp:

Vận dụng chức năng của dấu ba chấm

Lời giải chi tiết:

- Tác dụng: Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

Câu 3.

Phương pháp:

Viết lại câu và phân tích cấu tạo ngữ pháp

Lời giải chi tiết:

Hút thuốc // là quyền của anh, (nhưng) anh // không có quyền đầu độc những người ở gần anh

     C1                      V1                        C2                                       V2

Câu 4.

Phương pháp:

Nêu suy nghĩ của em, chú ý sử dụng 1 tình thái từ và 1 trợ từ

Lời giải chi tiết:

Nội dung đoạn văn cần đảm bảo:

- Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.

- Với bản thân người hút: gây ung thư vòm họng, ung thử phổi; gây cao huyết áp, tắc động mạnh, nhồi máu cơ tim; lãng phí tiền bạc; tổn hại sức khỏe lao động.

- Với người hút thụ động (ngửi khói thuốc): đau tim mạch, viêm phế quản, có khả năng bị ung thư; những bà mẹ mang thai, khi ngửi khói thuốc, sinh con non, con suy yếu, hệ miễn dịch kém, …

- Giải pháp: đánh thuế cao; phạt nặng những người hút ở nơi công cộng; …

Phần II:

Đề 1:

Phương pháp:

Hình dung thông tin, cấu tạo của 1 đồ dùng học tập như: bút bi, bút máy…

Lời giải chi tiết:

Dàn bài

1. Mở bài: Giới thiệu về đồ dùng học tập và sự gắn bó của em với đồ dùng học tập đó.

2. Thân bài:

- Giới thiệu về nguồn gốc, xuất xứ của đồ dùng học tập

- Trình bày đặc điểm, cấu tạo của đồ dùng học tập

- Trình bày công dụng của đồ dùng học tập

- Cách sử dụng và bảo quản...

3. Kết bài: Nhấn mạnh tầm quan trọng của đồ dùng học tập đó trong cuộc sống nói chung và với em nói riêng. Bộc lộ tình cảm của người viết đồ dùng học tập đó. 

Bài tham khảo

Đề 2:

Phương pháp:

Nhớ lại nội dung truyện và kể lại

Lời giải chi tiết:

1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề

2. Thân bài

- Giới thiệu hoàn cảnh Giôn-xi

- Tâm trạng Giôn-xi trong những ngày bị bệnh

- Diễn biến tâm trạng khi đợi chiếc lá cuối cùng rụng xuống

- Tâm trạng khi thấy chiếc lá vẫn dũng cảm treo bám trên cành cây

3. Kết bài: Tổng kết vấn đề