Giải Bài. Ôn tập cuối học kì I (Tiết 3-4) trang 98 VBT Tiếng Việt 5 - Tích hợp PTNL sốGhép từ ngữ ở cột trái với thông tin phù hợp ở cột phải. Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Câu 1 Ghép từ ngữ ở cột trái với thông tin phù hợp ở cột phải.
Phương pháp giải: Em nhớ lại đặc điểm và tác dụng của từng loại từ, biện pháp tu từ để ghép đúng. Lời giải chi tiết:
Câu 2 Gạch dưới các điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của việc sử dụng các điệp từ, điệp ngữ đó. Có những nụ cười mang tên mùa xuân Tươi mới, trong ngần Nụ cười em lấp lánh từ hiên nhà đến lớp Nụ cười như chồi non xanh mướt Dệt từ ngàn vạn tin yêu. (Hoàng Khánh Trang) Phương pháp giải: Em tìm từ ngữ xuất hiện nhiều lần rồi nghĩ xem chúng nhấn mạnh hình ảnh và cảm xúc nào. Lời giải chi tiết: Có những nụ cười mang tên mùa xuân Tươi mới, trong ngần Nụ cười em lấp lánh từ hiên nhà đến lớp Nụ cười như chồi non xanh mướt Dệt từ ngàn vạn tin yêu. Tác dụng : Điệp ngữ “nụ cười” nhấn mạnh những nụ cười tươi vui, trong sáng của em nhỏ, gợi niềm hạnh phúc và tin yêu. Việc lặp lại còn tạo nhịp điệu, làm đoạn thơ thêm giàu cảm xúc. Câu 3 Viết đoạn văn (4 – 6 câu) nói về một di tích văn hoá, lịch sử của đất nước ta, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ. Phương pháp giải: Em chọn một di tích đã biết, giới thiệu địa điểm và nét đẹp của di tích rồi lặp lại từ ngữ phù hợp để nhấn mạnh tình cảm. Lời giải chi tiết: Chùa Một Cột là một di tích văn hoá nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội. Ngôi chùa ngự trên một cột đá tròn, nhìn từ xa như đoá sen vươn lên từ mặt nước. Em yêu mái chùa cong cong, mềm mại. Em yêu cả khung cảnh cây xanh và hồ nước yên bình quanh chùa. Em mong mọi người cùng gìn giữ ngôi chùa để vẻ đẹp ấy còn mãi với thời gian. Đoạn văn có 5 câu; điệp ngữ: “Em yêu”. Câu 4 Đặt 1 câu nói về hoạt động học tập, sáng tạo của học sinh: a. có dùng cặp kết từ vì... nên... b. có dùng cặp kết từ không những... mà còn... Phương pháp giải: Em đặt câu a thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả, câu b thể hiện quan hệ tăng tiến. Lời giải chi tiết: a. Vì chúng em cùng nhau tìm hiểu cách tái chế giấy nên cả nhóm đã làm được nhiều tấm thiệp đẹp. b. Lan không những chăm chỉ đọc sách mà còn sáng tạo những câu chuyện thú vị.
|








Danh sách bình luận