Giải mục 4 trang 11, 12, 13 SGK Toán 9 tập 2 - Cánh diềuBiểu đồ hình quạt tròn ở Hình 9 biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn môn thể thao ưa thích nhất trong 4 môn: cầu lông, bóng bàn, bóng chuyền, bóng đá của 300 học sinh khối lớp 9 ở một trường THCS. Mỗi học sinh chỉ được chọn 1 môn thể thao khi được hỏi ý kiến. a) Nêu các đối tượng thống kê và cho biết các đối tượng này được biểu diễn ở đâu. b) Số liệu thống kê theo tiêu chí của mỗi đối tượng thống kê lần lượt được biểu diễn ở đâu? Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 9 tất cả các môn - Cánh diều Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
HĐ5 Video hướng dẫn giải Trả lời câu hỏi Hoạt động 5 trang 11 SGK Toán 9 Cánh diều Biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 9 biểu diễn kết quả thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn môn thể thao ưa thích nhất trong 4 môn: cầu lông, bóng bàn, bóng chuyền, bóng đá của 300 học sinh khối lớp 9 ở một trường THCS. Mỗi học sinh chỉ được chọn 1 môn thể thao khi được hỏi ý kiến. a) Nêu các đối tượng thống kê và cho biết các đối tượng này được biểu diễn ở đâu. Số liệu thống kê theo tiêu chí của mỗi đối tượng thống kê lần lượt được biểu diễn ở đâu? Phương pháp giải: Các đối tượng và số liệu thống kê được ghi trong các hình quạt. Lời giải chi tiết: a) Các đối tượng: cầu lông, bóng bàn, bóng chuyền, bóng đá và được ghi trong các hình quạt. b) Số liệu thống kê theo tiêu chí của mỗi đối tượng thống kê lần lượt được biểu diễn ở 4 hình quạt trên biểu đồ quạt tròn. LT5 Video hướng dẫn giải Trả lời câu hỏi Luyện tập 5 trang 13 SGK Toán 9 Cánh diều Để chuẩn bị đưa ra thị trường mẫu sản phẩm mới, một hãng sản xuất đồ nội thất tiến hành thăm dò mẫu sơn mà người tiêu dùng ưa thích. Hãng sản xuất đó đã hỏi ý kiến của 500 người mua hàng và nhận được kết quả là: 140 người thích màu nâu, 160 người thích màu cam, 200 người thích màu xanh. Vẽ biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn các số liệu đó. Phương pháp giải: Bước 1: Lập bảng thống kê Bước 2: Vẽ biểu đồ Lời giải chi tiết: Bảng thống kê: Biểu đồ:
Quảng cáo
|