Giải Bài 34. Thực hành và trải nghiệm với các đơn vị mi-li-mét, gam, mi-li-lít, độ C (Tiết 2) trang 65 VBT Toán 3 - Tích hợp PTNL sốNối số đo nhiệt độ không khí phù hợp với tình huống. Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Bài 1 Nối số đo nhiệt độ không khí phù hợp với tình huống.
Phương pháp giải: Liên hệ với cảm nhận thời tiết thực tế: rét đậm tương ứng với nhiệt độ thấp nhất, nắng nóng gay gắt tương ứng với nhiệt độ cao nhất, mát mẻ tương ứng với nhiệt độ trung bình. Lời giải chi tiết:
Bài 2 Nối đồ vật/con vật với cân nặng phù hợp.
Phương pháp giải: Ước lượng khối lượng thực tế của mỗi đồ vật, con vật rồi nối với số đo thích hợp. Lời giải chi tiết:
Bài 3 Cho bốn ca đựng lượng sữa như hình dưới đây:
Phương pháp giải: a) So sánh các số đo trên mỗi ca để tìm ra số lớn nhất. b) Thực hiện phép cộng dung tích các ca sữa để tìm ra tổ hợp các ca có tổng bằng 900 ml. Lời giải chi tiết: a) Ta có: $500 > 250 > 200 > 150$ Vậy ca đựng nhiều sữa nhất là ca đựng 500 ml sữa. b) Ta có phép tính: $500 + 250 + 150 = 900$ (ml) Vậy các ca có tổng lượng sữa bằng 900 ml là các ca đựng: 500 ml, 250 ml và 150 ml. Bài 4 Nối đồ vật/con vật với chiều dài phù hợp.
Phương pháp giải: Dựa vào thực tế để ước lượng kích thước của con vật và đồ vật, sau đó nối với số đo tương ứng. Lời giải chi tiết:
 Chia sẻ Bình luận
|
Danh sách bình luận