Giải vở bài tập tiếng việt lớp 5 - VBT Tiếng Việt 5 - Kết nối tri thức

Giải Bài 1. Tiếng hát của người đá VBT Tiếng Việt 5 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc các câu trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 10) và thực hiện yêu cầu. - Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ở ví dụ a.

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 5 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh

Quảng cáo

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

LTVC 1

Giải Câu 1 trang 4 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc các câu trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 10) và thực hiện yêu cầu.

- Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ở ví dụ a.

Câu	Chủ ngữ	Vị ngữ
Trời không mưa.
Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ.

- Ghi lại các cụm chủ ngữ - vị ngữ của câu ở ví dụ b. Từ nên có tác dụng gì trong câu?

Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ nhất.
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ hai.
Tác dụng của từ nên trong câu.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn và trả lời.

Lời giải chi tiết:

Câu	Chủ ngữ	Vị ngữ
Trời không mưa.	Trời	không mưa
Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ.	Ruộng đồng	khô hạn, nứt nẻ

Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ nhất.	Trời không mưa.
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ hai.	Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ.
Tác dụng của từ nên trong câu.	Nối hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trong câu

LTVC 2

Giải Câu 2 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Xác định câu có hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trong đoạn văn dưới đây. Từ nào có tác dụng nối các cụm chủ ngữ - vị ngữ đó?

(1) Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người vượt qua bao nhiêu sóng nước, thời gian. (2) Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.

(Theo Băng Sơn)

- Câu có hai cụm chủ ngữ - vị ngữ là:

- Từ có tác dụng nối các cụm chủ ngữ - vị ngữ là:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Câu có 2 cụm chủ ngữ - vị ngữ là: Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.

- Từ có tác dụng nối các cụm chủ ngữ – vị ngữ là: nhưng.

LTVC 3

Giải Câu 3 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Khoanh vào những đáp án đúng về câu ghép.

A. Câu ghép là câu có một cụm chủ ngữ - vị ngữ.

B. Câu ghép là câu gồm các cụm chủ ngữ - vị ngữ ghép lại.

C. Mỗi cụm chủ ngữ - vị ngữ trong câu ghép được gọi là một vế câu.

D. Các vế trong câu ghép có sự kết nối chặt chẽ với nhau.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và chọn câu trả lời thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Những đáp án đúng: B, C, D.

LTVC 4

Giải Câu 4 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Tìm câu ghép trong đoạn văn ở bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 10) và xác định các vế trong mỗi câu ghép.

Câu ghép	Các vế trong câu ghép
Câu ghép	Vế 1	Vế 2
Câu số:
Câu số:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn để tìm câu ghép và xác định các vế trong câu.

Lời giải chi tiết:

Câu ghép	Các vế trong câu ghép
Câu ghép	Vế 1	Vế 2
Câu số: (2)	Cỏ gần nước tươi tốt..	trâu ăn cỏ miền theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi
Câu số: (3)	đàn trâu no cỏ đằm mình dưới suối	chúng tôi tha thẩn tìm những viên đá đẹp cho mình

LTVC 5

Giải Câu 5 trang 6 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đặt 1 - 2 câu ghép nói về nhân vật Nai Ngọc trong bài đọc Tiếng hát của người đá.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và đặt câu phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Nai Ngọc đã giúp đỡ dân làng nên cuộc sống của họ trở nên tốt đẹp hơn.

Viết 1

Giải Câu 1 trang 6 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc bài Chú bé vùng biển ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11) và thực hiện yêu cầu.

a. Người được tả trong bài văn là ai?

b. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và nêu nội dung chính của mỗi phần.

Phần		Nội dung chính
Mở bài	từ đầu đến ………………………	………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thân bài	tiếp theo đến……………………	………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kết bài	phần còn lại	………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Trong phần thân bài, đặc điểm của người được tả (một đứa trẻ lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển) hiện ra như thế nào?

Ngoại hình	Tầm vóc so với lứa tuổi	Cao hơn hẳn các bạn một cái đầu
	Dáng người	……………………………………………………………………………………………………
	Nước da	……………………………………………………………………………………………………
	Gương mặt	……………………………………………………………………………………………………
	Trang phục	……………………………………………………………………………………………………
Hoạt động	Việc làm, cử chỉ, …	- Lúc đan lưới: - Lúc trông thấy các bạn:
Sở trường	Điểm mạnh nổi trội	……………………………………………………………………………………

d. Bằng cách nào, tác giả làm nổi bật đặc điểm của người được tả?

Lựa chọn từ ngữ có sức gợi tả

- Từ ngữ tả ngoại hình: ………………………………………………

- Từ ngữ tả hoạt động: ……………………………………………….

Sử dụng hình ảnh so sánh

- Từ ngữ tả ngoại hình: ………………………………………………

- Từ ngữ tả hoạt động: ……………………………………………….

……………………………………………………………………………………

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài văn, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Người được tả trong bài văn là bạn Thắng, người thôn Bần, ở một vùng biển.

Phần		Nội dung chính
Mở bài	từ đầu đến bọn trẻ.	Giới thiệu một cách khái quát về người sẽ được tả: tên, địa chỉ, đặc điểm nổi bật.
Thân bài	tiếp theo đến như một con cá.	Tả đặc điểm về ngoại hình, hoạt động, sở trường (điểm mạnh nổi trội).
Kết bài	Phần còn lại	Nêu cảm xúc của bọn trẻ về người được tả.

Ngoại hình	Tầm vóc so với lứa tuổi	cao hơn hẳn các bạn một cái đầu
	Dáng người	rắn chắc, cân đối, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo, cặp đùi dế chắc nịch.
	Nước da	rám đỏ khoẻ mạnh
	Gương mặt	cặp mắt to và sáng; miệng tươi, hay cười; trán hơi dô ra, trông có vẻ là một tay bướng bỉnh, gan dạ
	Trang phục	cởi trần
Hoạt động	Việc làm, cử chỉ, …	- lúc đan lưới: cầm kim tre đưa lên đưa xuống thoăn thoắt coi bộ rất thành thạo; tay vẫn thoăn thoắt và lưới nhưng mắt thỉnh thoảng lại nhìn lên bờ như có ý chờ đợi ai. - lúc trông thấy các bạn: vội vàng đặt tấm lưới trên gối xuống, bước đến bên mạn thuyền, bám tay vào cọc chèo và đu mình xuống nước,...
Sở trường	Điểm mạnh nổi trội	bơi lội giỏi: - đu mình xuống nước, êm không một tiếng động - ngụp một cái lặn biến đi như một con cá