20+ Mẫu dàn ý viết bài văn NLXH về một vấn đề cần giải quyết: "Em hãy đề xuất một số giải pháp phù hợp để giúp các bạn trẻ hiện nay vượt qua thói quen trì hoãn" hay nhất

I. Mở bài - Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề nghị luận: Trong cuộc sống hiện đại, khi nhịp sống ngày càng hối hả, guồng quay công việc và học tập trở nên căng thẳng, trì hoãn dường như đã trở thành một căn bệnh thời đại.

Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Dàn ý chung

I. Mở bài

- Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề nghị luận: Trong cuộc sống hiện đại, khi nhịp sống ngày càng hối hả, guồng quay công việc và học tập trở nên căng thẳng, trì hoãn dường như đã trở thành một căn bệnh thời đại. 

- Bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề: Trong môi trường học đường, nơi mà việc học tập và rèn luyện là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu, trì hoãn trở thành một trở ngại lớn đối với sự phát triển của mỗi học sinh. 

II. Thân bài

1.Giải thích vấn đề

Định nghĩa ngắn gọn về trì hoãn và vượt qua trì hoãn.

2. Bàn luận về vấn đề:

- Biểu hiện: 

+ Bắt tay vào thực hiện những nhiệm vụ quan trọng.

+ Loại bỏ các yếu tố gây xao nhãng (như mạng xã hội, thông báo điện thoại) để duy trì trạng thái học tập và làm việc

+ Kế hoạch làm việc rõ ràng và nghiêm túc thực hiện theo đúng khung giờ đã đề ra mà không tìm cách dời lại sang ngày mai.

- Ý nghĩa: 

+ Hoàn thành công việc sớm giúp thoát khỏi cảm giác tội lỗi, lo âu và áp lực.

+ Giúp nhận được sự tin tưởng, tín nhiệm từ bạn bè, đồng nghiệp.

+ Có thêm thời gian học tập thêm kỹ năng mới, chăm sóc bản thân hoặc theo đuổi những đam mê riêng.

3. Dẫn chứng

- Nêu một hoặc hai tấm gương người trẻ vượt qua trì hoãn

- Phân tích ngắn gọn bài học rút ra từ dẫn chứng.

4. Phản đề/ý kiến trái chiều:

- Phê phán những bạn trẻ sống thiếu mục tiêu, thói quen chậm trễ mọi việc.

- Khẳng định lí tưởng phải đúng đắn, phù hợp thực tế và gắn với hành động cụ thể.

5. Giải pháp: 

Làm thế nào để vượt qua thói quen trì hoãn?

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Khẳng định lại giá trị của việc vượt qua trì hoãn.

- Liên hệ bản thân: Bản thân cần xây dựng mục tiêu rõ ràng, không ngừng học tập và rèn luyện để sống một cuộc đời có lí tưởng, có trách nhiệm và có ích.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

Chúng ta thường có một kẻ thù chung, kẻ thù thầm lặng nhưng đầy quyền năng mang tên “để mai tính”. Đó là khi lời hứa “ngày mai mình sẽ làm” trở thành liều thuốc giảm đau tạm thời cho sự lười biếng, để rồi cuối cùng, chúng ta lại rơi vào vòng lặp của sự hối tiếc khi hạn chót đã cận kề. Vượt qua sự trì hoãn không chỉ đơn thuần là hoàn thành công việc, mà là giành lại quyền kiểm soát cuộc đời mình từ tay sự trì trệ.

II. Thân bài

1. Giải thích: 

- Trì hoãn thực chất là một cơ chế phòng vệ của tâm lý nhằm né tránh những cảm giác tiêu cực như lo âu, sợ thất bại hoặc sự nhàm chán gắn liền với công việc.

- Vượt qua trì hoãn: Là quá trình quản lý cảm xúc thay vì quản lý thời gian. Đó là việc rèn luyện để phần lý trí chiến thắng bản năng hưởng thụ, giúp ta đối diện với nỗi sợ và bắt tay vào hành động dù cảm thấy không thoải mái.

2. Bàn luận:

- Biểu hiện: 

+ Chia nhỏ một dự án lớn thành những đầu việc nhỏ. Việc hoàn thành từng phần nhỏ tạo ra cảm giác chiến thắng, giúp duy trì đà hành động.

+ Ưu tiên việc hoàn thành trước khi hoàn thiện.

- Ý nghĩa:

+ Giải phóng tâm trí khỏi áp lực, âm trí bạn trở nên nhẹ nhàng và tự do hơn.

+ Nâng tầm uy tín cá nhân, nhận được sự tin tưởng từ đồng nghiệp, đối tác và mở ra nhiều cơ hội thăng tiến.

+ Tối ưu hóa giá trị thời gian. Khoảng thời gian này có thể dành cho gia đình, sở thích cá nhân hoặc rèn luyện sức khỏe mà không bị cảm giác "công việc chưa xong" ám ảnh.

3. Dẫn chứng: 

Mel Robbins từng là một người phụ nữ bên bờ vực phá sản, nghiện rượu và thường xuyên trì hoãn việc thức dậy mỗi sáng. Thay vì nằm chờ "cảm hứng", bà đã áp dụng quy tắc đếm ngược: 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - Chạy. Phương pháp này đã giúp bà thay đổi hoàn toàn cuộc đời, trở thành một trong những diễn giả nổi tiếng nhất thế giới. 

4. Phản đề/ý kiến trái chiều:

Bên cạnh những ý kiến cho rằng trì hoãn là một thói quen xấu cần loại bỏ, cũng có một số người cho rằng trì hoãn không phải lúc nào cũng xấu. Đôi khi, nó giúp chúng ta có thêm thời gian để suy nghĩ và đưa ra quyết định tốt hơn. Tuy nhiên, quan điểm này chỉ đúng trong một số trường hợp nhất định và không thể áp dụng cho tất cả mọi tình huống. Trì hoãn quá mức sẽ luôn gây ra những hậu quả tiêu cực.

5. Giải pháp

+ Đối với cá nhân: Mỗi học sinh cần có sự nỗ lực và quyết tâm từ chính bản thân. Trước hết, mỗi học sinh cần xây dựng cho mình một nền tảng ý thức và kỷ luật vững chắc. Điều này bắt đầu từ việc nhận thức rõ ràng về tác hại của trì hoãn đối với việc học tập và tương lai. Khi đã hiểu rõ mục tiêu và có kế hoạch cụ thể, chúng ta sẽ có động lực mạnh mẽ hơn để hoàn thành nhiệm vụ.

+ Đối với gia đình: Sự ủng hộ của gia đình là động lực to lớn giúp học sinh vượt qua khó khăn và duy trì động lực học tập. Cha mẹ cần quan tâm, lắng nghe và chia sẻ với con cái về những khó khăn trong học tập. Việc tạo môi trường học tập tích cực, thoải mái tại nhà, khuyến khích và động viên con cái hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn là vô cùng cần thiết. 

+ Đối với nhà trường: Giảm bớt các kỳ thi mang tính áp lực cao, thay vào đó là đánh giá dựa trên dự án, kỹ năng thực hành và sự sáng tạo của học sinh.

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Vượt qua trì hoãn là một cuộc chiến với chính mình. Phần thưởng không chỉ là một danh sách công việc đã được đánh dấu tích, mà là một tâm thế tự do và chủ động trước cuộc sống.

- Liên hệ bản thân: Bản thân em hiểu rằng nếu cứ viện cớ và chờ đợi, tôi sẽ tụt lại phía sau. Vì vậy, em cần rèn luyện tính kỷ luật và bắt đầu từ những việc nhỏ nhất ngay hôm nay.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

Nhà văn Edward Young từng nói: "Trì hoãn là kẻ trộm thời gian". Trì hoãn không đơn thuần là sự lười biếng, mà là một cuộc chiến tâm lý giữa mong muốn tức thời và mục tiêu dài hạn. Để đạt được những đỉnh cao mới trong sự nghiệp và cuộc sống, việc học cách đối diện và vượt qua rào cản mang tên "trì hoãn" không còn là một lựa chọn, mà là một yêu cầu cấp thiết.

II. Thân bài

1. Giải thích: 

- Trì hoãn: Là việc "vay mượn" sự thoải mái của tương lai để chi trả cho sự lười biếng của hiện tại. 

- Vượt qua trì hoãn: Là một khoản đầu tư thông minh. Bạn chấp nhận "trả giá" bằng nỗ lực và kỷ luật ở hiện tại để nhận lại "lợi nhuận" là sự thảnh thơi, tự do và những thành quả bền vững trong tương lai.

2. Bàn luận:

- Biểu hiện: 

+ Áp dụng chiến thuật "tấn công" ngay trong 5 giây đầu tiên để dập tắt những tiếng nói bàn lùi trong đầu.

+ Tìm thấy sự kết nối giữa nhiệm vụ hiện tại với mục tiêu dài hạn của chính mình, giúp hành động trở nên tự nguyện và nhẹ nhàng.

- Ý nghĩa:

+ Xây dựng sự tự tin nội tại. Mỗi lần vượt qua sức ì của bản thân là một lần bạn khẳng định quyền làm chủ cuộc đời mình. Nó củng cố niềm tin rằng bạn có đủ khả năng để đối mặt và giải quyết mọi thử thách.

+ Tạo ra những thành quả tốt. Công việc được chuẩn bị kỹ lưỡng và thực hiện đúng tiến độ luôn có chất lượng cao hơn hẳn 

3. Dẫn chứng: 

Ít ai biết rằng thiên tài toàn năng Da Vinci là một "bậc thầy trì hoãn". Ông mất 16 năm để vẽ bức Mona Lisa và thường xuyên bỏ dở các dự án. Dù nổi tiếng trì hoãn, Da Vinci đã vượt qua nó bằng cách kết hợp các sở thích. Thay vì ép mình ngồi yên một chỗ, ông cho phép mình nhảy việc giữa hội họa, giải phẫu và kỹ thuật.

4. Phản đề/ý kiến trái chiều:

Không phải mọi sự chậm trễ đều là lười biếng. Có một khái niệm gọi là "trì hoãn có mục đích. Đôi khi việc lùi lại một nhiệm vụ giúp não bộ có thời gian "ủ" ý tưởng. Trong nghệ thuật và sáng tạo, việc ép bản thân hoàn thành sớm có thể dẫn đến những sản phẩm rập khuôn, thiếu đột phá.

5. Giải pháp

+ Đối với cá nhân: Xây dựng "Kỷ luật tự giác" thay vì "Áp lực tự thân". Học cách chấp nhận rằng không ai hoàn hảo, thay vì đặt mục tiêu quá cao gây lo âu, hãy tập trung vào sự tiến bộ nhỏ mỗi ngày. 

+ Đối với gia đình: Cha mẹ cần hiểu và chia sẻ thay vì tạo thêm kỳ vọng quá mức.

Tạo không khí gia đình nhẹ nhàng, động viên thay vì so sánh.

+ Đối với nhà trường: Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh. Tổ chức các buổi tư vấn tâm lý để học sinh hiểu và điều chỉnh cảm xúc.

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Vượt qua trì hoãn chính là hành trình chiến thắng bản thân. Mỗi lần dám bắt tay vào việc khó là một lần ta bước qua giới hạn của sự lười biếng và sợ hãi. 

- Liên hệ bản thân: Em nhận ra rằng chỉ khi hành động, mọi áp lực mới dần được tháo gỡ. Vì thế, em chọn cách đối diện với công việc sớm hơn thay vì để mọi thứ dồn lại rồi hối tiếc.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

Tại sao chúng ta biết rõ việc cần phải làm, biết rõ tầm quan trọng của nó, nhưng vẫn chọn cách né tránh cho đến giây phút cuối cùng? Sự trì hoãn không phải là vấn đề về quản lý thời gian, đó là vấn đề về cảm xúc và tư duy. Vậy làm thế nào vượt qua nó để sống một cuộc đời chủ động hơn?

II. Thân bài

1. Giải thích: 

- Trì hoãn là thói quen chần chừ, không bắt tay vào thực hiện công việc dù biết rõ trách nhiệm và thời hạn.

- Vượt qua trì hoãn là hành động chủ động bắt đầu và hoàn thành nhiệm vụ đúng lúc, không để sự lười biếng hay do dự chi phối.

2.Bàn luận:

- Biểu hiện: 

+ Chủ động thiết lập không gian làm việc tối giản, loại bỏ mọi rào cản vật lý và kỹ thuật số trước khi bắt đầu. Việc chuẩn bị sẵn sàng mọi công cụ là một biểu hiện của sự quyết tâm hành động.

+ Biết khi nào cần dừng lại để tái tạo năng lượng (theo phương pháp Pomodoro hoặc nghỉ ngắn), tránh để sự mệt mỏi trở thành lý do cho lần trì hoãn tiếp theo.

+ Chấp nhận thực hiện những bước đi "không hoàn hảo" để thu thập dữ liệu thực tế và điều chỉnh dần.

- Ý nghĩa:

+ Vượt qua nó chính là liều thuốc chữa lành, giúp bạn học lại cách yêu thương và tôn trọng những lời hứa của chính mình.

+ Chiến thắng trì hoãn giúp bạn từ một "hành khách" trở thành "người cầm lái" con tàu cuộc đời mình.

+ Khi không còn tốn năng lượng để lo âu về những việc chưa làm, não bộ bạn sẽ có khoảng trống cho sự sáng tạo và những ý tưởng đột phá. Bạn sẽ phát hiện ra những khả năng mới mà trước đây sự trì hoãn đã che mờ.

3. Dẫn chứng: 

Tim Ferriss từng là một người bị nhấn chìm trong công việc nhưng lại luôn trì hoãn những việc thực sự quan trọng bằng cách làm những việc vặt vãnh. Ông áp dụng Nguyên tắc Pareto (80/20). Ông nhận ra rằng 80% kết quả đến từ 20% công việc quan trọng nhất. Thay vì liệt kê một danh sách dài dằng dặc (To-do list), ông chỉ chọn ra 2 việc quan trọng nhất gây áp lực lớn nhất cho mình và cam kết hoàn thành chúng trước 11 giờ sáng.

4. Phản đề/ý kiến trái chiều:

Việc quá ám ảnh với việc phải vượt qua trì hoãn có thể đẩy con người vào trạng thái cực đoan. Đôi khi, việc "trì hoãn" thực chất là tiếng chuông cảnh báo của cơ thể rằng bạn đang quá tải và cần được nghỉ ngơi. Đừng nhầm lẫn giữa kỷ luật với việc ngược đãi bản thân.

5. Giải pháp

+ Đối với cá nhân: Dành ít nhất 15-30 phút mỗi ngày cho các hoạt động không liên quan đến công việc/học tập như thiền, thể thao hoặc nghe nhạc để "sạc" lại năng lượng. Sử dụng phương pháp Time Blocking để phân chia rạch ròi giờ làm việc và giờ nghỉ ngơi, tránh tình trạng "lúc làm thì chơi, lúc chơi lại lo làm". 

+ Đối với gia đình: Sắp xếp thời gian sinh hoạt hợp lý, không bắt con tham gia quá nhiều hoạt động ngoài khả năng. Lắng nghe con cái, tạo cảm giác an toàn để con bộc lộ suy nghĩ.

+ Đối với nhà trường: Cân đối khối lượng bài tập và thời gian kiểm tra, xây dựng lịch học phù hợp, tránh gây quá tải. Thầy cô quan tâm hơn đến đời sống tinh thần của học sinh.

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Có thể nói, vượt qua trì hoãn chính là hành trình chiến thắng bản thân. Mỗi lần dám bắt tay vào việc khó là một lần ta bước qua giới hạn của sự lười biếng và sợ hãi.

- Liên hệ bản thân: Em nhận ra rằng chỉ khi hành động, mọi áp lực mới dần được tháo gỡ. Vì thế, em chọn cách đối diện với công việc sớm hơn thay vì để mọi thứ dồn lại rồi hối tiếc.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

"Bạn không cần phải vĩ đại để bắt đầu, nhưng bạn phải bắt đầu để trở nên vĩ đại" – câu nói của Zig Ziglar đã trở thành kim chỉ nam cho biết bao thế hệ. Tuy nhiên, rào cản lớn nhất ngăn ta thực hiện bước đi đầu tiên ấy thường chính là thói quen trì hoãn, sự chần chừ đợi chờ một "thời điểm hoàn hảo" vốn không bao giờ tồn tại.

II. Thân bài

1. Giải thích: 

- Trì hoãn thường xuất phát từ tâm lý sợ khó, sợ thất bại, thiếu động lực hoặc thiếu kỷ luật.

- Vượt qua trì hoãn là quá trình rèn luyện ý chí, kiểm soát cảm xúc và xây dựng thói quen làm việc có kế hoạch.

2. Bàn luận:

- Biểu hiện: 

+ Vượt qua trì hoãn trước hết thể hiện ở việc con người chủ động bắt tay vào công việc ngay khi có nhiệm vụ, không chờ đợi cảm hứng hay thời điểm “hoàn hảo”. 

+ Người biết vượt qua trì hoãn thường lập kế hoạch cụ thể, sắp xếp thứ tự ưu tiên hợp lý và kiên trì thực hiện từng bước nhỏ. 

- Ý nghĩa:

+ Vượt qua trì hoãn giúp mỗi người rèn luyện tính kỷ luật và tinh thần trách nhiệm – những phẩm chất cần thiết để trưởng thành. 

+ Khi hành động kịp thời, con người giảm bớt áp lực, căng thẳng và nâng cao hiệu quả học tập, làm việc. 

3. Dẫn chứng: 

Nhiều nhà văn thường trì hoãn việc bắt đầu chương mới vì sợ "bí ý tưởng". Hemingway đã có một chiến thuật rất thông minh để giải quyết vấn đề này. không bao giờ viết đến khi cạn kiệt ý tưởng mới dừng lại. Thay vào đó, ông luôn dừng lại khi biết rõ điều gì sẽ xảy ra tiếp theo trong câu chuyện. Việc này giúp ông vào sáng hôm sau không phải đối mặt với một trang giấy trắng trống rỗng – thứ dễ gây ra tâm lý trì hoãn. Ông có thể bắt tay vào viết ngay vì đã có sẵn đà từ hôm trước.

4. Phản đề/ý kiến trái chiều:

"Dục tốc bất đạt" – việc vượt qua trì hoãn bằng mọi giá đôi khi gây ra hệ lụy. Hành động ngay lập tức mà thiếu sự cân nhắc kỹ lưỡng có thể dẫn đến những quyết định sai lầm. Người quá vội vã hoàn thành mục tiêu thường bỏ qua các chi tiết nhỏ nhưng quan trọng.

5. Giải pháp

+ Đối với cá nhân: Học cách từ chối những việc không quan trọng và chia sẻ khó khăn với những người tin tưởng. Nhìn nhận áp lực là điều tất yếu trong học tập và cuộc sống, không né tránh mà học cách thích nghi.

+ Đối với gia đình: Xây dựng gia đình là chỗ dựa tinh thần vững chắc. Đồng hành cùng con trong học tập thay vì chỉ kiểm soát kết quả.

+ Đối với nhà trường: Tổ chức hoạt động ngoại khóa, văn nghệ, thể thao để học sinh giải tỏa căng thẳng. Xây dựng môi trường học tập thân thiện, giảm áp lực thành tích. Khuyến khích học sinh phát triển theo năng lực riêng.

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Trì hoãn có thể âm thầm lấy đi thời gian và cơ hội, nhưng vượt qua trì hoãn sẽ mở ra những cánh cửa mới cho tương lai. Khi dám bắt đầu, dù chỉ là một bước nhỏ, ta đã tiến gần hơn đến ước mơ của mình. 

- Liên hệ bản thân: Em hiểu rằng tuổi trẻ không cho phép mình chần chừ quá lâu, vì vậy em sẽ tập thói quen hành động ngay khi có thể để không nuối tiếc về sau.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

Bill Gates từng chia sẻ một quan điểm đầy thực tế: "Nếu bạn sinh ra trong nghèo khó, đó không phải là lỗi của bạn. Nhưng nếu bạn chết đi trong nghèo khó, đó là lỗi của bạn". Sự nghèo khó ở đây không chỉ về tiền bạc, mà còn là sự nghèo nàn về trải nghiệm và thành tựu do thói quen trì hoãn gây ra. Vượt qua sự trì hoãn, do đó, là một cuộc cách mạng về tư duy để biến những dự định dang dở thành những kết quả hữu hình, giúp ta sống một cuộc đời trọn vẹn và không hối tiếc.

II. Thân bài

1. Giải thích: 

- Trì hoãn thể hiện qua việc viện cớ “chưa có hứng”, “còn nhiều thời gian”, hoặc mải mê với những việc không quan trọng.

- Ngược lại, vượt qua trì hoãn thể hiện ở việc biết sắp xếp thời gian hợp lý, hoàn thành công việc đúng hạn và không để nhiệm vụ dồn ứ.

2.Bàn luận:

- Biểu hiện: 

+ Họ không để công việc dồn ứ đến sát thời hạn mà hoàn thành đúng hoặc sớm hơn dự kiến. 

+ Hạn chế những yếu tố gây xao nhãng như mạng xã hội, trò chơi giải trí để tập trung vào mục tiêu chính. 

+ Dám đối diện với việc khó, không né tránh thử thách và luôn có ý thức chịu trách nhiệm về nhiệm vụ của mình.

- Ý nghĩa:

+ Thói quen chủ động còn tạo dựng sự tự tin, bởi mỗi nhiệm vụ hoàn thành là một bước tiến khẳng định giá trị bản thân.

+  Biết làm việc đúng hạn và có trách nhiệm, gia đình sẽ vận hành hài hòa hơn, xã hội sẽ trở nên năng động, chuyên nghiệp và phát triển bền vững hơn.

3. Dẫn chứng: 

Lincoln có một câu nói nổi tiếng thể hiện tư duy chuẩn bị để chống lại sự chần chừ và kém hiệu quả: "Nếu cho tôi 6 giờ để chặt một cái cây, tôi sẽ dành 4 giờ đầu tiên để mài rìu". Đối với Lincoln, sự trì hoãn thường đến từ việc chúng ta không có công cụ hoặc sự chuẩn bị tốt, dẫn đến nỗi sợ khó khăn. Việc "mài rìu" (chuẩn bị kỹ năng, kiến thức, kế hoạch) giúp việc bắt tay vào làm trở nên tự tin và nhanh chóng hơn.

4.Phản đề/ý kiến trái chiều:

Một số người thực sự làm việc hiệu quả hơn dưới áp lực của thời hạn sát nút. Có những cá nhân chỉ đạt được sự tập trung cao độ khi đối mặt với deadline (hạn chót). Tuy nhiên nếu ép những người này phải hoàn thành sớm, họ có thể cảm thấy uể oải và làm việc kém hiệu quả hơn do thiếu đi áp lực cần thiết.

5. Giải pháp

+ Đối với cá nhân: Thay đổi suy nghĩ tiêu cực thành tư duy tích cực, coi áp lực là động lực để trưởng thành. Lập kế hoạch học tập hợp lý, phân chia công việc khoa học.

+ Đối với gia đình: Tổ chức các hoạt động chung để gắn kết tình cảm, giúp các thành viên giải tỏa căng thẳng sau một ngày làm việc/học tập dài. Giúp con hiểu rằng thất bại là một phần của hành trình trưởng thành, từ đó rèn luyện bản lĩnh vượt qua nghịch cảnh.

+ Đối với nhà trường: Cần có những chuyên gia tâm lý thực thụ để lắng nghe và hỗ trợ học sinh khi các em gặp khủng hoảng hoặc quá tải. Khuyến khích sự tương tác tích cực giữa thầy và trò, tạo ra môi trường học tập thân thiện, nơi mỗi học sinh đều cảm thấy an toàn và được khích lệ.

III. Kết bài

- Khái quát lại vấn đề nghị luận: Vượt qua trì hoãn không phải là điều xa vời mà bắt đầu từ những hành động rất nhỏ mỗi ngày. Chỉ cần làm trước một việc thay vì chờ đợi, ta đã thay đổi chính mình.

- Liên hệ bản thân: Bản thân em sẽ học cách sắp xếp thời gian hợp lý, hạn chế xao nhãng và tự nhắc nhở phải hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn. Em tin rằng khi làm chủ được thời gian, tôi sẽ làm chủ được tương lai.

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
close