Giải bài 6 trang 59 SBT sinh học lớp 11

Giải bài 6 trang 59 SBT sinh học lớp 11. Nêu sự khác nhau giữa tính cảm ứng ở thực vật và động vật.

Quảng cáo

Đề bài

Nêu sự khác nhau giữa tính cảm ứng ở thực vật và động vật.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

So sánh dựa vào đặc điểm và hình thức

Lời giải chi tiết

Nội dung

Cảm ứng ở thực vật

Cảm ứng ở động vật

1.Đặc điểm

- Phản ứng chậm, khó nhận thấy, hình thức phản ứng kém đa dạng

- Chưa có hệ thần kinh.

-Phản ứng nhanh, dễ nhận thấy, hình thức phản ứng đa dạng.

- Có hệ thần kinh.

2.Các hình thức

Hướng động( vận động định hướng)và ứng động(vận động cảm ứng).

Cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh : dạng lưới , dạng chuôĩ hạch, dạng ống.

Loigiaihay.com

Chia sẻ

Bình luận

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Giải bài 7 trang 59 SBT sinh học lớp 11
Giải bài 7 trang 59 SBT sinh học lớp 11. Hình vẽ dưới đây mô tả hệ thần kinh dạng chuỗi hạch ở một số động vật? Em hãy ghi chú thích cho từng hình và giải thích tại sao hệ thần kinh dạng chuỗi hạch chỉ có thể trả lời cục bộ khi bị kích thích?
Giải bài 8 trang 60 SBT sinh học lớp 11
Giải bài 8 trang 60 SBT sinh học lớp 11. Hãy nêu một số ví dụ về ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào đời sống và sản xuất (giải trí, săn bắn, bảo vệ mùa màng, chăn nuôi, an ninh quốc phòng...).
Giải bài 9 trang 60 SBT sinh học lớp 11
Giải bài 9 trang 60 SBT sinh học lớp 11. Hình vẽ sau đây mô tả hệ thần kinh dạng ống ở người. Em hãy điền tên các bộ phận của hệ thần kinh dạng ống vào các ô hình chữ nhật trên hình và trình bày hoạt động của hệ thần kinh dạng ống?
Giải bài 5 trang 59 SBT sinh học lớp 11
Giải bài 5 trang 59 SBT sinh học lớp 11. Cho các ví dụ về tập tính kiếm ăn - săn mồi, tập tính lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập tính di cư, tập tính xã hội ở các loài động vật khác nhau
Giải bài 4 trang 59 SBT sinh học lớp 11
Giải bài 4 trang 59 SBT sinh học lớp 11. Cho biết vai trò của Na+ trong cơ chế hình thành điện thế hoạt động.

Quảng cáo

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 11 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý