Đề thi kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2019 - 2020 Trường THCS Văn Quán

Đề bài

PHẦN I. (5.0 điểm)

        Cho câu thơ sau và trả lời câu hỏi:

Chú bé loắt choắt

Câu 1. Chép chính xác những câu thơ tiếp theo để hoàn thành hai khổ thơ 2 và 3 trong một bài thơ mà em đã học.

Câu 2. Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó?

Câu 3: Xác định một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Việc sử dụng biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì

Câu 4: Kể tên một tác phẩm thơ được ra đời trong giai đoạn lịch sử này mà em đã được học trong Chương trình Ngữ văn 6?

Phần II. (5.0 điểm)

       Trong cuộc sống này, mỗi chúng ta đều có một người bạn thân để chia sẻ nỗi buồn vui. Bằng một bài văn miêu tả có sử dụng một biện pháp tu từ đã học, em hãy giúp mọi người hình dung về người bạn đó của mình (Gạch chân và chỉ rõ biện pháp tu từ mà em đã sử dụng).

……………Hết……………

Lời giải chi tiết

Phần I:

Câu 1.

*Phương pháp: Căn cứ vào tác phẩm “Lượm”

*Cách giải:

- Chép thơ:

Chú bé loắt choắt,
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh,

Ca-lô đội lệch,
Mồm huýt sáo vang,
Như con chim chích,
Nhảy trên đường vàng...

Câu 2.

*Phương pháp: Căn cứ vào tác phẩm “Lượm”

*Cách giải:

- Bài thơ: Lượm

- Tác giả: Tố Hữu.

- Hoàn cảnh sáng tác: sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.

Câu 3.

*Phương pháp: Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã học (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ).

*Cách giải:

- Biện pháp tu từ trong hai khổ thơ trên: so sánh (tác giả so sánh Lượm giống như con chim chích nhảy trên đường vàng).

- Tác dụng của phép so sánh:

+ Làm cho câu thơ giàu giá trị biểu đạt, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

+ Nhấn mạnh hình ảnh cậu bé Lượm, làm cho chân dung của cậu bé hiện lên sinh động, nhanh nhẹn và đáng yêu hơn.

Câu 4.

*Phương pháp: Nhớ lại những tác phẩm thơ đã được học.

*Cách giải:

- Tác phẩm “Đêm nay Bác không ngủ”: cũng ra đời trong thời kì kháng chiến chống Pháp.

Phần II:

*Phương pháp:

- Xác định đề để xác định thể loại, yêu cầu.

- Sử dụng kết hợp các phương thức tự sự, biểu cảm để tạo lập một văn bản miêu tả.

*Cách giải:

- Yêu cầu hình thức:

+ Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm văn miêu tả để tạo lập văn bản.

+ Văn bản đầy đủ bố cục 3 phần; có sử dụng một biện pháp tu từ đã học.

- Yêu cầu nội dung:

1. Mở Bài

- Giới thiệu về người bạn mình yêu quý nhất: tên của bạn.

2. Thân Bài

a. Tả ngoại hình
- Bạn ấy có ngoại hình nhỏ nhắn.
- Nước da trắng hồng.
- Khuôn mặt bầu bĩnh.
- Mái tóc đen cắt ngang vai được buộc lên thành hai bím tóc xinh xắn.
- Đôi mắt đen láy, đôi môi hồng hồng luôn nở nụ cười thật tươi.

b. Tính cách
- Hòa đồng, thân thiện.
- Biết giúp đỡ người khác.

c. Tài năng
- Bạn là học sinh giỏi của lớp.
- Bạn ấy được tham gia vào đội văn nghệ của nhà trường.

3. Kết Bài

- Bày tỏ tình cảm yêu quý đối với người bạn đó.

Xem thêm bài tham khảo tại đây: 

Loigiaihay.com