Toán lớp 4 trang 57 - Bài 55 : Tính chất cơ bản của phân số - SGK Kết nối tri thức

Hoạt động Câu 1

Số?

Phương pháp giải:

- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.

- Nếu chia hết cả tử và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 

Lời giải chi tiết:

Hoạt động Câu 2

Số?

Phương pháp giải:

- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.

- Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 

Lời giải chi tiết:

Hoạt động Câu 3

Chọn câu trả lời đúng.

Cùng giảm 3 lần tử số và mẫu số của phân số trong tấm thẻ bên, ta được phân số nào bằng phân số trong tấm thẻ đó?

${\text{A}}.\frac{2}{9}$

${\text{B}}{\text{.}}\frac{6}{3}$

${\text{C}}{\text{.}}\frac{2}{3}$

${\text{D}}{\text{.}}\frac{3}{2}$

Phương pháp giải:

Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 

Lời giải chi tiết:

Ta có: $\frac{{6:3}}{{9:3}} = \frac{2}{3}$

Chọn đáp án C

Luyện tập Câu 1

Chọn số thích hợp cho thành phần còn thiếu của phân số trong mỗi tấm bìa.

Phương pháp giải:

- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.

- Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 

Lời giải chi tiết:

Luyện tập Câu 2

a) Số?

b) 

Phương pháp giải:

a) Tính giá trị biểu thức.

b) Dựa vào nhận xét ở câu a để điền dấu thích hợp.

Lời giải chi tiết:

a)

b)

Luyện tập Câu 3

a) Con bướm che mất số nào? Con ong che mất số nào?

b) Số?

Mỗi bông hoa màu đỏ, màu vàng, màu xanh che lấp một số trong phân số (như hình vẽ).

Cộng các số bị che lấp bởi ba bông hoa đó được kết quả là ?

Phương pháp giải:

Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để tìm các số bị che lấp.

Lời giải chi tiết:

Lý thuyết

>> Xem chi tiết: Lý thuyết: Bài 55. Tính chất cơ bản của phân số - SGK Kết nối tri thức