Viết bài văn tả người đang làm việc

Dàn ý

I. Mở bài

- Người em định tả là ai?

- Người đó đang làm công việc gì và em quan sát thấy ở đâu, vào lúc nào?

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Vóc dáng người đó khi làm việc trông như thế nào?

- Trang phục khi làm việc có gì đặc biệt?

- Khuôn mặt, ánh mắt, đôi bàn tay thay đổi ra sao khi họ đang tập trung cao độ?

2. Tả tính cách và hành động

- Các bước thực hiện công việc diễn ra như thế nào?

- Người đó có những cử chỉ, thói quen gì khi làm việc ?

- Qua cách làm việc, em thấy họ là người như thế nào?

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Chi tiết nào trong lúc họ làm việc khiến em thấy xúc động hoặc khâm phục nhất?

III. Kết bài

- Cảm nghĩ của em khi chứng kiến cảnh làm việc đó?

- Em học tập được điều gì từ tinh thần làm việc của người đó?

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài 

- Sáng sớm nay, khi đi ngang qua cánh đồng đầu làng, em đã được quan sát bác Tư đang miệt mài cày ruộng. 

- Hình ảnh bác lao động hăng say giữa đồng quê trông thật đẹp và gần gũi.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Bác Tư có vóc dáng vạm vỡ, đôi vai rộng và bắp tay cuồn cuộn sức mạnh.

- Làn da bác nâu bóng như màu mật ong do thường xuyên làm việc dưới nắng.

- Bác mặc bộ đồ bà ba màu nâu giản dị, chiếc khăn rằn quấn vội trên đầu để thấm mồ hôi.

2. Tả tính cách và hành động

- Đôi bàn tay bác nắm chắc cán cày, đôi chân bước những bước dài, vững chãi trên bùn đất.

- Bác điều khiển con trâu rất nhịp nhàng, thỉnh thoảng lại vang lên tiếng "tắc", "rì" dõng dạc.

- Dù công việc vất vả nhưng bác vẫn tươi cười, thỉnh thoảng dừng lại quệt mồ hôi và nhìn cánh đồng đầy hy vọng.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em nhớ nhất hình ảnh bác dừng tay cày, đứng nghỉ ngơi và chia sẻ bát nước vối ấm với những người dân đi ngang qua.

III. Kết bài 

- Ngắm nhìn bác Tư làm việc, em càng thêm trân trọng những hạt gạo trắng trong mà mình ăn mỗi ngày. 

- Em thầm hứa sẽ luôn tiết kiệm và kính trọng những người lao động chân chính.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài 

- Chiều nào cũng vậy, bếp lửa nhà em lại rộn ràng khi mẹ bắt đầu chuẩn bị bữa tối cho cả gia đình. 

- Em rất thích ngắm nhìn đôi bàn tay khéo léo của mẹ lúc nấu nướng.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Mẹ mặc chiếc tạp dề màu xanh lơ, mái tóc được búi gọn gàng để thuận tiện làm việc.

- Gương mặt mẹ hơi ửng hồng vì hơi nóng từ bếp lửa tỏa ra.

- Đôi mắt mẹ chăm chú theo dõi từng món ăn, thỉnh thoảng nheo lại khi nếm vị nước dùng.

2. Tả tính cách và hành động

- Mẹ làm việc rất khoa học, vừa luộc rau vừa tranh thủ thái thịt nhanh thoăn thoắt.

- Tiếng dao thớt chạm vào nhau lách cách, tiếng hành tỏi phi thơm nức mũi cả gian bếp.

- Mẹ đảo chảo rất điêu luyện, các động tác dứt khoát nhưng vẫn vô cùng dịu dàng, cẩn thận.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Ấn tượng nhất là lúc mẹ nếm thử một thìa canh rồi mỉm cười hạnh phúc vì biết món ăn đã vừa vị để cả nhà cùng thưởng thức.

III. Kết bài 

- Bữa cơm của mẹ không chỉ ngon vì gia vị mà còn vì tình yêu thương mẹ gửi gắm vào đó. 

- Em yêu mẹ nhiều lắm và sẽ thường xuyên giúp mẹ nhặt rau, rửa bát để mẹ đỡ vất vả.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài 

- Trước cổng trường em mỗi giờ tan học, bác bảo vệ trường luôn có mặt để điều tiết giao thông giúp chúng em ra về an toàn.

- Bác chính là người hùng thầm lặng trong mắt mọi học sinh.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Bác mặc bộ đồng phục màu xanh đậm nghiêm chỉnh, trên tay cầm chiếc còi và lá cờ nhỏ.

- Dáng người bác cao lớn, đứng thẳng tắp giữa dòng xe cộ đông đúc.

- Ánh mắt bác nghiêm nghị, quan sát kỹ mọi hướng để kịp thời xử lý các tình huống.

2. Tả tính cách và hành động

- Tiếng còi của bác vang lên dứt khoát "tuýt, tuýt", đôi tay vẫy hiệu lệnh rất rõ ràng và mạnh mẽ.

- Bác tận tình dẫn các em nhỏ lớp Một qua đường, luôn miệng nhắc nhở mọi người đi chậm lại.

- Dù khói bụi và tiếng ồn nhưng bác vẫn giữ thái độ điềm tĩnh, đôi khi gật đầu chào phụ huynh một cách thân thiện.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Có lần em bị lúng túng giữa đám đông, bác đã nhận ra ngay và đi đến che chắn cho em đi qua một cách an toàn.

III. Kết bài 

- Em rất biết ơn bác bảo vệ vì nhờ có bác mà cổng trường luôn trật tự và bình yên. 

- Em luôn chào bác thật to mỗi khi đi học để bày tỏ lòng kính trọng của mình.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài 

- Bát Tràng không chỉ là một làng nghề truyền thống mà còn là nơi hội tụ của những tâm hồn nghệ sĩ tài hoa. 

- Trong chuyến tham quan thực tế vừa qua, em đã bị thu hút hoàn toàn bởi đôi bàn tay kỳ diệu của một bác thợ gốm đang làm việc bên bàn xoay. 

- Những khối đất sét vô tri dưới bàn tay ấy dường như đã được thổi hồn để trở nên sống động vô cùng.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Bác thợ gốm ngồi xếp chân vòng tròn, dáng người hơi khom xuống bao trùm lấy bàn xoay.

- Đôi bàn tay bác thô tháp nhưng các ngón tay lại vô cùng mềm mại và linh hoạt.

- Ánh mắt bác tập trung cao độ, nhìn chằm chằm vào khối đất như thể đang đối thoại với nó.

2. Tả tính cách và hành động

- Bàn xoay quay tít, đôi bàn tay bác vuốt nhẹ dọc thân gốm, khiến khối đất dần hình thành hình dáng chiếc bình xinh xắn.

- Từng cử chỉ nhỏ như nhấn nhẹ ngón cái hay vuốt miệng bình đều được thực hiện cực kỳ tỉ mỉ và chính xác.

- Bác làm việc một cách say mê, quên đi thời gian và không gian xung quanh, khuôn mặt toát lên vẻ thư thái lạ kỳ.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em nhớ mãi khoảnh khắc chiếc bình hoàn thành, bác khẽ dùng một sợi chỉ mảnh cắt đáy gốm ra khỏi bàn xoay một cách điêu luyện và nâng niu tác phẩm trên tay.

III. Kết bài 

- Chứng kiến quá trình tạo ra một sản phẩm gốm, em mới hiểu thế nào là sự nhẫn nại và tinh hoa lao động. 

- Công việc của bác thợ gốm đã dạy em rằng vẻ đẹp thực sự được tạo nên từ sự kiên trì và niềm say mê cháy bỏng. 

- Em mong ước làng nghề truyền thống sẽ mãi phát triển để những người thợ tài hoa như bác tiếp tục làm đẹp cho đời.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài 

- Khi cả khu phố đã chìm vào giấc ngủ yên lặng, phía cửa sổ nhà cô giáo em vẫn còn hắt ra ánh đèn vàng ấm áp. 

- Đó là lúc cô đang miệt mài bên chồng vở của chúng em để chấm những bài kiểm tra cuối học kì. 

- Nhìn bóng cô in trên vách tường, lòng em trào dâng một cảm xúc khó tả về sự hy sinh thầm lặng của người lái đò thầm lặng.

II. Thân bài

1. Tả ngoại hình

- Cô ngồi lặng lẽ bên bàn làm việc, đôi vai hơi gầy khẽ rung nhẹ theo nhịp thở đều đặn.

- Chiếc kính cận hơi trễ xuống cánh mũi, đôi mắt cô chăm chú đọc từng dòng chữ của học sinh.

- Dưới ánh đèn tuýp, gương mặt cô hiện lên vẻ hiền từ nhưng cũng đầy ưu tư, lo lắng cho những học sinh còn yếu.

2. Tả tính cách và hành động

- Tay trái cô giữ vở phẳng phiu, tay phải cầm chiếc bút mực đỏ cẩn thận sửa từng lỗi chính tả nhỏ nhất.

- Thỉnh thoảng cô lại mỉm cười khi gặp một ý văn hay, hoặc khẽ nhíu mày suy nghĩ khi thấy một bài toán trình bày chưa rõ ràng.

- Cô lật từng trang giấy nhẹ nhàng như đang nâng niu những mầm non, bút đỏ của cô ghi những lời nhận xét vô cùng tận tình và ấm áp.

3. Kỉ niệm đáng nhớ

- Em chợt nhận ra vết mực đỏ trên bài làm của mình hôm trước chính là kết quả của những đêm thức trắng đầy tâm huyết như thế này của cô.

III. Kết bài 

- Ánh đèn đêm của cô giáo chính là ngọn đuốc soi đường cho chúng em đến với bến bờ tri thức. 

- Sự tận tụy của cô là bài học lớn nhất về trách nhiệm và lòng yêu nghề mà em được chứng kiến. 

- Em tự hứa sẽ học tập thật chăm chỉ để mỗi vết mực đỏ của cô đều là những lời khen ngợi và niềm tự hào về học trò của mình.