Toán lớp 4 trang 53 - Bài 42. Luyện tập - SGK Bình MinhDùng ê ke kiểm tra rồi cho biết, trong hình dưới đây: a) Những cạnh nào vuông góc với nhau Dùng thước đo góc để đo góc rồi thay ? bằng số đo góc thích hợp. a) Góc B có số đo bằng ? Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Câu 1 Số? Trong hình dưới đây có: Phương pháp giải: Quan sát hình vẽ và dựa vào tính chất của các góc để trả lời câu hỏi: - Góc nhọn: bé hơn góc vuông - Góc tù: Lớn hơn góc vuông - Góc bẹt: bằng hai góc vuông Lời giải chi tiết: Câu 2 Dùng ê ke kiểm tra rồi cho biết, trong hình dưới đây: a) Những cạnh nào vuông góc với nhau b) Những cạnh nào song song với nhau Phương pháp giải: Quan sát và dùng ê ke kiểm tra các cặp cạnh vuông góc với nhau và các cặp cạnh song song với nhau. Lời giải chi tiết: a) Những cạnh vuông góc với nhau là: SP và PR ; IR và RQ RQ và QT ; RI và IT QT và TI ; RI và IS IS và SP PR và RI b) Những cạnh song song với nhau là: PS và RI PS và QT RI và QT PQ và ST Câu 3 Dùng thước đo góc để đo góc rồi thay ? bằng số đo góc thích hợp. a) Góc B có số đo bằng ? b) Góc C có số đo bằng ? c) Góc A có số đo bằng ? Phương pháp giải: - Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc. Vạch 0 của thước nằm trên một cạnh của góc. - Xác định xem cạnh còn lại của góc đi qua vạch chia độ nào thì đó là số đo của góc Lời giải chi tiết: a) Góc B có số đo góc bằng 120o b) Góc C có số đo bằng 60o c) Góc A có số đo bằng 90o Câu 4 Dùng ê ke kiểm tra rồi nêu tên các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt trong hình bên. Phương pháp giải: Dùng ê ke kiểm tra và dựa vào tính chất của các góc để trả lời câu hỏi: - Góc nhọn: bé hơn góc vuông - Góc tù: Lớn hơn góc vuông - Góc bẹt: bằng hai góc vuông Lời giải chi tiết: Các góc vuông là: + Góc vuông đỉnh H; cạnh HA, HD + Góc vuông đỉnh H; cạnh HA, HC - Các góc nhọn là: + Góc nhọn đỉnh D; cạnh DA, DC + Góc nhọn đỉnh A; cạnh AD, AH + Góc nhọn đỉnh C; cạnh CB, CD - Các góc tù là: + Góc tù đỉnh A; cạnh AD, AB + Góc tù đỉnh B; cạnh AB, BC - Các góc bẹt là: + Góc bẹt đỉnh H; cạnh HD, HC
Quảng cáo
|