Tư lập

• Từ phức
• Từ ghép
• Từ ghép chính phụ
• Từ Hán Việt
• Từ toàn dân

Nghĩa & Ví dụ

tính từ

(cũ; ít dùng). (Trường học) do tư nhân mở ra; phân biệt với quốc lập.

Ví dụ: Con tôi đang học tại một trường tư lập.

Đặt câu với từ "Tư lập"

Nghĩa: (cũ; ít dùng). (Trường học) do tư nhân mở ra; phân biệt với quốc lập.

Học sinh tiểu học

• Ngôi trường tư lập ở đầu phố có sân chơi rất rộng.
• Bạn Lan chuyển sang học ở một trường tư lập do cô giáo cũ mở.
• Trường tư lập này có lớp vẽ buổi chiều cho học sinh.

Học sinh THCS – THPT

• Gia đình bạn ấy chọn trường tư lập vì chương trình ngoại ngữ phong phú.
• Trường tư lập gần nhà quảng bá rằng sĩ số lớp ít, thầy cô dễ quan tâm từng bạn.
• Ở khu này, trường tư lập cạnh tranh với trường công về chất lượng và hoạt động câu lạc bộ.

Người trưởng thành

• Con tôi đang học tại một trường tư lập.
• Trường tư lập thường linh hoạt về học phí và học bổng, nhưng phụ huynh cần xem kỹ cam kết chất lượng.
• Trong giai đoạn đổi mới giáo dục, nhiều trường tư lập xây dựng bản sắc riêng để thu hút giáo viên giỏi.
• Chọn trường tư lập hay công lập đôi khi không quan trọng bằng việc phù hợp với nhu cầu của đứa trẻ.

Đồng nghĩa & Trái nghĩa

Nghĩa : (cũ; ít dùng). (Trường học) do tư nhân mở ra; phân biệt với quốc lập.

Từ đồng nghĩa:

• tư thục
• tư nhân

Từ trái nghĩa:

• quốc lập
• công lập

Cách sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa

Từ	Cách sử dụng
tư lập	trang trọng, cổ/ít dùng; trung tính về cảm xúc; phạm vi hành chính–giáo dục Ví dụ: Con tôi đang học tại một trường tư lập.
tư thục	trung tính, phổ biến hiện nay; hành chính–giáo dục Ví dụ: Trường tư thục này có học phí cao.
tư nhân	trung tính; dùng khi nói rút gọn về tính chất sở hữu trong giáo dục Ví dụ: Hệ thống trường tư nhân phát triển mạnh.
quốc lập	trang trọng, chuẩn mực; hành chính–giáo dục Ví dụ: Học phí trường quốc lập thường thấp hơn.
công lập	trung tính, hiện hành; hành chính–giáo dục Ví dụ: Trường công lập tuyển sinh theo quy chế chung.

Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp

Ngữ cảnh

Ngữ cảnh sử dụng

• Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
• Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thỉnh thoảng xuất hiện trong các tài liệu lịch sử hoặc nghiên cứu về giáo dục.
• Trong văn chương / nghệ thuật: Không phổ biến.
• Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Được sử dụng trong các tài liệu liên quan đến lịch sử giáo dục hoặc phân tích hệ thống giáo dục.

Sắc thái & phong cách

• Thể hiện tính trang trọng và lịch sử, thường dùng trong ngữ cảnh học thuật.
• Không mang sắc thái cảm xúc mạnh, chủ yếu mang tính mô tả.

Cách dùng & phạm vi

• Nên dùng khi thảo luận về lịch sử giáo dục hoặc khi cần phân biệt với trường quốc lập.
• Tránh dùng trong giao tiếp hàng ngày vì có thể gây nhầm lẫn do ít người biết.
• Thường xuất hiện trong các tài liệu nghiên cứu hoặc phân tích lịch sử.

Lưu ý đặc biệt

• Dễ nhầm lẫn với các thuật ngữ hiện đại hơn như "tư thục".
• Người học cần chú ý đến ngữ cảnh lịch sử khi sử dụng từ này.
• Đảm bảo sử dụng đúng trong các tài liệu học thuật để tránh hiểu nhầm.

Phân tích ngữ pháp

Chức năng ngữ pháp

Tính từ, thường làm định ngữ trong câu để bổ nghĩa cho danh từ chỉ trường học.

Đặc điểm hình thái – cấu tạo

Là từ ghép, không có phụ từ đặc trưng đi kèm.

Đặc điểm cú pháp

Thường đứng trước danh từ mà nó bổ nghĩa, ví dụ: "trường tư lập".

Khả năng kết hợp ngữ pháp

Thường kết hợp với danh từ chỉ trường học, ví dụ: "trường", "học viện".

Từ liên quan:

• quốc lập
• công lập
• tư thục
• tư nhân
• dân lập
• thành lập
• lập
• mở
• tư hữu
• công hữu