Lõm bõm

• Từ phức
• Từ láy
• Từ láy bộ phận
• Từ láy tượng thanh
• Từ đa nghĩa
• Từ thuần việt
• Từ toàn dân

Nghĩa & Ví dụ

1.

tính từ

Từ mô phỏng tiếng chân lội nước, tiếng những vật nhỏ rơi không đều xuống nước.

Ví dụ: - Anh lội ruộng, nước kêu lõm bõm dưới chân.

2.

tính từ

(Nhận thức, tiếp thu) ít ỏi, không được trọn vẹn, mà chỗ được chỗ mất.

Ví dụ: - Tôi chỉ nắm lõm bõm yêu cầu của dự án.

Đặt câu với từ "Lõm bõm"

Nghĩa 1: Từ mô phỏng tiếng chân lội nước, tiếng những vật nhỏ rơi không đều xuống nước.

Học sinh tiểu học

• - Mưa rơi xuống ao nghe lõm bõm.
• - Bé lội qua vũng nước, bước chân kêu lõm bõm.
• - Sỏi rơi xuống chậu, tiếng vang lõm bõm.

Học sinh THCS – THPT

• - Con đường ngập sau cơn mưa, xe đạp lội qua nghe nước kêu lõm bõm.
• - Ném từng hạt ngô xuống ao, tiếng vang lên lõm bõm, nghe vui tai.
• - Bước trong sân trường còn đọng nước, mỗi bước để lại âm thanh lõm bõm lẫn mùi đất ướt.

Người trưởng thành

• - Anh lội ruộng, nước kêu lõm bõm dưới chân.
• - Trời tối, tiếng sỏi rơi lõm bõm xuống giếng nghe rỗng và lạnh.
• - Dọc con hẻm ngập, bước chân người và tiếng mưa quyện vào nhau, lõm bõm như một điệu nhạc nặng trĩu.
• - Đêm về, con mèo nhảy qua chậu nước, để lại vài âm thanh lõm bõm rồi im bặt.

Nghĩa 2: (Nhận thức, tiếp thu) ít ỏi, không được trọn vẹn, mà chỗ được chỗ mất.

Học sinh tiểu học

• - Em mới học lõm bõm vài chữ bài hát.
• - Con chỉ nhớ lõm bõm nội dung câu chuyện cô kể.
• - Tớ nghe lõm bõm cách gấp máy bay giấy, nên làm chưa đúng.

Học sinh THCS – THPT

• - Bài giảng nghe lõm bõm do mất mạng, nên phần cuối mình không nắm rõ.
• - Tin nhắn truyền miệng qua bạn bè khiến mình biết lõm bõm chuyện lớp, chẳng chắc điều gì.
• - Ôn bài kiểu chắp vá chỉ giúp nhớ lõm bõm vài ý, vào kiểm tra dễ lúng túng.

Người trưởng thành

• - Tôi chỉ nắm lõm bõm yêu cầu của dự án.
• - Nghe cuộc họp qua cửa kính, tôi hiểu lõm bõm vài ý chính mà vẫn thiếu mảnh ghép quan trọng.
• - Kiến thức học vội thường chỉ ở mức lõm bõm, chạm bề mặt mà không đi vào chiều sâu.
• - Khi thông tin bị nhiễu, người ta chỉ biết lõm bõm câu chuyện, và hiểu lầm dễ nảy sinh.

Xem thêm

Đồng nghĩa & Trái nghĩa

Nghĩa 1: Từ mô phỏng tiếng chân lội nước, tiếng những vật nhỏ rơi không đều xuống nước.

Nghĩa 2: (Nhận thức, tiếp thu) ít ỏi, không được trọn vẹn, mà chỗ được chỗ mất.

Từ đồng nghĩa:

• chắp vá

Từ trái nghĩa:

• trọn vẹn
• đầy đủ

Cách sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa

Từ	Cách sử dụng
lõm bõm	Diễn tả sự hiểu biết, kiến thức không đầy đủ, rời rạc, có chỗ biết chỗ không. Ví dụ: - Tôi chỉ nắm lõm bõm yêu cầu của dự án.
chắp vá	Trung tính, diễn tả sự thiếu hoàn chỉnh, không đồng bộ. Ví dụ: Kiến thức chắp vá khó áp dụng vào thực tế.
trọn vẹn	Trung tính, diễn tả sự hoàn hảo, đầy đủ. Ví dụ: Anh ấy có cái nhìn trọn vẹn về vấn đề.
đầy đủ	Trung tính, diễn tả sự hoàn chỉnh, không thiếu. Ví dụ: Cô ấy có kiến thức đầy đủ về lịch sử.

Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp

Ngữ cảnh

Ngữ cảnh sử dụng

• Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Thường dùng để mô tả âm thanh hoặc mức độ nhận thức không đầy đủ.
• Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Không phổ biến, trừ khi cần diễn tả một cách sinh động.
• Trong văn chương / nghệ thuật: Được sử dụng để tạo hình ảnh âm thanh hoặc cảm giác không trọn vẹn.
• Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Không phổ biến.

Sắc thái & phong cách

• Thể hiện sự không hoàn chỉnh, thiếu sót.
• Phong cách thân mật, gần gũi, thường dùng trong khẩu ngữ.
• Có thể mang sắc thái hài hước hoặc châm biếm nhẹ nhàng.

Cách dùng & phạm vi

• Nên dùng khi muốn diễn tả sự không trọn vẹn hoặc âm thanh nước bắn tung tóe.
• Tránh dùng trong các văn bản trang trọng hoặc kỹ thuật.
• Thường dùng trong các tình huống không đòi hỏi sự chính xác cao.

Lưu ý đặc biệt

• Dễ nhầm lẫn với các từ chỉ âm thanh khác, cần chú ý ngữ cảnh.
• Khác biệt với từ "lấp lửng" ở chỗ "lõm bõm" nhấn mạnh sự không đều, không trọn vẹn.
• Để dùng tự nhiên, nên kết hợp với các từ miêu tả âm thanh hoặc nhận thức.

Phân tích ngữ pháp

Chức năng ngữ pháp

Tính từ, thường làm vị ngữ trong câu để mô tả trạng thái hoặc mức độ của một hành động hoặc sự việc.

Đặc điểm hình thái – cấu tạo

Là từ láy, không kết hợp với phụ từ đặc trưng nào.

Đặc điểm cú pháp

Thường đứng sau chủ ngữ và có thể làm trung tâm của cụm tính từ, ví dụ: "nghe lõm bõm", "học lõm bõm".

Khả năng kết hợp ngữ pháp

Thường kết hợp với động từ hoặc danh từ để mô tả trạng thái, ví dụ: "nghe lõm bõm", "học lõm bõm".

Từ liên quan:

• bì bõm
• lạch bạch
• tí tách
• róc rách
• ào ào
• rì rào
• nước
• ướt
• lội
• ngâm