• pic

    Câu 1 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Hãy phân biệt đối tượng lao động với tư liệu lao động của một số ngành sản xuất mà em biết?

  • pic

    Câu 2 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Hãy chỉ ra những điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực hiện được quá trình lao động.

  • pic

    Câu 3 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Hãy cho biết vì sao Đảng ta xác định: Phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu?

  • pic

    Câu 4 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Em hãy trình bày những nội dung cơ bản của phát triển kinh tế và biểu hiện của nó ở nước ta hiện nay.

  • pic

    Câu 5 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Nêu một ví dụ về ý nghĩa của sự phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội.

  • pic

    Câu 6 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Vì sao sự phát triển kinh tế phải đặt trong mối quan hệ với sự gia tăng dân số và bảo vệ môi trường?

  • pic

    Câu 7 trang 12 SGK GDCD lớp 11

    Hãy cho biết vài nét về phát triển kinh tế của gia đình mình và em có thể làm gì để phát triển kinh tế gia đình?

  • pic

    Câu 1 trang 26 SGK GDCD lớp 11

    Hãy cho biết những sản phẩm tiêu dùng nào trong gia đình em là hàng hóa, hoặc không phải là hàng hóa? Vì sao?

  • pic

    Câu 2 trang 26 SGK GDCD lớp 11

    Hãy nêu một số ví dụ thể hiện giá trị sử dụng của hàng hóa được phát hiện dần cùng với sự phát triển của khoa học – kĩ thuật.

  • pic

    Câu 3 trang 26 SGK GDCD lớp 11

    Tại sao giá trị hàng hóa không do thời gian lao động cá biệt quyết định, mà do thời gian lao động xã hội cần thiết quyết định?

  • pic

    Câu 4 trang 26 SGK GDCD lớp 11

    Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ.

  • pic

    Câu 5 trang 26 SGK GDCD lớp 11

    Phân tích các chức năng của tiền tệ. Em đã vận dụng được những chức năng nào của tiền tệ trong đời sống?

  • pic

    Câu 6 trang 27 SGK GDCD lớp 11

    Trình bày nội dung của quy luật lưu thông tiền tệ. Lạm phát có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống?

  • pic

    Câu 7 trang 27 SGK GDCD lớp 11

    Tại sao nói giá cả là “mệnh lệnh” của thị trường đối với mọi người sản xuất và lưu thông hàng hóa?

  • pic

    Câu 8 trang 27 SGK GDCD lớp 11

    Thị trường là gì? Em hãy nêu một số ví dụ về sự phát triển của sản xuất hàng hóa và thị trường ở địa phương mình.

  • pic

    Câu 9 trang 27 SGK GDCD lớp 11

    Hãy nêu một số ví dụ về sự vận dụng các chức năng của thị trường đối với người sản xuất và người tiêu dùng.

  • pic

    Câu 10 trang 27 SGK GDCD lớp 11

    Theo em, mỗi công dân cần phải làm gì đối với sự phát triển kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay?

  • pic

    Câu 1 trang 34 SGK GDCD lớp 11

    Nội dung của quy luật giá trị được biểu hiện như thế nào trong sản xuất và lưu thông hàng hóa?

  • pic

    Câu 2 trang 35 SGK GDCD lớp 11

    Em có nhận xét gì về việc thực hiện yêu cầu của quy luật giá trị của 3 người sản xuất (1, 2, 3) trong biểu đồ sau đây?

  • pic

    Câu 3 trang 35 SGK GDCD lớp 11

    Tại sao quy luật giá trị lại có tác động điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa? Cho ví dụ để minh họa?

?>