Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Cánh diều

Nhận xét a

Trả lời câu hỏi a Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

(1) Sáng Chủ nhật, tiệm tạp hoá của cô Thị vừa mở của đã có khách. Đó là hai cha con một cậu bé từ xa đến. Thấy cô chủ tiệm mở của, cậu bé đi vào, lễ phép chào rồi lấy ra một cái phong bì. Cậu bé đưa cái phong bị cho cô chủ tiệm, ấp úng: “Cô ơi! Tiền này không phải của con". Cô chủ ngạc nhiên nhìn hai cha con. Người cha giải thích một hồi, cô mới hiểu đầu đuôi câu chuyện. Thì ra, chuyện là thế nào...

(2) Thế rồi một buổi sáng, tiệm tạp hoá có hai vị khách ghé thăm. Đó là Hải được ba đưa đến tận nơi để trả lại số tiền không phải của em. Cô chủ tiệm rất cảm động vì chuyện xảy ra đã rất lâu mà cậu bé vẫn còn nhớ. Cô càng cảm động hơn nữa khi được biết Hải sẽ đem toàn bộ số tiền tiết kiệm ủng hộ các bạn nhỏ ở vùng lũ lụt. Cô đưa thêm mấy trăm nghìn, nhờ Hải giúp cô gửi đến đồng bào bị thiên tai. Hai cha con cảm ơn có, rồi ra về để còn kịp đóng góp thêm với cô bác trong xóm.

Hãy so sánh đoạn văn (1) với đoạn mở đầu của bài đọc Cậu bé và con heo đất. Cách mở đầu mới này có gì khác với cách mở đầu trong bài đọc?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

Ở đoạn văn 1 có sự sáng tạo thêm về chi tiết lời nói của nhân vật bạn Hải, còn ở đoạn mở đầu bài Cậu bé và con heo đất chỉ có lời kể của người dẫn chuyện.

Nhận xét b

Trả lời câu hỏi b Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Hãy so sánh đoạn văn (2) với đoạn kết thúc của bài đọc Cậu bé và con heo đất. Cách kết thúc mới này có gì khác với cách kết thúc trong bài đọc?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

Cách kết thúc ở đoạn văn (2) đã sáng tạo thêm các chi tiết kể về việc bố con Hải cảm ơn cô chủ tiệm và vội ra để còn kịp đóng góp thêm với cô bác trong xóm (trong khi bài đọc chỉ dừng lại ở việc cô chủ tiệm gửi tiền ủng hộ cho bố con Hải).

Nhận xét c

Trả lời câu hỏi c Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Vì sao có thể nói việc thay đổi cách mở đầu hoặc kết thúc câu chuyện không làm thay đổi nội dung chính của câu chuyện?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết:

Vì những chi tiết được thay đổi, bổ sung rất phù hợp với diễn biến của câu chuyện, không làm thay đổi cốt truyện chính và nội dung cần truyền đạt.

Luyện tập

Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều

Chọn 1 trong 2 đề sau:

1, Thay đổi cách mở đầu câu chuyện trong bài đọc Những chấm nhỏ mà không nhỏ (trang 33 – 34)

2, Chọn một bài đọc mà em đã học ở lớp 5 và thay đổi cách kết thúc câu chuyện trong bài đọc đó.

Phương pháp giải:

Em lựa chọn 1 trong 2 đề bài để thực hiện

Lời giải chi tiết:

Cách 1

1. Cách mở đầu mới cho câu chuyện trong bài đọc “Những chấm mà không nhỏ” có thể như sau:

Thanh, một cậu bé lớp Bốn, đang ngồi trên giường, mở cuốn sách Địa lý ra và nhìn vào tấm bản đồ Việt Nam. Cậu nhìn vào hình dạng quen thuộc của đất nước hình chữ S, với miền Trung cong cong như cái đòn gánh giữa hai đầu Nam và Bắc. Cậu nhớ lại bài học Địa lí hôm nay, khi cô giáo ra bài tập vẽ bản đồ Việt Nam. Thanh quyết định sẽ thực hiện bài tập này ngay lập tức.

2. Cách kết thúc mới cho câu chuyện trong bài đọc “Làm thủ công” có thể như sau:

Lý mím môi, chăm chú cắt. Một chữ, hai chữ, ba chữ,… Đến chữ thứ mười hai thì Lý ưng ý. Em dán vào vở. Ngày hôm sau, khi cô giáo kiểm tra bài tập, cô khen ngợi sự cố gắng và sự tiến bộ của Lý. Cô nói: “Lý đã hiểu rằng để trở nên khéo léo, chúng ta phải tự mình thực hành và rèn luyện. Đó chính là ý nghĩa của việc làm thủ công.” Lời khen của cô giáo làm Lý cảm thấy tự hào và hạnh phúc. Em biết rằng mình đã học được một bài học quý giá từ việc tự cắt chữ U.