Tuần 27 trang 79 Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức

Câu 1: Tìm hiểu về người khuyết tật.

-Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp nghe kể:

• Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.

• Những công việc họ có thể làm được.

-Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.

Phương pháp giải:

Em chia sẻ với các bạn về những điều mình biết và lắng nghe lời chia sẻ của các bạn.

Lời giải chi tiết:

-Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống: 

• Sinh hoạt bất tiện, đôi khi phải nhờ đến sự giúp đỡ của người khác.

• Khó khăn trong học tập: Những đứa trẻ không được lành lặn đi học như bạn bè cùng trang lứa. Những hạn chế trong khi vận động, trí tuệ kém phát triển hay không nghe thấy gì, không nhìn thấy gì làm cho việc tiếp thu kiến thức từ sách vở và ngoài đời của họ càng hạn chế hơn.

• Khó khăn khi tìm kiếm việc làm và lựa chọn công việc phù hợp.

• Luôn e ngại trong việc tìm một nửa thương yêu của mình, khả năng chăm lo cho gia đình bị hạn chế nên người khuyết tật luôn có tâm lý mặc cảm

• Một số gặp khó khăn trong việc hòa nhập cộng đồng.

-Những công việc họ có thể làm: 

• Giáo viên

• Đàn, hát

• Công nhân may.

• Làm đồ thủ công, handmade.

• Nghề làm tăm.

• Nghề làm hương.

• ….

-Cảm xúc của em khi nghĩ về họ:

• thương cảm cho những khó khăn mà học gặp phải 

• ngưỡng mộ, khâm phục ý chí mạnh mẽ và nỗ lực vượt lên hoàn cảnh của những người khuyết tật.

Lập kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật

-Tìm hiểu về người khuyết tật để có sự đồng cảm với họ.

- Học cách giao tiếp và ứng xử với người khuyết tật.

- Lựa chọn những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật mà em biết.

Phương pháp giải:

Em tìm hiểu, học tập và lựa chọn những việc làm thích hợp.

Lời giải chi tiết:

-Học sinh tự tìm hiểu.

- Cách giao tiếp ứng xử với người khuyết tật: 

• Thân thiện, cởi mở, chân thành.

• Không có thái độ sợ hãi, miệt thị hay xa lánh

• Không tỏ ra quá thương hại

• Đối xử bình đẳng

• Sẵn sàng giúp đỡ họ

-Những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật:

• Viết thư động viên.

• Thường xuyên đến thăm hỏi và trò chuyện với họ

• Giúp đỡ họ khi qua đường, nhường ghế cho người khuyết tật trên xe bus 

• Cổ vũ khi họ lên sân khấu biểu diễn hoặc phát biểu.

• Quyên góp, ủng hộ các sản phẩm do người khuyết tật làm ra.

• Giới thiệu việc làm cho họ.