Đề thi giữa kì 1 Văn 10 Kết nối tri thức - Đề số 13Tải về Đề thi giữa kì 1 Văn 10 bộ sách kết nối tri thức đề số 13 được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận có lời giải chi tiết giúp các em ôn tập hiệu quả chuẩn bị cho bài kiểm tra trên lớp Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 10 tất cả các môn - Kết nối tri thức Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa... Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Đề thi I. ĐỌC HIỂU (4đ) Học sinh đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi phía dưới LỤT NĂM BÍNH NGỌ - 1960 (Trần Tế Xương) TRUNG THU (bản dịch thơ) Thử xem một tháng mấy lần mưa Ruộng hóa ra sông cỏ vật vờ Bát gạo Đồng Nai kinh chuyện cũ Con thuyền Quý Tỵ nhớ năm xưa Trâu bò buộc cẳng coi buồn nhỉ Tôm tép văng mình đã sướng chưa! Nghe nói miền Nam trời đại hạn Sao không san sẻ nước cho vừa (Trần Tế Xương, Thơ chọn lọc – NXB Văn học) Câu hỏi Câu 1. Văn bản Lụt năm Bính Ngọ - 1906 (Tú Xương) thuộc thể thơ nào? Vì sao em xác định như vậy? (0,5đ) Câu 2. Bài thơ diễn tả cảm xúc của ai? Về sự việc gì? (0,5đ) Câu 3. Nội dung của hai câu đề là gì? (0,5đ) Câu 4. Bài thơ sử dụng cách đối nào? (0,5đ) Câu 5. Phân tích hiệu quả thẩm mỹ của nghệ thuật đối đặc sắc trong 2 câu luận của bài thơ (1đ) Câu 6. Hai câu kết đã đề cập đến hiện thực nào của đời sống? Từ đó hãy nhận xét về tấm lòng của nhà thơ? (1đ) II. VIẾT (6đ) Câu 1. Quan sát 2 hình ảnh sau và trả lời câu hỏi a,b (2đ) a. Mô tả từng bức ảnh, chỉ rõ mối tương quan giữa chúng, sự liên quan với văn bản đọc bằng đoạn văn dài ½ trang giấy thi/ vở b. Vùng đất nào/ tỉnh nà hay sảy ra hiện tượng trong từng bức ảnh? Hãy đặt tên cho mỗi bức ảnh Câu 2. Viết bài luận thể hiện suy nghĩ của em về việc hỗ trợ cuộc sống của người dân ở vừng luôn phải đối mặt với nạn ngập lụt và hạn hán (dài từ 1,5 – 2 trang) (4đ) -----Hết----- - Học sinh không được sử dụng tài liệu. - Giám thị không giải thích gì thêm. Đáp án Đáp án đề 13 Phần I. ĐỌC HIỂU
Phương pháp giải: Đọc kĩ bài thơ, chú ý số từ trong câu, số câu trong bài Nhớ lại kiến thức về thể thơ Lời giải chi tiết: Văn bản thuộc thể thất ngôn bát cú, vì có 8 câu, mỗi câu 7 chữ
Phương pháp giải: Đọc kĩ bài thơ, chú ý những từ ngữ diễn tả cảm xúc Lời giải chi tiết: Bài thơ diễn tả cảm xúc của nhà thơ Trần Tế Xương về nạn lụt năm 1906
Phương pháp giải: Đọc kĩ hai câu đề Lời giải chi tiết: Nội dung hai câu đề: Cảnh lụt ở đồng quê
Phương pháp giải: Đọc kĩ bài thơ Nhớ lại kiến thức về nghệ thuật đối Lời giải chi tiết: Văn bản sử dụng đối bằng điển cố
Phương pháp giải: Đọc kĩ 2 câu luận Chú ý những chi tiết đặc sắc Lời giải chi tiết: - Nghệ thuật đối thuộc cách thứ 4: phản đối (sự việc trái ngược nhau, đối từ…) + Thể hiện hoạt động của 2 đối tượng trái ngược nhau trong mùa lụt: tôm tép văng mình sung sướng thỏa chí; trâu bò bị buộc cẳng buồn so; hai trạng thái đối lập nhau: sung sướng thỏa chí – buồn so - Đã phản ánh: hiện thực ngày lụt, nỗi buồn của con người trước cảnh ngồi nhà không thể làm gì được → Ngôn từ chắt lọc, nghệ thuật đối vừa phản ánh hiện thực đối lập, vừa phản ánh trạng thái, cảm xúc của con người, sự vật trong cảnh lụt bất thường của cuộc sống
Phương pháp giải: Đọc kĩ hai câu kết, liên hệ với hiện thực đời sống Chú ý những chi tiết thể hiện tấm lòng của nhà thơ Lời giải chi tiết: - Hai câu kết đã đề cập hiện thực thời tiết bất thường của đời sống: miền Bắc lụt, miền Nam hạn hán - Tấm lòng nhà thơ: rộng mở, quan tâm tới mọi miền đất nước, khao khát mưa thuận gió hòa để dân chúng đỡ vất vả, khổ cực. Nhà thơ thấu nỗi khổ của vùng lụt và thương nỗi vất vả của vùng hạn… II. VIẾT (6đ) Câu 1. Quan sát 2 hình ảnh sau và trả lời câu hỏi a,b (2đ) a. Mô tả từng bức ảnh, chỉ rõ mối tương quan giữa chúng, sự liên quan với văn bản đọc bằng đoạn văn dài ½ trang giấy thi/ vở b. Vùng đất nào/ tỉnh nà hay sảy ra hiện tượng trong từng bức ảnh? Hãy đặt tên cho mỗi bức ảnh Phương pháp giải: Quan sát kĩ 2 hình ảnh và đọc kĩ yêu cầu đề bài Lời giải chi tiết a. - Mối tương quan với nhau: 2 cảnh trái ngược nhau: hạn, lụt; gợi cảnh lụt trong văn bản thơ của Trần Tế Xương - Mô tả bán sát các hình ảnh trung tâm của bức ảnh b. - Các tỉnh hay bị hạn hán: Tây Nguyên và Nam Trung Bộ, Đắk Lắk, Gia Lai, Kom Tum, Ninh Thuận, Bình Thuận - Đặt tên cho bức ảnh: HS được sáng tạo tên theo ý của mình nhưng cần thể hiện bản chất của từng bức ảnh Câu 2. Viết bài luận thể hiện suy nghĩ của em về việc hỗ trợ cuộc sống của người dân ở vừng luôn phải đối mặt với nạn ngập lụt và hạn hán (dài từ 1,5 – 2 trang) (4đ) Phương pháp giải: Dựa vào kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện bài văn Lời giải chi tiết:
Loigiaihay.com
Quảng cáo
|